1、2018-2019学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三校联考八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（22分）1（3分）下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（）A琐屑（xi） 箴言（jin） 擅长（shn） 巧妙绝伦（ln）B俯瞰（kn） 重峦（lun） 遒劲（qi） 惟妙惟肖（xio）C荫庇（b） 汁液（zh） 嶙峋（ln） 长途跋涉（b）D谦逊（sn） 枢纽（sh） 田畴（chu） 无动于衷（zhng）2（3分）下列语句中加点成语使用有误的一项是（）A五一期间，乌梁素海游人如织，摩肩接踵。B张美丽的美貌使在场的其它姑娘都黯然失色。C韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。D网络是
2、柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。3（3分）下列句子没有语病的一项是（）A自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议B大圣归来上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着C“三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播家乡文化的活动D中国首位歼10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们4（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， 。 。 ， 。直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽
3、强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。ABCD5（3分）下面文学常识搭配正确的一项是（）A背影散文朱自清现代作家B愚公移山神话列子西周C饮酒五言律诗陶渊明东晋D我为什么活着散文罗素法国作家二、解答题（共2小题，满分12分）6（3分）根据拼音写汉字，将所填汉字规范地书写在田字格里。（1）题b （2）推chng （3）秀q 7（9分）综合性学习。（1）阅读下面一则材料，请根据内容，概括出两个要点。 科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。缺乏科学知识，我们可能连报纸上的新闻、电视上的节目都看不懂。英国学者CP斯诺曾经
4、说过：“对科学的无知，就是对现代社会的无知。”（两种文化）现代公民，只有具备一定的科学素养，才能站在时代文化的前沿，感受现代物质文明和精神文明的发展，感受科学更改的魅力，更为真切地体验丰富多彩的现代生活，而不被“边缘化”。 科普作品种类很多，如解说科学原理、探讨科学问题、介绍科学应用、展望科学前沿、回顾科学历史等，可谓洋洋大观。科普作品的写作方法虽然千差万别，但有一点是共同的，即都用通俗浅显的语言说明抽象的事理，以利于科学知识的传播。（2）如果你是一个科学爱好者，并且经常写一些科普文章，现在让你代表你们学校去参加市里的“科普作品展”，并让你在大会上发言。请先写一篇发言稿提前做一下准备。（不少于
5、50个字）（3）“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。”此选段出自 作者是 国的 。这本书作为科普著作，其文学价值也极高，被称作“ ”。二、古诗文积累与阅读（24分）（一）古诗文积累8（8分）默写（1）树树皆秋色， 。王绩野望（2） ，云生结海楼。李白渡荆门送别（3） ？松柏有本性。刘桢赠从弟其二（4）白头搔更短， 。（杜甫春望）（5） ，星河欲转千帆舞。李清照渔家傲（6） ，
6、惊起沙禽掠岸飞。欧阳修采桑子（7）生于忧患，死于安乐从反面提示国家灭亡的原因的句子是： ， 。（二）古诗歌阅读（4分）9（4分）如梦令李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！（1）宋朝胡仔称：“绿肥红瘦，此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。（2）这首词表达了作者怎样的情感？10（9分）阅读下面文言文，完成下列各题。以人为镜 郑文贞公魏征寝疾，上遣使者问讯，赐以药饵。又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻。上复与太子同至其第，指衡山公主，欲以妻其子叔玉。戊辰，征薨，命百官九品以上皆赴丧给羽葆鼓吹陪葬昭陵。其妻裴氏曰：“征平生俭素，今葬以一品
