五年级数学下册第二单元测试卷

1、第二单元达标测试题一,选择题,根据,我们可以说,是因数,是倍数,是的因数,是的倍数,已知,都是大于的自然数,那么下面说法正确的,是倍数,是因数,是因数,都是的因数,的倍数有,个,无数,的因数有,个。

2、大到小的顺序排列起来。
88 173 105 169 18 98( ) ( )( )( )( )610 13 17（ ） （ ） （ ）7. 在内填上“”，“”或“”。
3812 1789 153175915 1463 189819二、判断题。
（每题 1 分，共 3 分）1有 16 个气球，卖了 7个，还剩下 10个气球。
（ ）2第一小组植树 6 棵，第二小组植树 9 棵，一共植树 15棵。
（ ）3小雨和小雪共画了 17 朵牡丹花，小雨画了 9 朵牡丹花，那么小雪画了 10 朵牡丹花。
（ ）三、选择题。
（每题 1 分，共 5 分）1一个是 9，另一个数是 4，两个数的和是（ ）。
A12 B13 C14 D152一共摘了 16个桃子，小猴吃了 7 个桃子，还剩下（ ）个桃子。
A7 B8 C9 D103小红家养了 13 只鸡和 5 只鸭，公鸡有 6只，母鸡 有（ ）只。
A7 B8 C10 D114小明有 18 枝彩色笔，小刚借走了 9枝，小明还有（ ）枝。

3、分钟。
(2)起跑后的第1分钟,()跑的速度快些。
(3)起跑后的第()分钟,两人跑的路程同样多, 大约是()米。
3.下图是明明和强强915岁体重变化统计图。
(1)从()岁到()岁明明较重,从()岁到()岁强强较重。
(2)两人的体重相差最大是()千克,最小是()千克。
(3)()的体重增长幅度较小。
二、世纪小学对2002年入学学生五年中每年的平均身高记录如下。
你能根据表中的数据完成下面的统计图吗?三、看图填表,并回答问题。
某超市5月份甲、乙两种洗衣粉销售情况统计表哪种洗衣粉销量要好一些?你有什么好的建议?四、某家电商场A、B两种彩电2013年16月销售情况统计如下。
请你根据表中的数据,画出折线统计图1.哪种品牌彩电全年总销售量最高?2.如果你是商场经理,从上面的统计图中能得到哪些信息?它对你有什么帮助?五、解决问题。
1。

4、第1单元观察物体,三,一,单选题,共10题,共20分,1,一个立体图形由5个小正方体搭成,从正面,左面,上面看到的图形分别是,这个立体图形是,A,B,C,D,2,一个几何体,从正面看到的是,从右面看到的是,摆成这样的几何体至少需要小正方体。

5、第五单元图形的运动三第五单元图形的运动三 一选择题共一选择题共 20 小题小题 1下面图案中，对称轴条数最多的是 A B C D 2下列图形中，对称轴最少的是 A B C D 3下列图形中，对称轴条数最少的是 A圆 B半圆 C等边三角形 D。

6、第第五五单元单元图形的运动三图形的运动三 一选择题共一选择题共 14 小题小题 1根据三角形三个角的度数，判断下面三角形中对称轴最多的是 A60，60，60 B90，45，45 C90，60，30 D120，40，20 2下面图形中，对称轴。

7、3. 长方体中,上面和()面,前面和()面,左面和()面,都是相对的面,相对的面的面积()。
4. 一个长方体的长是5 cm,宽是4 cm,高是3 cm,它的棱长总和是() cm,它的表面积是() cm5. 一个正方体的棱长之和是48 cm,它的一条棱长是() cm,它的一个面的面积是() cm2,它的表面积是() cm6. 如图用2个棱长是2 cm的小正方体拼成一个长方体,这个长方体的长是( ) cm,宽是() cm,高是() cm,它的表面积是() cm7. 在长方体的展开图中,分别用上、下、左、右、前、后标明6个面。
二判断。
(对的画 “”,错的画“”)(10分)1. 正方体是特殊的长方体。
()2. 如果长方体有两个相对的面是正方形,那么其余的四个面的面积都相等。
()3. 正方体的每一个面都有4条棱,正方体有6个面,所以正方体有24条棱。
()4. 棱长是1 m的正方体箱子,放在地面上,箱子的占地面积是1 m()5. 把一个长方体锯成两。

