遗传信息的表达ppt课件

1、章末整合章末整合(教师备用资料教师备用资料) 本章网络构建 _；_；_； _；_。 答案 RNA 翻译 原核 真核 中心法则 规律方法整合 方法一 复制、转录和翻译的比较 典例 1 如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是( ) A甲是 DNA，乙为 RNA，此过程要以甲为模板，酶为 RNA 聚合酶 B甲是 DNA，乙为 DNA，此过程要以甲为模板，酶为 DNA 聚合酶 C甲是 RNA，乙为 DNA，此过程为转录，原料为脱氧核糖核苷酸 D甲是 RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸 答案 C 解析 C 项中 RNA 是模板，产物是 DNA，所以模拟的应该是逆转录的过程，而不是转。

2、章末整合(教师备用资料),第5章 遗传信息的改变,本章网络构建,规律方法整合,内容索引,本章网络构建,低温,重复,高等生物,诱变,倒位,单倍体,规律方法整合,典例1 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是 A.染色体不分离或不能够移向两极，导致染色体数目变异 B.非同源染色体自由组合，导致基因重组 C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异,答案,解析,方法一 三种可遗传变异的比较,解析 有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两。

3、,核酸是遗传信息的携带者,刑侦人员将从案发场所得到的血液、头发等样品中提取的DNA，与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，就可能为案件的侦破提供证据。,该技术在案件侦破工作中有着重要的用途。,课 堂 导 入,公安部答网民关于采集DNA数据的留言,DNA代表着遗传特性，具有生物学唯一性，是可靠的身份识别方法。特别是在侦破大要案件、打击拐卖儿童犯罪方面，发挥了重要作用。 自2009年“打拐”DNA数据库。

4、第第 19 课时课时 环境对遗传信息表达的影响环境对遗传信息表达的影响 基础过关 知识点一 环境条件对性状的影响 1 家兔体内产生黄脂或白脂是否受食物影响呢？王老师选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事 研究。他将两种兔子都分成两组，分别饲喂不同饲料：一组饲喂含黄色素的食物；另一组饲 喂不含黄色素的食物。结果王老师所试验的家兔体内产生脂质的颜色如下表所示： 饲料 带有产生黄脂基因的家兔 带有产生白脂基因的家兔 含黄色素的食物 黄脂 白脂 不含黄色素的食物 白脂 白脂 试问王老师的试验结果可获得下列何种结论( ) A家兔的脂质颜色。

5、第6课时 DNA贮存遗传信息(),第2章 遗传信息传递的结构基础,目标导读 1.通过实验，学会DNA的粗提取与鉴定的方法。 2.结合教材图文，概述DNA分子双螺旋结构的主要特点。 3.阐明RNA的分子结构，比较DNA分子和RNA分子结构的异同。 重难点击 1.DNA的粗提取与鉴定。 2.DNA分子的双螺旋结构特点。,一 DNA的粗提取与鉴定,三 RNA分子的结构,二 DNA分子的结构,内容索引,达标检测,一 DNA的粗提取与鉴定,要想探明DNA的功能、了解DNA的结构特性，必须首先把DNA分子从细胞中分离出来。阅读教材P23P24，完善下面的DNA粗提取与鉴定的实验过程并思考： 1.材。

6、第7课时 DNA贮存遗传信息(),第2章 遗传信息传递的结构基础,目标导读 1.回顾DNA分子的结构特点，制作DNA分子双螺旋结构模型。 2.归纳有关DNA分子结构的计算规律。 3.结合教材内容，概述DNA与遗传信息的关系。 重难点击 有关DNA分子结构的计算规律。,一 制作DNA分子双螺旋结构模型,三 DNA分子的遗传信息多样性,二 有关DNA分子结构的计算,内容索引,四 基因和遗传信息的关系,达标检测,一 制作DNA分子双 螺旋结构模型,根据所学的DNA双螺旋结构的知识，结合提供的材料和工具制作DNA分子的双螺旋结构模型，进一步体会DNA分子的结构特点。 1.材料。

7、第5课时 DNA贮存遗传信息(),第2章 遗传信息传递的结构基础,目标导读 1.结合教材图文，概述肺炎双球菌转化实验的过程。 2.分析教材图223，理解噬菌体侵染细菌的实验过程。 3.结合教材图文，了解烟草花叶病毒的重建实验，认识到RNA也是遗传物质。 重难点击 三组经典实验的原理及实验分析。,一 肺炎双球菌的转化实验,三 RNA也是遗传物质,二 T2噬菌体侵染细菌的实验,内容索引,达标检测,一 肺炎双球菌的转化实验,为了证明DNA和蛋白质在遗传中的作用，格里菲斯和艾弗里以肺炎双球菌为实验对象，分别做了体内和体外转化实验，请分析实验过程，归。