7、羽仪，非亡者之志。”悉辞不受，以布车载柩而葬。上登苑西楼，望哭尽哀。上自制碑文，并为书石。上思征不已，谓侍臣：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣！”（选自资治通鉴）【注释】郑文贞公：魏征在世时被封为郑国公，去世后，朝廷赐谥号为“文贞”。上：指唐太宗李世民。妻（q）：以女嫁人。薨：古代指王侯或高官死。羽葆鼓吹：羽葆，用鸟羽装饰的车盖。鼓吹，鼓吹乐队。皇家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬，是对死去大臣的荣宠。一品羽仪：一品官的礼仪。（1）解释文中加点词的意思。上遣使者问讯 上复与太子同至其第 悉辞不受 上思征不已 （2）用“/”标出下面句中朗读时的停顿（
8、各一处）。郑 文 贞 公 魏 征 寝 疾，上 遣 使 者 问 讯。（3）翻译下列句子征平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。以古为镜，可以见兴替。（4）唐太宗对魏征的厚爱表现在哪些方面？请结合文章内容，加以概述。三、现代文阅读（共24分）11（6分）阅读下面记叙文，完成下列各题。乡村的炊烟张峪铭乡村如一位从冬季走进夏天的行者，走着走着，就剩下一些薄衣单衫了。原本那厚重的妆容，随着时间的流去，一点点剥蚀，以至附着在上面的情和事，成了恍惚的记忆。就拿炊烟说吧。炊烟是每个乡村的一道特有的风景：那鳞次栉比的粉墙黛瓦之间，缕缕炊烟起，暮色如笼纱，鸡进窝棚，黄犬归家，一切都是那么静谧安详。炊烟散发的烟火味
9、，是乡村最为温暖的 人间至味。在那食物贫乏的年代，哪个孩子不曾靠着锅台，吸着伴着炊烟的饭菜香。将山芋埋进灶窿里，将玉米穿在竹棍上置放灶口，将那刚从地里刨来的花生放在火锹上那希冀，那馋样，那焦香味，浸润了我的整个童年。一户人家的炊烟，是这户人家风中的旗，地上的坐标，因为家家户户树立的烟囱，就像一个个坐标点，且顺着天空的炊烟，你就能找到那低矮的青砖瓦屋或茅屋土房。【A】小时候，我就是从炊烟中找到外婆家的方向的。母亲在一个下午，锄完最后一畦地后，牵着我去看望外婆。越过村前的茅岭头，走过洼里的水库，经过一段接一段的田塍，我累得吃不消，跟着母亲后面，叽叽咕咕地埋怨着，母亲就指着前面一片树林对我说：快到了
10、，那就是外婆家冒的烟。我望着林梢上的炊烟，在暮色里升腾，顿时想起外婆菜的味道，于是加快了脚步。当然，乡村的炊烟不都会看得见，它许多时候融入熹微晨光与昏暗夜色之中。 一弯冷月挂在笔架山前，父亲和着月光，磨着砍柴刀。霍霍的声音，伴着一分清冷，那闪亮的刀锋，能划破晨曦的薄雾。父亲用单拇指，放在刀刃上来回地横拖，细微的沙沙声带有钢的嗡嗡声，轻轻撞击我的耳膜。母亲悄悄将灶火升起，烧一瓶热水泡一碗炒米，打点一下父亲的肚子，那炊烟消融在清凉的晨月中。等父亲将一担柴挑回到家，左右邻居的炊烟逐渐散去，母亲香喷喷的饭菜早就做好了。【B】那时没有钟，早晚以天色为准，日出而作，日落而息，早饭和中饭不仅看天象，还看家里
11、的炊烟。哪怕你在割稻或耕田，当你直起身子，望向村子，若炊烟正浓，你肯定又躬身劳作，直到炊烟稀薄，你才扛着犁耙，带着一只小黄狗，吹着口哨往家中赶。沿途，你会闻到各家不同的菜饭香，偶尔，也能闻到谁家的鱼肉香。【C】要说乡村炊烟最盛之时，还是年前，家家户户将那备好的硬柴搬出来，架锅炒年货、打豆腐、杀年猪女人围着灶台忙得不亦乐乎，男人坐在灶口闷声添柴，满膛灶火，将男人映得红光满面，也将未来的日子染得火红如今在高楼占据的城市里，没有炊烟升起，只有门牌升到了空中，电气取代了柴火，即使买回了做锅粑的锅，也吃不出乡村柴火烧出的味。可回到乡村时，山上柴草茂盛，家家也如城里，汽灶替代了柴锅，烧饭简便了，过程简洁了
12、，可那带着炊烟的味道没有了。更遗憾的是，没有炊烟，乡村就如失了魂，落了魄一样，少了灵动之美。【D】炊烟，本是乡村的坐标，是乡村的灵魂。可没有了乡村炊烟，就失去了心之向往的坐标，我们找不到曾经的味蕾与情愫，也很难找到回家的路。（1）请说说文章以“乡村的炊烟”为题有什么好处。（2）结合文意，说说第段中加点词语“人间至味”的含义。（3）下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置 。其实炊烟也是乡村人的时间坐标。A【A】处B【B】处C【C】处 D【D】处（4）从描写方法的角度赏析第段画线句子的表达效果。（5）最后一段表达了作者怎样的情感？有什么作用？12（6分）阅读下面说明文，完成下列各题苏州西山
