小学四年级青岛版科学下册

1、一年级上册科学期末总复习一年级上册科学期末总复习 1.1. 一棵小树的身体包括：根、茎、叶根、茎、叶 2. 看童话故事书、看神话传说电视剧看童话故事书、看神话传说电视剧不属于不属于学习科学、探究科学的方法。 3. 一条向左向左游动的小鱼，通过装满水的透明玻璃杯，小鱼的方向变成向右向右 4. 夏季夏季最容易见到彩虹。 5.5. “发明千千万，起点在一问” 。所以我们在学习科学的时候要做到：保持保持 。

2、CONTENTS 沙漏有什么作用？ 沙漏也叫沙钟，是一种测量时间的工具。 做个创意沙漏 尝试不同的造型 沙子可以用液体代替 不同的漏沙孔可以实现 不同的计时时长 沙漏，测量时间的工具 改进沙漏的方法： 改变孔的大小 替换不同的沙子 （1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 在看自制沙漏能否用于计时时，只要测试一次就够了。（ ） 计时时长为 5分钟的沙漏比1分钟的。

3、CONTENTS 一枚鸡蛋的质量是多少？ 托盘天平 天平是用来测量物体质量的工具。天平所测物体的质量 一般用克作单位，用符号“g”表示。质量的常用单位有克 、千克、吨等。 克（g） 1千克（kg）1000克 1吨（t）1000千克 一枚回形针约1克 两头牛约1吨 学习使用天平 使用天平时，应将天平放在水平工作台上。 将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节横梁上 的平衡螺母，使指针尖对准分。

4、第一单元 常见的材料 3 塑料 这这些生活中的物品都是用什么材料做成的？ 塑料塑料塑料塑料 s lio 它们都是用塑料制成的。 塑料是一种常见的材料。 你能找出我们们身边边有哪些塑料制品吗吗？ 生活中哪些物品是用塑料制成的？ 重点 生活中哪些物品是用塑料制成的？ 这这两个水杯分别别是什 么材料制成的？ 假设设，你们们要去郊游，老师师要 求每个同学带带一个喝水的杯子 ，如果你有差不多大的一个玻 。

5、科 学 第 二 课 此物身上一件宝， 冬天多来夏天少。 冬天可以抵风雪， 大人小孩离不了。 猜一猜猜一猜 答案：答案： 衣服衣服 我们身上的衣服 都是什么材料的 ？ 布料布料 布料 02 他们是用什么材质做 成的？ 它们都是用布料制成的。 布料是生活中常见的材料。 有哪些种类的布料？ 丝绸、棉布、化纤布都是布料。 生活中哪些物品是用布料做的？ （以丝绸、棉布、化纤为例） 丝绸：丝绸： 生活中哪些物。

6、第一单元动物与环境知识梳理第一单元动物与环境知识梳理 一、动物的四肢一、动物的四肢 1、猫足的肉垫有消音、缓冲、防滑消音、缓冲、防滑等作用。 2、猴子的前肢细长前肢细长，而且灵活，有助于攀爬。 3、海龟的四肢如浆，鳍状四肢如浆，鳍状，利于海中游泳。 4、袋鼠前肢短小，而后肢发达前肢短小，而后肢发达，善于跳跃。 5、马的四肢有什么特点?他是怎样适应环境的? 马的四肢强健，每肢各有一蹄；善于在草原上奔。

7、第第一单元一单元 动物王国动物王国 第 1 课 蚂蚁 1. 蚂蚁的身体结构： 2. 像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。 3. 昆虫的共同特征是身体分为头，胸，腹 3 部分。头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。 4. 蚂蚁的种类很多有：行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等等。说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什 么，这就是在描述。 第 2 课 鱼 5. 鱼的身体结构： 6. 鱼鳍辅助鱼运。

8、教科版科学六年级上册知识点整理 第一单元 工具与机械 第一课第一课 使用工具使用工具 1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。 2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很 简单的机械，又叫（简单机械）。 第二课第二课 杠杆的科学杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能 围绕着转动的位。

9、 2020 教科版小学科学五年级上册知识点整理复习教科版小学科学五年级上册知识点整理复习 第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 一一 种子发芽实验（一）（二）种子发芽实验（一）（二） 1.生物与环境之间是相互（依存）、相互（作用）和相互（制约）的。 2.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 3. 种子发芽实验采用的是（对比）实验的方法，要能够控制实验的条件，例如：要看水分 对种子发芽的影。

10、小学科学教学计划小学科学教学计划 一、学情分析一、学情分析 1.三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点， 他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求 知欲望和学习行为。 2.通过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课已经有所 了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他 们却常常不能自觉作好课前准备。 3.虽然经过一个学期的科学。

11、教育部审定青岛版小学二年级上册科学全册教案教师：_班级：_课题第一单元1石头教案序号授课时间年 月 日课型教学目标1. 知道石头无处不在，是地球上的重要物质。2. 能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。3. 学会用气泡图描述石头的特征，开展结构性观察。4. 知道要按照一个标准给石头分类，通过分类活动，发现石头的共同特征。5. 通过看视频，能够举例说出石头的用途。重点难点教学重点用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。教学难点知道要按照一个标准对多块石头进行分类。教学准备教师材料：课件。学。

