五年级语文搭石课件

1、1西城初中初一年级语文月度检测 18.10一、积累与运用。 （25 分）1.读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(4 分）经典诗文是个广袤深邃、绚丽多彩的世界。这里有“落霞与孤鹜齐飞”的静m（ ）mio（ ） 远，这里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢宏粗 gung（ ） 。走进这个世界，整个人都好像变得 chng（ ）清了。2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2 分) （ ）A.它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和” 。 B.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

2、,小蝌蚪找妈妈,点击图片播放视频,灰色 迎上去 阿姨 头顶 追上去 披着 鼓着 游哇游,学生自由读课文，思考： 1.小蝌蚪在找妈妈的过程中依次遇到了谁？ 2.小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁？,鲤鱼,乌龟,青蛙,质疑：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？,（ ）脑袋， （ ）的身子， （ ）的尾巴。,小蝌蚪现在在做什么呀？ （快活地游来游去）,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边。

3、静 安 区 2018-2019 学 年 第 二 学 期 期 中 教 学 质 量 调 研 九 年 级 语 文 试 卷2019.04（ 满 分 150 分 ， 考 试 时 间 100 分 钟 ）一 、 文 言 文 (40 分 )(一 )默 写 (15 分 )1.辛 苦 遭 逢 起 一 经 ， 。 ( 过 零 丁 洋 )2.青 树 翠 蔓 ， 蒙 络 摇 缀 ， 。 ( 小 石 潭 记 )3. ,对 酒 当 歌 ， 强 乐 还 无 味 。 ( 蝶 恋 花 )4. ， 铁 马 冰 河 入 梦 来 。 ( 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 )5.殚 其 地 之 出 ， ， 号 呼 而 转 徙 。 ( 捕 蛇 者 说 )(二 )阅 读 下 面 这 首 诗 ， 完 成 第 6-7 题 (4 分 )酬 乐 天 扬 州 。

4、语文园地教学目标1.通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，理清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。3.引导学生广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。4.熟读并背诵长歌行，养成积累的好习惯。教学重点交流收集到的风俗资料和学到的详略得当的写作方法。教学难点熟读并背诵长歌行，理解古诗的意思。教学策略1.交流平台在“交流平台”这一环节，引导学生掌握语文学习的方法：通过阅读、交流，弄清文章的表达顺序，分清课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。。

5、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,交流平台,孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。” 汉书贾谊传,小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。,养成良好的学习习惯,同学们，如果在学习中遇到问题，你们会怎么办？,遇到问题，随时向人请教，或者读书、查资料，琢磨解决问题的办法。,勤问勤查的习惯,默读“交流平台”的内容，要求：,一边读一边思考：除了“勤问勤查”，还提到了哪些学习方法？ 重点的句子做标记。,学习方法：,勤问勤查的习惯 坚持课外阅读的习惯 边读书边思考的习惯 修改自己习作的习惯,在学习中，除了上面提到的四种良好的。

6、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,我是什么,第一课时,一、猜一猜 想一想,我是什么,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。,云,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方。

7、2019-2020学年第一学期期末学情检测试卷八年级语文本试卷共26题，总分120分，考试用时120分钟一、积累运用（共24分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）（2分）A.喧嚣（xio）轩榭（xi）溃退（ku）惟妙惟肖（xio）B.颁发（bn）倔强（qu）鄙视（b）锐不可当（dng）C.匿名（l）踱步（d）秀颀（q）络绎不绝（y）D.俯瞰（gn）嶙峋（xn）遒劲（qi）潜滋暗长（qin）2.下列加点字读音完全相同的一组是（ ）（2分）A.参天参加参考参差不齐 B.悄悄悄枪悄寂悄然无声C.行旅行动步行日行千里D.协调调整调动风调雨顺3.下列词语中没有错别字的一组是。

8、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,学习“交流平台”,自由读“交流平台”，想一想：你读懂了什么？画出相关语句，在旁边做批注，写下自己的感受。 同桌讨论交流，全班展示：把你阅读的成果与大家分享，其他同学可以补充。,读文章时，分清文章的主次，体会作者详略得当的写作方法。（以北京的春节为例）,文中详写了哪些日子？都写了些什么？ 文中略写了哪些日子？都写了些什么？,作者在写北京的春节时运用了详略得当的写作方法，想一想作者为什么要这样写。小组内讨论、交流。 联系自己本单元的习作，说一说在你的习作中你都写了什么，哪些。

9、语文园地,第1课时,第2课时,交流平台,自由读，想一想：你读懂了什么？,读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往能看出一个人的性格。之前学习穷人，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么温柔善良而又勇敢啊！,每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。