13、雕花楼马杰深藏于苏州太湖西山堂里古村中的百年古宅仁本堂，是一处建于清朝的古建筑群。仁本堂又称西山雕花楼。仁本堂老屋始建于清康熙年间。清乾隆年间，堂里族人徐治堂、徐赞尧在清康熙明式祖屋上进行了翻修和扩建。道光元年正厅竣工，取名“仁本堂”，意为“以仁为本”。老宅和新宅在形式、装饰等方面的差异，反映了民居建筑史的发展变化，由于时代跨度不大，总体风格大同小异，是一个结合得比较完美的建筑群体。拾级登门，绕过大理石立屏，眼前就是一个开阔的庭院，以前那里是仁本堂老宅建筑的一部分。原来的仁本堂老宅，共有三落，自南而北是门厅、轿厅、王厅、楼厅、后楼。建筑层次由底而高，各组建筑中有天井间隔，门厅仍在，只是将墙门改
14、成将军门。轿厅、主厅后楼已毁，在废墟上修建了的将军门楼，叠筑山池，构建亭榭，移栽树木，一泓池水，游鱼摆尾，进入老宅的甬道贯通其间。大门中轴线的甬道上是当年的正厅门楼，原刻有“世德永承”四字，可惜因年久失修，正厅及其砖雕门楼在1978年被拆毁。第四进楼厅翻建于乾隆四十四年，楼下三开间东西各带一厢，呈“凹”字形。对着楼厅的砖雕门楼，有横额“礼为教本”四字，取自颜氏家训。楼厅西侧是老宅仅存的堂楼厅，东、西各带两厢，楼下两厢是过道，隔天井遥遥相对。楼上是见峰楼，推窗远眺，缥缈峰映入眼帘。由堂楼厅往西，就是仁本堂新宅，即雕花楼的主体。雕梁画栋，竭尽建筑雕刻之能事。梁柱、门楣、窗扇、楼梯、栏杆上，处处有精
15、工细作的木雕花饰。在地穴、月洞、门景、墙面、裙板等清水砖上，也有秀逸精雅的砖雕花饰。因此，它是名副其实的雕花楼。新宅现存三落，正落两进，东落最后一进是东花厅，为花篮厅建筑样式。它的前步柱悬于室内上空，柱下端雕镂成花篮状，前后加轩，以扩大空间。楼下朝南十二扇花格长窗，东西两壁为清水墙，整个厅堂精致雅洁。在这栋气势宏伟的深宅天院中，最让人惊叹的是满目精美的雕刻。 据统计，仁本堂里里外外、楼上楼下总共有各类各式的木雕、砖雕、石雕三千余件，各种格调的花窗花格花栏杆620余扇，无一雷同。这些精美的雕刻具有浓郁的艺术气息，是一栋精美绝伦的雕花艺术博物馆。整个仁本堂占地约十亩，建筑面积约四千平方米的主体建筑
16、和宅后丘陵，是西山目前最大的清代建筑群，建成以来，基本格局得以完好保存。一幢古民宅就像一部书，记载着历史的痕迹，也记载着前人在人居环境上集生态、人文、规划、建筑于一体的设计智慧。（1）本文是从哪几个方面介绍苏州西山雕花楼的？请分点概括。（2）第段中的画线句运用了哪种说明方法，其作用是 什么？（3）第段运用了什么说明顺序？请结合具体内容进行分析。（4）“建成以来，基本格局得以完好保存”这句话中的“基本”一词能否去掉？为什么？13（60分）请以“初二，和 一起走过”为题作文。要求：（1）字数不少于600字。（2）除诗歌外，文体不限。（3）要有真情实感（4）不许抄袭套作。14未来的精彩永远生长在不断
17、以枝干上。前方究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一个阶段的努力。有的人下定决心，在不吃苦的年纪选择安逸；有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我。请以“刷新自我”为题目作文。要求：写字数不少于600字的记叙文；正文中不得出于姓名和校区名。2018-2019学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗三校联考八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（22分）1（3分）下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（）A琐屑（xi） 箴言（jin） 擅长（shn） 巧妙绝伦（ln）B俯瞰（kn） 重峦（lun） 遒劲（qi） 惟妙惟肖（xio）C荫庇（b） 汁液
18、（zh） 嶙峋（ln） 长途跋涉（b）D谦逊（sn） 枢纽（sh） 田畴（chu） 无动于衷（zhng）【分析】本题考查字音，多为易读错、多音字、形近字，难度不大，要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。【解答】A“箴言（jin）”读作“zhn”；B“惟妙惟肖（xio）”读作“xio”；C正确；D“谦逊（sn）”读作“xn”；故选：C。【点评】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法，贵在平时