12、第一单元 认识空气1.空气占据空间吗教学目标1.理解空气是占据空间的，并且知道空气可以被压缩。2.用实验方法证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的方法，进行观察；在科学事实的基础上进行预测和解释。3.培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度。教学重难点1.通过实验知道空气占据空间。2.通过实验感受空气是可以被压缩的，并能举出生活中的实际例子。教学时间1课时教学准备课件ppt、凳子、烧杯、纸巾、水槽9个、橡皮泥一团、注射器教学过程一、创设情景，游戏导入（PPT出示“抢凳子”游戏环节及相关规则）老。

13、二年级下册科学教案贾淑梅201902第 1 课 前后左右教学目标1.能以自己为参照认识前、后、左、右。2.在不同场景中,以不同物体为参照,用前后、左右描述物体所处的位置。3.在描述物体位置的活动中，乐于表达自已的观点,愿意倾听别人的意见。4.在日常生活中,能够熟练运用前、后、左、右来描述或寻找物体的位置。活动流程一、导入新课1.教师谈话:人有两件宝，双手和大脑,请小朋友把双手伸出来。2.教师提出问题:我们常用右手做哪些事情?有关前、后左、右的知识。二探究过程(一)认识前、后、左、右。1.学生交流自己对前后、左右的了解。2.学生站立。

14、青岛版二年级科学上册 1 石头1、石头一、教学目标：1、知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。2、在教师指导下，利用多种感官、简单的工具观察石头的特点。3、愿意倾听，乐于表达、讲述自己的观点。4、初步了解石头材料在日常生活中的应用。二、教学准备：材料的实物照片。三、教学重难点：1、教学重点：知道石头是一种常见材料，质地坚硬，不同石头的光滑程度、软硬程度和表面纹理不同。初步了解石头材料在日常生活中的应用。2、教学难点：能利用多种感官或者简单的工具观察石头的特点。四、教。

15、第一单元 动物感知环境1.动物的眼睛教学目标1.了解马、羊、牛等动物眼睛所长位置的特点，能举例说出动物是如何用眼睛感知环境的。2.能用语言初步描述观察到的动物眼睛的特点。3.在好奇心的驱使下,能对多种动物的眼睛表现出强烈的探究兴趣。4.懂得要珍爱生命,爱护小动物。一.导人新课教师播放视频,展示多种动物的眼睛,引起学生探究的兴趣。二、探究活动马、羊、牛的眼睛长在什么位置?这种特点对它们的生存有什么帮助?(一)教师出示马、羊、牛的图片,引导学学生观察思考。1.教师引导学生展开交流并总结出:这些动物的眼睛都长在头部的两侧。2.。

16、2021 年年青岛版四年级青岛版四年级下下册科学知识点册科学知识点 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动 第第 1 1 课课 运动和力运动和力 1.物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生改变等现象，都是物体运动状态 的变化。 2.改变物体运动的快慢，使物体启动或静止，需要给物体施加力。 3.运动的物体就有能量。 4.依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的。

17、单元单元 1 课题课题 1、动物的四肢 课型课型 新授 主备人主备人 备课时间备课时间 2019 年 9 月 1 日 上课时间上课时间 201 年 月 日 教学教学 目标目标 1.知道动物通过四肢接触、感知并适应环境。 2.在教师引导下，能运用感官观察并描述动物四肢的外部形态特征;依据动物在多种环境中的表 现，运用推理的方法，意识到它们可以借助四肢接触、感知并适应环境;通过模拟实验，了解猫 足肉垫。

18、2020 学年学年青岛版小学科学三年级上册青岛版小学科学三年级上册 第一第一单元单元 动物与环境动物与环境 第第 1 课课 动物的四肢动物的四肢 1.在科学上，我们把动物的四条腿叫做四肢，两条前腿叫前肢，两条后腿叫后肢。 2.猫的四肢前端叫做猫足，猫足有爪子和肉垫组成，特点爪子锋利、肉垫柔软和弹性。猫足 的肉垫有消音、缓冲、防滑等作用，爪子有爬树、搏斗、捕食等作用。 3.猴子的前肢细长而且灵活，有。

19、青岛版四年级上册全册知识复习青岛版四年级上册全册知识复习 第第一单元一单元 第一课第一课 蚂蚁蚂蚁 1、昆虫的共同特征是身体分为头分为头，胸胸，腹腹 3 部分部分。头部有头部有 1 对触角对触角，胸部有胸部有 3 对足对足。像蚂蚁蚂蚁、蝴蝶蝴蝶、蝗虫蝗虫、蜜蜂蜜蜂、蜻蜓蜻蜓、蟋蟀蟋蟀这样的动物属于昆虫。 2、蚂蚁的种类很多有：行军蚁行军蚁、红蚂蚁红蚂蚁、蜜罐蚁蜜罐蚁等等。 3。

20、第一单元第一单元 第一课第一课、蚂蚁、蚂蚁 1、像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样，身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足 的小动物都属于昆虫。 2、 像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蜻蜓、蟋蟀这样的动物属于昆虫。 3、昆虫的共同特征是身体分为头，胸，腹 3 部分。头部有 1 对触角，胸部有 3 对足。 4、蚂蚁的种类很多有：行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等等。 说出蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着。