语文三年级 知识精讲2.词语10排列词序

1、知识精讲歇后语谚语俗语惯用语 三年级 语文 统编版语文朗读资源 歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是比喻，后一部分是意义的解释。一部分是俏皮话，也可以看成汉语的文字游戏。 第四，故事类。 刘备借荆州 只借不还； 第一，谐音类。

2、知识精讲感情色彩语体色彩 三年级 语文 统编版语文朗读资源 词语的感情色彩是指词语在某种语言环境中带有赞扬喜爱或贬斥憎恶等感情色彩。 1 褒bo义词：在表示意义的时候，带有赞美喜爱肯定的感情。 热爱 坚强 勇敢 英雄 2贬bin义词：在表示。

3、知识精讲近义词反义词 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 如何找词语的近义词 三 如何找词语的反义词 一 什么是近义词 反义词 近义词是指惲思相近的词语。近义词是词汇惲义相同戒相近的词语。惲义相近的词语，如美好和。

4、知识精讲多义词 三年级 语文 统编版语文朗读资源 有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词是一词多义，几个意义之间往往有联系。多义词是单义词的对称。 多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义海：基本义大洋靠近陆地的部分。如大海。

5、知识精讲成语 三年级 语文 统编版语文朗读资源 AABB式成语 平平安安 快快乐乐 AABC式成语 鼎鼎有名 愤愤不平 ABCC式成语 杀气腾腾 神采奕奕 ABAC式成语 称王称霸 大手大脚 ABCB式成语 一了百了 出尔反尔 ABAB式成。

6、知识精讲词义 三年级 语文 统编版语文朗读资源 词义是词的内容词的含义 词语 的 意义，包括词的本义 引申义比喻义。 本义：也叫 基本义，指一个词的最初含义。 如兵的本义为武器，一般来说它是这个多义词几个意义中最常用的一种意义。 引申义：由。

7、知识精讲词性 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 词类的划分 三 关于名词动词形容词量词的特点 。 一 什么是词性 词性：指词在具体句子中所做的成分，所体现的性质。作为划分词类的根据的词的特点。 一 什么是词性 。

8、知识精讲词语的结构 三年级 语文 统编版语文朗读资源 词都是由一个或字构成的。词语构成分两种：一种叫词根，指的是意义实在在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素；一种叫词缀，指的是意义不实在在合成词内位置固定的不成词语素。 由一个语素构成。

9、知识精讲关联词语 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目 录 DIRECTORY 三 使用关联词语的注意事项 一 关联词语的定义及作用 二 常考关联词语的类型 一 关联词语的定义及作用 定义：在复句中用来连接分句，并表明分句乊间关系的连词副词。

10、知识精讲词语的分类 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 词语分类的方法 一 词语分类的要求 1. 要明白词语的意思。 2. 要弄懂分类的标准是什么。 3. 寻找分类标准与词义的联系。 4. 不要出现逻辑错误。 一。

11、知识精讲组词 三年级 语文 统编版语文朗读资源 动词 组词：把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成词语。 名词 组词：指由表现同一主题的若干首词所组成的一组词。每首词相对完整和独立，而与其他词之间又有内在的联系。 1近反义包含关系组合法。 途。

12、知识精讲词语搭配 三年级 语文 统编版语文朗读资源 词语搭配：就是 前一个词语和后一个词语搭配 得当，能将意思表达得更好， 更具体。养成习惯 砍伐树木 名词形容词 声音洪亮 湖水清澈 药材名贵 形容词动词 沉着作战 沉着应战 英勇献身 动词。

13、知识精讲排列词序 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 排列词序的规律 三 排列词序的步骤 一 排列词序的分类 1按照词语概念的范围。 如交通工具 汽车 轿车 桑塔纳轿车就是按照词语概念的范围从大到小排列起来的。 。

14、知识精讲排列词序 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 需掌握词序举例汇总 一 排列词序的依据 1.按时间顺序排列 2.按事物发展变化排列 3.按事物大小顺序排列 4.按事情发展过程排列 5.按程度轻重排列 6.按。

15、知识精讲排列词序 六年级 语文 统编版语文朗读资源 排列词序就是指按照一定的规律给词语进行重新排序。要正确排列这些词语的顺序，就必须首先从内容关系上找规律，弄清词语间存在的制约关系，才能做出准确的判断。 1先后次序 春节 清明 端午 中秋 。

16、知识精讲排列词序 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 排列词序的类别 一 什么是排列词序 三 排列词序的出题类型 排序词序：是指句子成分在句子中的排列顺序。指的是将次序混乱的句子重新调整，使之语意贯通，结构合理。。

17、知识精讲排列词序 三年级 语文 统编版语文朗读资源 词在词组或句子里的先后次序。 把同类词语按照一定的顺序排列起来。 如交通工具 汽车 轿车 桑塔纳轿车 谁是什么 是 小明 学生 一名。 谁怎么样 很喜欢 小红 新裙子。 刚买的 谁做什么 。