19、积累、辨析。2（3分）下列语句中加点成语使用有误的一项是（）A五一期间，乌梁素海游人如织，摩肩接踵。B张美丽的美貌使在场的其它姑娘都黯然失色。C韩国政府自出心裁地部署“萨德”，引起周边国家的强烈不满。D网络是柄双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但是也会藏污纳垢。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABD正确；C有误，“自出
20、心裁”出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。属于褒贬不当。故选：C。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。3（3分）下列句子没有语病的一项是（）A自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议B大圣归来上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着C“三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播家乡文化的活动D中国首位歼10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。我们必须要了解病句的几种常见类型：（1）成分残缺；（2）搭配不当；（3）前后矛盾；（4）语序颠倒；（5）滥用否定词；（
21、6）句子有歧义等。【解答】A有误，句子成分残缺，缺少主语，去掉“自从”；B有误，前后矛盾，“坐满了人”与“只有一个位子还空着”矛盾，去掉“只有一个位子还空着”；C有误，搭配不当，“进行”与“活动”搭配不当，将“进行”改为“开展”；D没有语病。故选：D。【点评】解答此类问题，首先要了解病句的几种常见类型，然后结合具体句子分析。4（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， 。 。 ， 。直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪
22、的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。ABCD【分析】此题考查学生排列句序的能力。【解答】先要整体感知一下语段内容，可知本段介绍的我对春天的热爱。“不是而是”为关联词语，所以应放在第一个空。有过度的效果，可以承上启下，故放在第三个空。故选：A。【点评】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。5（3分）下
23、面文学常识搭配正确的一项是（）A背影散文朱自清现代作家B愚公移山神话列子西周C饮酒五言律诗陶渊明东晋D我为什么活着散文罗素法国作家【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正确。B有误，列子是战国时期道家代表人物。C有误，饮酒是一首古体诗，不是五言律诗。D有误，罗素是英国作家。故选：A。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。二、解答题（共2小题，满分12分）6（3分）根据拼音写汉字，将所填汉字规
24、范地书写在田字格里。（1）题b跋（2）推chng崇（3）秀q颀【分析】本题考查对字形的辨析能力。【解答】答案：（1）跋（2）崇（3）颀【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对于形似字，要注意观察其细微差别。7（9分）综合性学习。（1）阅读下面一则材料，请根据内容，概括出两个要点。 科普作品的写作目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。缺乏科学知识，我们可能连报纸上的新闻、电视上的节目都看不懂。英国学者CP斯诺曾经说过：“对科学的无知，就是对现代社会的无知。”（两种文化）现代公民，只有具备一定的科学素养，才能站在时代文化的前沿，感受现代物质文明和精神文明的发展，感受科学更改的
25、魅力，更为真切地体验丰富多彩的现代生活，而不被“边缘化”。 科普作品种类很多，如解说科学原理、探讨科学问题、介绍科学应用、展望科学前沿、回顾科学历史等，可谓洋洋大观。科普作品的写作方法虽然千差万别，但有一点是共同的，即都用通俗浅显的语言说明抽象的事理，以利于科学知识的传播。（2）如果你是一个科学爱好者，并且经常写一些科普文章，现在让你代表你们学校去参加市里的“科普作品展”，并让你在大会上发言。请先写一篇发言稿提前做一下准备。（不少于50个字）（3）“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的
