整百整千除法

1、标： 1、让学生在情境中发现问题，在解决问题的过程中探究整百、整千数的加减法的计算 方法，并在多种方法中选择自己喜欢的方法正确计算。
2、 能正确熟练地进行计算，发展口算能力，培养学生的综合应用能力。
教学重点教学重点：掌握整百、整千数加减法的口算方法并口述其算理。
选择合适的方法正确 口算。
教学难点教学难点：掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法。
教法：引导、对比。
学法：思考、交流。
教具准备：小黑板。
教 师 复 备 栏 或 学 生 笔 记 栏 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第课本第 95 页例 11、例 12 和做一做以及练习十九第 1 题。
（二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。
1、口算： 40+20= 6+29= 83-30= 56-8= 2、口答： （1）13 个十是（ ） ，25 个百是（ ） 。
（2）7000 里面有（ ）个千。
（ 3）130 里面有（ ）个十。
（4）4000 里面有（ ）个百。
（三）1、引入课题：展示家电商场情境中，谈话引入。
今天王爷爷特别高兴，因为要搬新家了，准备买几样家电，。

2、160;B.400C.300元算一算，上面的三项开支一共多少钱2.286+327估算的结果比正确的结果（ ）。
A.大B.小&。

3、00+900=,1100,3400,4700,5000,5600,5100,6900,2400,5200,2.数学活动拿自己制作的数据卡片，在班上找朋友，找到朋友后，一齐算一算两个数字的和与差各是多少。
算完后重新找新的朋友算一算。
,二、探索新知,买这两件商品，500元够吗？,13,知道了电话机和电吹风的价格，问500元够不够买这两件商品，可以把358和218加起来，看看超没超过50,你知道了什么？,问题：计算358+218,358300,218200, 300+200=500，带500 元肯定不够。
,解答：电话机358元比300元多，可以看作400元，218元可以看作220元，400+220=620元，700元比620元多，并且这两种商品都多估了。
所以700元一定够了。
,在用估算的方法解决问题时，可以根据实际情况把已知数估成与之相近的整千、整百的数再进行计算。
根据计算结果判定要解决的问题。
,1.下表是五一劳动节期间参观天文馆的人数情况。
,（1）每天参观的人数各接近几千人？ （2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人？,（1）5月1日7000 5月2日7000 。

4、100,100,30,40,2. 填一填。
,（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。
（2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。
（3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。
（4）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。
,8,15,5,13,4,10,2,20,用加法计算：,100020003000 （元）,10002000,1个千,2个千,3个千,3000,10002000,123,10002000,3000,3000,试着算一算。
,1个千加2个千是3个千， 就是300,二、探索新知,11,20001000,211,20001000,1000,1000,怎样想？,2个千减1个千是1个千，就是100,相加法：1000（ ）2000,1000,20001000,1000,用减法计算：,200010001000 （元）,8050,130,13050,80,想加法：50（ ）130,1305。

5、整百、整千数的加减法,万以内数的认识,2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,情境导入,从入口到北三楼长约500米，从北三楼到北四楼长约300米。
,500 + 300 =,5个百,3个百,+,=,8个百,500,300,800,800,500+300=,5+3=8,添上2个0,800,探究新知,110 - 90 =,11个十,9个十,-,=,2个十,110,90,20,20。

6、写作（ ）。
613个百减5个百是（ ）个百，写作（ ）。
2、 口算下面各题。
400500 200400 30004000 800500 4600300 1700400 7800800 34003000 6090 18080 26004000 700800 三、应用题。
1养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只还剩下多少只？ 2玩具厂要加工一批玩具，第一个星期加工了1600件，第二个星期加工了2000件，还 要加工3000件玩具才能完成任务。
共要加工玩具多少件？3、 丹江口国家级森林公园去年植树1000棵，今年比去年多植树500棵。
一共植树多少棵？答案:1、 1. 7 26 2. 6 12 3. 14 1。

7、数的认识 整百、整千数加减法 （1）买这两样电器一共花了多少钱 ？ 求两样电器的价钱 和，用加法计算。
1000+2000 返回 万以内数的认识 整百、整千数加减法 1000+2000=3000 把1000看作1个千，把2000看作2个千，1 个千加2个千是3个千，也就是300 两个数都是整千数，直接把千位上的两个 数相加，即1+2=3，再在3的后面添3个 返回 万以内数的认识 整百、整千数加减法 （1）买这两样电器一共花了多少钱 ？ 1000+2000=3000（元 ） 答：买这两样电器一共花了3000元。
返回 万以内数的认识 整百、整千数加减法 （2）冰箱比电视贵多少钱？ 求2000比1000多多 少，用减法计算。
2000-1000 返回 万以内数的认识 整百、整千数加减法 2000-1000=1000 把2000看作2个千，把1000看作1个千，2 个千减1个千是1个千，也就是100 直接把千位上的两个数相减，即2-1=1， 再在1后面添3个 返回 万以内数的认识 整百、整千数加减法 （2）冰箱比电视贵多少钱？ 2000-1000=1000（元 ） 答：冰箱比。