10、义务教育课程标准实验教科书 人民教育出版社 语文二年级上册,30 我 是 什 么 执教者:施艾青,2. 我是什么,人教版小学二年级语文上册,s bo pn 红 纱 雹 子 碰 到,有手轻轻抱，有足快快跑。,有衣穿红袍，有雨是冰雹。,注意读音,po bo pn 红 袍 雹 子 碰 到,un i q 灌 溉 田地 发动 机器,yn m ji hu 淹 没 庄 稼 冲 毁房屋,zi 防治 灾 害,注意搭配,po bo pn 红 袍 雹 子 碰 到,bo zo 温和 暴 躁,注意词义,1.读准字音，读通句子，标出自然段序号。 2.如果遇到比较难读的句子，请小朋友们多读几遍。,要 求,太阳一晒，我就变成汽。,升到天空，我。

11、2. 我是什么,忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。,云,线儿有粗又有细， 上接天来下接地。 落在水里无踪影， 庄稼见了笑嘻嘻。,雨,白色花，无人栽， 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶， 此花原自天上来。,雪,大小冰球光又亮， 噼里啪啦从天降。 小孩拾起捧在手， 慢慢变成水一汪。,雹子,傍,晒,极,管,越,滴,溪,奔,坏,淹,没,你能摘到苹果吗?,浮,漂浮 轻浮,雹,雹子 冰雹,暴,暴躁 暴雨,躁,暴躁 急躁,灌,灌溉 灌水,器,机器 器官,淹,淹没 淹死,稼,庄稼 农稼,毁,毁坏 冲毁,灾,灾害 灾难,我会读,飘浮 雹子 暴躁 。

12、大大的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大是庄稼的好朋友。,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪找妈妈,第一课,小蝌蚪找妈妈,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈。

13、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,小蝌蚪找妈妈,第一课时,一、猜谜语激情导入新课,谜底就是：蝌蚪,大大的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大是庄稼的好朋友。,那么，今天我们来学习一篇有关小蝌蚪的文章！,小蝌蚪找妈妈,二、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,塘 脑 袋 灰 捕 迎,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,t。

14、,hu,dng, y,zhu,yng,p,g,灰,迎,姨,顶,阿,鼓,追,披,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。,绿色圃中小学教育网,自学要求： 1、自由读课文26自然段； 2、想一想：小蝌蚪在找妈妈的过程中，都有谁帮助了它？ 3、小蝌蚪在找妈妈的过程中，它自己发生了什么变化？请用“”在26自然段里划出来。,绿色圃中小学教育网,鲤 鱼,绿色圃中小学教育网,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。,绿色圃中小学教育网,“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？,“你们的妈妈四条。

15、小蝌蚪找妈妈,谁是认字小能手,头顶,什么,变化,一条,你们都是认字小能手!,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,快活地 游来游去 ,齐读23自然段，用“”画出小蝌蚪和动物们说的话。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” 。

16、小蝌蚪找妈妈,想一想：小蝌蚪找妈妈的过程中，他自己有什么变化？谁帮助了他？他们是怎么说的？,池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。,hu,池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。,池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快活地游来游去。,鲤 鱼,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。,迎上去,“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？,“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,乌龟,小蝌蚪游哇游，过了几天，长。

17、长春版语文（一年级上）,快快乐乐学语文,我会说,我会看,我会看,bn j 班级,y wn 语 文,我会读,文,自己的事情自己做,爱惜学习用品,自己包书皮,自己削铅笔,自己的事情自己做,爱惜学习用品,自己整理文具,自己整理书包,爱惜学习用品,自己的事情自己做,。

18、,我爱学语文,执教： 宜春市实验小学 罗志宇,听,小眼睛 小耳朵 老师讲 小脑筋,看老师 竖起来 仔细听 动起来,听,小眼睛 小耳朵 老师讲 小脑袋,看老师 竖起来 仔细听 动起来,听,1.小花猫咪咪得了什么病，所以看不清东西了？咪咪得了近视眼2.咪咪为什么会得近视？因为它不注意看书和写字的姿势。,读,读书时，要注意， 手扶书，脚放平， 肩不斜，身坐正， 书声琅琅真好听。,学习写字要专心， 身要坐正肩要平。 纸离眼睛是一尺， 手离笔尖是一寸。 一笔一划认真练， 笔顺规则记得清。,1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住。

19、我爱学语文！,课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生,小小耳朵录音机,小小眼睛照相机,1、2、3，我坐端； 7、8、9，闭上口； 小眼睛，看黑板； 小耳朵，认真听。 小板凳，放桌下。,点此播放动画视频,点此播放动画视频,写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。,手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。,写字时，头放正； 背挺直，脚放平； 要牢记，三个一。 一尺一寸一拳头。,用普通话讲故事，讲清楚、明白。,小。