26、东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。”此选段出自昆虫记作者是法国的法布尔。这本书作为科普著作，其文学价值也极高，被称作“昆虫的史诗”。【分析】（1）本题考查材料内容的理解与要点概括。解答此类题，首先要了解材料大意，然后可正确分层，然后分点概括大意。材料一的第一段中心句是“科普作品的目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解”；第二段的中心句则是“都用通俗浅显的语言说明抽象的事理，以利于科学知识的传播”。（2）本题考查发言稿的拟写。根据题干，可知是“你代表你们学校去参加市里的科普作品展”的发主稿，所以开头要有合适的称呼语与问
27、候语，然后表明自己参加这次活动的心情与目的，最后以预祝活动的圆满成功结束即可。注意格式正确，字数符合要求。（3）本题考查名著内容的掌握与常识的积累。根据所给语段的内容，可知以文学的笔调介绍“蝉”，出自出法国法布尔的昆虫记，这部书被称为是“昆虫的史诗”。【解答】答案：（1）科普作品的目的是普及科学知识，增进大众对科学的了解。介绍了科普作品用通俗浅显的语言说明抽象的事理的特点。（2）例：老师，亲爱的同学们，大家好：我是xxx，今天我们共同迎接即将开幕的（中间所内容必须与本次活动的主题有关）最后，预祝本次圆满成功！谢谢大家！（发言稿的内容要简洁明了，点中活动主题，格式正确）（3）昆虫记、法国、法布尔
28、、昆虫的史诗【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。二、古诗文积累与阅读（24分）（一）古诗文积累8（8分）默写（1）树树皆秋色，山山唯落晖。王绩野望（2）月下飞天镜，云生结海楼。李白渡荆门送别（3）岂不罹凝寒？松柏有本性。刘桢赠从弟其二（4）白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫春望）（5）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。李清照渔家傲（6）微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。欧阳修采桑子（7）生于忧患，死于安乐从反面提示国家灭亡的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无
29、敌国外患。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）山山唯落晖（重点字：晖）；（2）月下飞天镜； （3）岂不罹凝寒（重点字：罹）；（4）浑欲不胜簪（重点字：簪）；（5）天接云涛连晓雾；（6）微动涟漪（重点字：漪）；（7）入则无法家拂士，出则无敌国外患。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的
30、基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。（二）古诗歌阅读（4分）9（4分）如梦令李清照 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否？应是绿肥红瘦！（1）宋朝胡仔称：“绿肥红瘦，此语甚新。”请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。（2）这首词表达了作者怎样的情感？【分析】如梦令昨夜雨疏风骤是宋代女词人李清照的早期词作。其主要内容为：春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷帘人”询问室外的变化，
31、粗心的“卷帘人”却答之以“海棠依旧”。对此，词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。全词委婉地表达了作者怜花惜花的心情，充分体现出作者对大自然、对春天的热爱，也流露了内心的苦闷。篇幅虽短，但含蓄蕴藉，意味深长，以景衬情，委曲精工，轻灵新巧，对人物心理情绪的刻画栩栩如生，以对话推动词意发展，跌宕起伏，极尽传神之妙，显示出作者深厚的艺术功力。后人对此词评价甚高，尤其是“绿肥红瘦”一句，更为历代文人所激赏。【解答】（1）本题考查分析诗歌中关键句的能力。题目中没有指明答题的角度，我们一般从表达技巧的角度入手，首先指