8、第第 19 课时课时 环境对遗传信息表达的影响环境对遗传信息表达的影响 目标导读 1.结合实例，说明环境条件对生物性状的影响。2.通过实例，分别概述环境条件 对动、植物性别分化的影响。 重难点击 与环境有关的遗传现象的分析。 一 环境条件对性状的影响 显性性状的表现是基因与环境相互作用的结果。阅读教材 P6768，探讨影响显性基因作用的 环境条件。 1外界条件的影响 (1)温度：一种金鱼草红花品种与象牙色花品种杂交，F1如果培育在低温条件下，花为红色， 如果在高温条件下，花为象牙色。这说明环境温度对表现型有一定影响。 (2)阳光：。

9、章末整合(教师备用资料),第3章 遗传信息的复制与表达,本章网络构建,规律方法整合,内容索引,本章网络构建,真核,翻译,原核,中心法则,RNA,规律方法整合,解析 C项中RNA是模板，产物是DNA，所以模拟的应该是逆转录的过程，而不是转录。,典例1 如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是 A.甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶 B.甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶 C.甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核糖核苷酸 D.甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸,方法一 复制、转录和翻译的比。

10、第8课时 遗传信息的复制,第3章 遗传信息的复制与表达,目标导读 1.阅读教材P32内容，了解DNA分子半保留复制的概念。 2.结合教材P33“阅读与分析”，了解DNA半保留复制的实验证据。3.分析教材图33，归纳DNA分子的复制过程和特点。 4.总结有关DNA复制的计算规律，并探讨DNA复制的生物学意义。 重难点击 DNA分子的复制过程和特点。,一 DNA分子半保留复制的证据,三 有关DNA分子复制的计算,二 DNA分子复制的过程,内容索引,四 遗传信息复制的重大意义,达标检测,一 DNA分子半保留复制的证据,对DNA分子的复制机理，人们做过几种假设，请结合教材内。

11、第第 11 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 基础过关 知识点一 基因表达的调控 1原核生物基因表达的调控主要发生在( ) ADNA 复制过程中 B转录过程中 C翻译过程中 D基因表达过程中 答案 B 2下图所示喜马拉雅兔在受到低温作用后毛色的变化，这种变化最可能是( ) A遗传对基因表达的作用 B环境对基因表达的作用 C同源染色体上基因的重排 D环境引起 DNA 贮存的遗传信息改变 答案 B 解析 冰块(低温)处理后毛色变化，其部位的基因没有变化，最可能是环境对基因表达的影 响作用。 3分化中的两栖类细胞核中，RNA 的合成非常旺盛，但移植到去。

12、第第 9 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 基础过关 知识点一 DNA 的信使RNA 1关于 RNA 和 DNA 的区别，下列说法错误的是( ) ADNA 是规则的双螺旋结构，而 RNA 是单链 BDNA 中的五碳糖是核糖，RNA 中的五碳糖是脱氧核糖 CDNA 特有的碱基是 T，而 RNA 特有的碱基是 U DDNA 中的嘧啶和嘌呤相等，但 RNA 中不一定 答案 B 解析 DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖。 2在人体中由 A、T、C 三种碱基参与构成的核苷酸共有( ) A2 种 B4 种 C5 种 D8 种 答案 C 解析 碱基 A 可形成核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸两种，碱基 C 也可。

13、第第 10 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 基础过关 知识点一 碱基和氨基酸的对应关系 1. DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则 tRNA(UGC) 所携带的氨基酸是( ) 密码子 GCA CGU UGC ACG 氨基酸 丙氨酸 精氨酸 半胱氨酸 苏氨酸 A.赖氨酸 B丙氨酸 C半胱氨酸 D苏氨酸 答案 D 解析 转运 RNA 上的反密码子与 mRNA 上的密码子之间遵循碱基互补配对原则，即 tRNA(UGC)所携带的氨基酸的密码子是 ACG(苏氨酸)。 2下面关于 tRNA 和氨基酸相互关系的说法，正确的是( ) A每种氨基酸都由一种特定的 tRNA 携带 B。

14、第第 9 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 目标导读 1.阅读教材 P36内容，概述基因表达的含义并说出 RNA 的作用。2.结合教材图 3 4，理解转录的过程及特点。3.分析教材图 35，了解转录后加工的过程。 重难点击 转录的过程及特点。 一 DNA 的信使RNA 1基因表达的含义 阅读教材 P36内容，结合材料，归纳基因表达的含义。 材料 DNA 分子蕴藏了大量的遗传信息，DNA 分子上碱基排列顺序的不同，决定了基因功 能的差异，进而影响了蛋白质的结构和功能。 上述材料说明基因决定了蛋白质的生物合成，生物体的性状由蛋白质的生物活性体现出来。

