语文S版六年级下册海水为什么是蓝的课堂同步练习含答案

1、26 理想的风筝一、比一比，再组词。慨（ ） 燥（ ） 拄（ ） 蜜（ ）概（ ） 躁（ ） 驻（ ） 密（ ）二、给下列句子中粗体字选择正确的解释，将序号填在括号里。、我故意逗她：“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋” （ ）、引逗 、招引 、停留 、逗笑、初到北大荒，我感到一切都不习惯。 （ ）、开始的；开始的部分 、第一个 、第一次；刚开始 、原来的、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。 （ ）、脸向上 、敬慕 、依靠，依赖 、公文用语三、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。染 映 吹 变、当春风（ ）。

2、14 童年的发现一、填空。（ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声（ ）尽脑（ ） 随（ ）所（ ）二、把下面每组词中，不是一类的词用“_”划出。1小学 中学 大学 学校2杏花 雪花 荷花 菊花3小稻 小麦 粮食 玉米4沙发 茶几 衣柜 家具三、修改病句。1我的家乡是山东人。2麦子已经成熟了，真是丰收在望。3经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。四、排列下列这段话，把序号写在括号里。（ ）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”（ ） “那一定是因为它太熟了， ”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向。

3、海水为什么是蓝的,语文S版 六年级下册 第三单元,人物介绍,拉曼，印度物理学家，18881970年 因光散射方面的研究工作和喇曼效应的发现，获得了1930年度的诺贝尔物理学奖。是亚洲诺贝尔奖的第一人。他发现单色光被介质分子散射后频率发生改变的现象，称为并合散射效应。这一发现，很快就得到了公认。英国皇家学会正式称之为“20年代实验物理学中最卓越的三四个发现之一”。,自主学习一,1、生字巧计:惰、稚、疚、液、忌、讳 2、多音字：塞、奇 3、近反义词：呈现、耀眼、愧疚 4、理解词语意思：闭目塞听、源源不断5、概括文章内容： 这篇文章。

4、海水为什么是蓝的,语文S版 六年级 语文 下册 第三单元,第一课时,1朗读课文，把握课文内容。2了解“好奇心”对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。3理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。4. 学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。,学习目标,大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？,海 水,拉曼 （1888-1970 ），印度人，他父亲是一个数学教授， 11岁时，他结束了中学进入A.V.N大学，两年以。

5、海水为什么是蓝的,语文S版 六年级 语文 下册 第三单元,du zh ji 惰 稚 疚 y j hu 液 忌 讳,性,嫩,愧,体,疾忌医,肆无 惮,幼,懒,内,恨,名,词语采集： 碧波万顷 阳光融融 暖风徐徐 闻名于世 源源不断 深感愧疚 不知不觉 颇有作为 闭目塞听 难以信服 惰性气体 饶有兴味愧疚 液体 语塞 稚童 涌现 丧失 忌讳 诺贝尔 殊荣 光斑,1.饶有兴趣：非常有兴趣。,2.语塞：由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话来。 3.颇有作为：只作出很多成绩。,拉曼（1888-1970 ），印度人，他父亲是一个数学教授，11岁时，他结束了中学进入A.V.N大学，两年以 后又。

6、13 海水为什么是蓝的一、组词。己（ ） 讳（ ）忌（ ） 伟（ ）夜（ ） 塞（ ）液（ ） 赛（ ）二、解释成语。不知不觉：_闭目塞听：_源源不断：_暖风徐徐：_三、回答问题。1、怎样理解“失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前”？_。