32、明技巧，然后结合诗句分析技巧的具体运用，左后分析运用这种技巧的作用，也就是好处。句中明显采用了拟人化的手法，把本来用以形容人的“肥”“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂和红花的凋谢，暗示春天的逐渐消失。（2）本题考查分析诗人情感的能力。分析诗人的情感，应抓住诗歌中的关键句，一般为抒情或议论的句子，此题应抓住“知否，知否？应是绿肥红瘦”。这里作者采用拟人手法，用“绿肥红瘦”暗示春天逐渐消失，表达了对春天将逝的惋惜之情。答案：（1）使用拟人化的手法，构成反义对举，把本来用以形容人的“肥”“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂和红花的凋谢，暗示春天的逐渐消失。（2）表达了对春天将逝的惋惜之情。（或“以花自
33、喻，表达了对青春易逝的慨叹”）参考译文：昨夜雨虽然下得稀疏，风却刮得急猛，沉沉的酣睡却不能把残存的酒力全部消尽。问那正在卷帘的侍女：庭园里海棠花现在怎么样了？她说海棠花依然和昨天一样。你可知道，你可知道，这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。【点评】此题考查了学生赏析诗歌的能力。赏析诗歌要注意在了解写作背景的基础上熟读全诗，了解诗歌内容，体会作者的思想感情，并懂得用心去感悟。同时要识记一些有关的文学常识。10（9分）阅读下面文言文，完成下列各题。以人为镜 郑文贞公魏征寝疾，上遣使者问讯，赐以药饵。又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻。上复与太子同至其第，指衡山公主，欲以妻其子叔玉。戊辰，征薨，命百官
34、九品以上皆赴丧给羽葆鼓吹陪葬昭陵。其妻裴氏曰：“征平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。”悉辞不受，以布车载柩而葬。上登苑西楼，望哭尽哀。上自制碑文，并为书石。上思征不已，谓侍臣：“夫以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣！”（选自资治通鉴）【注释】郑文贞公：魏征在世时被封为郑国公，去世后，朝廷赐谥号为“文贞”。上：指唐太宗李世民。妻（q）：以女嫁人。薨：古代指王侯或高官死。羽葆鼓吹：羽葆，用鸟羽装饰的车盖。鼓吹，鼓吹乐队。皇家赐给羽葆和鼓吹乐队送葬，是对死去大臣的荣宠。一品羽仪：一品官的礼仪。（1）解释文中加点词的意思。上遣使者问讯问上复与太子同
35、至其第家、家中悉辞不受都上思征不已停止（2）用“/”标出下面句中朗读时的停顿（各一处）。郑 文 贞 公 魏 征 寝 疾，上 遣 使 者 问 讯。（3）翻译下列句子征平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。以古为镜，可以见兴替。（4）唐太宗对魏征的厚爱表现在哪些方面？请结合文章内容，加以概述。【分析】参考译文： 郑文贞公魏徵卧病不起，太宗派人前去问讯，赐给他药饵，送药的人往来不绝。又派中郎将李安俨在魏徵的宅院里留宿，一有动静便立即报告。太宗又和太子一同到其住处，指着衡山公主，想要将她嫁给魏徵的儿子魏叔玉。戊辰（十七日），魏徵去世，太宗命九品以上文武百官均去奔丧，赐给手持羽葆的仪仗队和吹鼓手，陪葬在
36、昭陵。魏徵的妻子说：“魏徵平时生活检朴，如今用鸟羽装饰旌旗，用一品官的礼仪安葬，这并不是死者的愿望。”全都推辞不受，仅用布罩上车子载着棺材安葬。太宗登上禁苑西楼，望着魏徵灵车痛哭，非常悲哀。太宗亲自撰写碑文，并且书写墓碑。太宗不停地思念魏徵，对身边的大臣说：“人们用铜做成镜子，可以用来整齐衣帽，将历史做为镜子，可以观察到历朝的兴衰隆替，将人比做一面镜子，可以确知自己行为的得失。魏徵死去了，朕失去了一面绝好的镜子。”【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：太宗派人前去问讯。讯：问。句意为：太宗又和太子一同到其住处
37、。第：家、家中。句意为：全都推辞不受。悉：都。句意为：太宗不停地思念魏徵。已：停止。（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意各断一处。句意为：郑文贞公魏徵卧病不起，太宗派人前去问讯；故断句为：郑文贞公魏徵/寝疾，上/遣使者问讯。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：平，平时；以，用；亡，死亡；志，愿
38、望。句意为：魏徵平时生活检朴，如今用一品官的礼仪安葬他，这并不是死者的愿望。句中重点词有：为，作为；见，观察；替，更替。句意为：将历史作为镜子，可以观察到历朝的兴衰更替。（4）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“郑文贞公魏征寝疾，上遣使者问讯，赐以药饵”“又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻”“上复与太子同至其第，指衡山公主，欲以妻其子叔玉”“戊辰，征薨，命百官九品以上皆赴丧给羽葆鼓吹陪葬昭陵”“上登苑西楼，望哭尽哀。上自制碑文，并为书石”等语句中得出答案。答案：（1）讯：问；第：家、家中；悉：都；已：停止。（2）郑文贞公魏徵/寝