15、第第 11 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 目标导读 1.阅读教材，结合实例概述基因表达的调控机理。2.分析图 312，归纳“中心 法则”的主要内容。 重难点击 1.原核生物基因表达的调控。2.中心法则的主要内容。 一 基因表达的调控 在生命活动中，基因表达是严格有序的，它受调节基因和其他调节因素的控制与影响。阅读 教材 P4042内容，结合材料，试归纳基因表达调控的规律。 1基因表达调控的概念及意义 (1)概念：对基因表达过程的调节作用就称为基因表达的调控。 (2)意义：每个细胞都有复杂的基因调控系统，使各种蛋白质只有在需要。

16、第第 10 课时课时 遗传信息的表达遗传信息的表达() 目标导读 1.结合教材内容，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。2.分析教材图 3 8， 概述遗传信息翻译的过程和特点。 3.运用数学方法， 分析碱基和氨基酸之间的对应关系。 重难点击 1.密码子的概念。2.遗传信息翻译的过程和特点。 一 碱基和氨基酸的对应关系 阅读教材，讨论翻译的概念以及碱基和氨基酸的对应关系。 1翻译的概念 以 mRNA 链上的核糖核苷酸序列为模板， 从一个特定的起始位点开始， 按每三个核糖核苷酸 代表一个氨基酸的原则，依次合成一条多肽链的过程。 2mRNA 和氨。

17、第19课时 环境对遗传信息表达的影响,第4章 遗传信息的传递规律,目标导读 1.结合实例，说明环境条件对生物性状的影响。 2.通过实例，分别概述环境条件对动、植物性别分化的影响。 重难点击 与环境有关的遗传现象的分析。,一 环境条件对性状的影响,二 环境条件对性别分化的影响,内容索引,达标检测,一 环境条件对性状的影响,显性性状的表现是基因与环境相互作用的结果。阅读教材P6768，探讨影响显性基因作用的环境条件。 1.外界条件的影响 (1)温度：一种金鱼草红花品种与象牙色花品种杂交，F1如果培育在低温条件下，花为红色，如果在高温条件。

18、第11课时 遗传信息的表达(),第3章 遗传信息的复制与表达,目标导读 1.阅读教材，结合实例概述基因表达的调控机理。 2.分析图312，归纳“中心法则”的主要内容。 重难点击 1.原核生物基因表达的调控。 2.中心法则的主要内容。,一 基因表达的调控,二 中心法则,内容索引,达标检测,一 基因表达的调控,在生命活动中，基因表达是严格有序的，它受调节基因和其他调节因素的控制与影响。阅读教材P4042内容，结合材料，试归纳基因表达调控的规律。 1.基因表达调控的概念及意义 (1)概念：对基因表达过程的 就称为基因表达的调控。 (2)意义：每个细胞。

19、第10课时 遗传信息的表达(),第3章 遗传信息的复制与表达,目标导读 1.结合教材内容，理解密码子的概念并能熟练地查阅密码子表。 2.分析教材图38，概述遗传信息翻译的过程和特点。 3.运用数学方法，分析碱基和氨基酸之间的对应关系。 重难点击 1.密码子的概念。 2.遗传信息翻译的过程和特点。,一 碱基和氨基酸的对应关系,三 基因表达中相关数量的计算,二 遗传信息的翻译过程,内容索引,达标检测,一 碱基和氨基酸的对应关系,阅读教材，讨论翻译的概念以及碱基和氨基酸的对应关系。 1.翻译的概念 以 链上的核糖核苷酸序列为模板，从一个特定的。

20、第9课时 遗传信息的表达(),第3章 遗传信息的复制与表达,目标导读 1.阅读教材P36内容，概述基因表达的含义并说出RNA的作用。 2.结合教材图34，理解转录的过程及特点。 3.分析教材图35，了解转录后加工的过程。 重难点击 转录的过程及特点。,一 DNA的信使RNA,三 转录的终止及转录后加工,二 遗传信息的转录,内容索引,达标检测,一 DNA的信使RNA,1.基因表达的含义 阅读教材P36内容，结合材料，归纳基因表达的含义。 材料 DNA分子蕴藏了大量的遗传信息，DNA分子上碱基排列顺序的不同，决定了基因功能的差异，进而影响了蛋白质的结构和功能。 上。