39、疾，上/遣使者问讯。（3）魏徵平时生活检朴，如今用一品官的礼仪安葬他，这并不是死者的愿望。将历史作为镜子，可以观察到历朝的兴衰更替。（4）派人问讯，赐以药饵；派人留宿，闻其动静；携太子探视，将公主嫁给其子；命群臣奔丧，加以厚葬；望灵痛哭，亲撰碑文。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言
40、虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。三、现代文阅读（共24分）11（6分）阅读下面记叙文，完成下列各题。乡村的炊烟张峪铭乡村如一位从冬季走进夏天的行者，走着走着，就剩下一些薄衣单衫了。原本那厚重的妆容，随着时间的流去，一点
41、点剥蚀，以至附着在上面的情和事，成了恍惚的记忆。就拿炊烟说吧。炊烟是每个乡村的一道特有的风景：那鳞次栉比的粉墙黛瓦之间，缕缕炊烟起，暮色如笼纱，鸡进窝棚，黄犬归家，一切都是那么静谧安详。炊烟散发的烟火味，是乡村最为温暖的 人间至味。在那食物贫乏的年代，哪个孩子不曾靠着锅台，吸着伴着炊烟的饭菜香。将山芋埋进灶窿里，将玉米穿在竹棍上置放灶口，将那刚从地里刨来的花生放在火锹上那希冀，那馋样，那焦香味，浸润了我的整个童年。一户人家的炊烟，是这户人家风中的旗，地上的坐标，因为家家户户树立的烟囱，就像一个个坐标点，且顺着天空的炊烟，你就能找到那低矮的青砖瓦屋或茅屋土房。【A】小时候，我就是从炊烟中找到外婆
42、家的方向的。母亲在一个下午，锄完最后一畦地后，牵着我去看望外婆。越过村前的茅岭头，走过洼里的水库，经过一段接一段的田塍，我累得吃不消，跟着母亲后面，叽叽咕咕地埋怨着，母亲就指着前面一片树林对我说：快到了，那就是外婆家冒的烟。我望着林梢上的炊烟，在暮色里升腾，顿时想起外婆菜的味道，于是加快了脚步。当然，乡村的炊烟不都会看得见，它许多时候融入熹微晨光与昏暗夜色之中。 一弯冷月挂在笔架山前，父亲和着月光，磨着砍柴刀。霍霍的声音，伴着一分清冷，那闪亮的刀锋，能划破晨曦的薄雾。父亲用单拇指，放在刀刃上来回地横拖，细微的沙沙声带有钢的嗡嗡声，轻轻撞击我的耳膜。母亲悄悄将灶火升起，烧一瓶热水泡一碗炒米，打点
43、一下父亲的肚子，那炊烟消融在清凉的晨月中。等父亲将一担柴挑回到家，左右邻居的炊烟逐渐散去，母亲香喷喷的饭菜早就做好了。【B】那时没有钟，早晚以天色为准，日出而作，日落而息，早饭和中饭不仅看天象，还看家里的炊烟。哪怕你在割稻或耕田，当你直起身子，望向村子，若炊烟正浓，你肯定又躬身劳作，直到炊烟稀薄，你才扛着犁耙，带着一只小黄狗，吹着口哨往家中赶。沿途，你会闻到各家不同的菜饭香，偶尔，也能闻到谁家的鱼肉香。【C】要说乡村炊烟最盛之时，还是年前，家家户户将那备好的硬柴搬出来，架锅炒年货、打豆腐、杀年猪女人围着灶台忙得不亦乐乎，男人坐在灶口闷声添柴，满膛灶火，将男人映得红光满面，也将未来的日子染得火红
44、如今在高楼占据的城市里，没有炊烟升起，只有门牌升到了空中，电气取代了柴火，即使买回了做锅粑的锅，也吃不出乡村柴火烧出的味。可回到乡村时，山上柴草茂盛，家家也如城里，汽灶替代了柴锅，烧饭简便了，过程简洁了，可那带着炊烟的味道没有了。更遗憾的是，没有炊烟，乡村就如失了魂，落了魄一样，少了灵动之美。【D】炊烟，本是乡村的坐标，是乡村的灵魂。可没有了乡村炊烟，就失去了心之向往的坐标，我们找不到曾经的味蕾与情愫，也很难找到回家的路。（1）请说说文章以“乡村的炊烟”为题有什么好处。（2）结合文意，说说第段中加点词语“人间至味”的含义。（3）下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置B。其实炊烟也是乡村
45、人的时间坐标。A【A】处B【B】处C【C】处 D【D】处（4）从描写方法的角度赏析第段画线句子的表达效果。（5）最后一段表达了作者怎样的情感？有什么作用？【分析】这篇散文通过对家乡炊烟的回忆与描绘，表达了作者对乡村生活的怀念向往及对如今没有了炊烟的遗憾之情。【解答】（1）本题考查题目的好处。可从交代文章的写作内容、交代文章主题、情感、设置悬念，激发读者阅读兴趣、充当文章行文的线索等方面作答。此文围绕炊烟来叙事，是文章的线索。通过对乡村炊烟的回忆，表达了对乡村生活的怀念向往及对如今没有了炊烟的遗憾，突出主题。（2）本题考查对词语的理解。理解词语般先要解释词语的本义，再要结合语境分析出语境义。“人间至味”本义指人间最美