8、的面是()。
4.一个正方体的棱长是6厘米,这个正方体所有棱长的和是()厘米。
5.一个正方体的棱长总和是72厘米,它的表面积是()平方厘米。
6.一个正方体的底面周长是16分米,这个正方体的表面积是()平方分米。
7.把棱长为4厘米的正方体木块分割成棱长为1厘米的小正方体木块,可以分成()个小正方体木块。
8.用铁丝做一个棱长为3分米的正方体框架,最少需要 ()分米长的铁丝,如果给这个框架贴上彩纸,至少需要()平方分米的彩纸。
9.一个长方体的长是5厘米,宽和高都是3厘米,它的表面积是()平方厘米。
10.把3个棱长为10厘米的正方体,拼成一个长方体,它的表面积减少了() 平方厘米。
二、判断题。
(正确的画“”,错误的画“”)（12分）1.长方体的6个面都是长方形。
()2.正方体和长方体有不同的地方,所以正方体不是长方体。
()3.求制作一个无盖长方体的鱼缸用多少玻璃,就是求这个长方体5个面的面积和。
()4.把一个长方体放在墙角,我们只能看到2个面。
()5.把一个长方体展开,只能得到。

9、n wn） 顽劣 （li lu） 2（8 分）看拼音，写词语。
d j n hn xing tng tu yn j ji dun zh x cn zhi 3（8 分）给加点的字选择正确的解释。
（1）胜：A胜利 B优美的景物或境界 C能够承担或承受 石猴喜不自胜 ，急抽身往外便走。
西游记的故事情节生动曲折，引人入胜 。
（2）挂：A登记 B钩住 C牵记，牵连，牵累 一个大蝴蝶风筝，挂 在竹梢上了。
老师的女儿去外地上学了，老师很挂 念她。
4（4 分）给下列句子选择相应的修辞手法。
A比喻 B拟人 C排比 D反问 E夸张 F设问 （1）大虫吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。
（2）把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
（3）石猴是那么顽皮。
那么勇敢。
那么聪明。
。

10、5)。
请你写出其他几个点的位置。
B( , ) C( , ) D( , ) E( , )二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。
根据这一信息, 完成下面各题。
小红 小明 小军 小芹 小芳小东 小林 小丽 小强 小海小亮 小国 小青 小斌 小平小花 小惠 小健 小波 小洋1.小斌的位置用数对( )来表示。
A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2)2.数对(2, 3)表示的是 ( )的位置。
A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平3.第 3 列,第 3 行所在的位置用数对表示为( )。
A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3)三、操作题。
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移 6 格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。
四、解决问题。
1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置。

11、苏教版小学科学五年级下册第二单元测试卷一,选择题,每题2分,共20分,1将A4纸折成正三棱柱,正四棱柱,正六棱柱,抗压能力最强,A,正三棱柱B,正四棱柱C,正六棱柱2鸡蛋壳的形状是,的,是最佳的受力形状,A,椭球形B,长方形C,正方形3拱形。

12、第二单元第二单元 小数乘法小数乘法 一选择题共 5 题，共计 20 分 1下面各题与 5.96.3 结果相等的式子是 A.5900.63 B.0.5963 C.5963 2把 4 先扩大到它的 100 倍，再缩小到新数的 ，得到的结果是原来。

13、 )表示,他后面同学的位置可以用数对( , )表示。
2为地震灾区捐建的某活动板房居民区如下图。
a b c d e(1)图中 为医疗卫生室,为抗震救灾指挥部。
请用数对表示出它们的位置。
( , ),( , ) 。
(2)救灾物资发放点在( b,3),请在图中用标出它的位置。
3下面是市区平面图的一角。
如果广场的位置是(5,1 ),你能标出其他场所的位置吗?少年宫( , ) 医院( , )文化馆( , ) 学校( , )图书馆( , )4按要求作图。
(1)在下图中分别标出各点。
A(1,6) B(3,2) C(7,2) D(5,6)(2)按顺序连接 A、 B、 C、 D、 A,这个图形是( )。
(3)将图形向右平移 8 个方格后,得到图形 ABCD,用数对表示平移后的图形四个顶点的位置。
5下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。
(导学号 14602045)(1)学校的位置是( , ), 图书馆的位置是 ( , ) 。
(2)点(1,1 )表示的是( ),点(1,2)表示的。

14、 ( )2.两个图形相对于某条直线如果对称, 那么这两个图形必须完全一样。
( )3.图形在平移过程中,它的大小可以变化 ,但形状不能变。
( )4.沿一条直线对折,折痕两侧不能完全重合 ,这条折痕就不是图形的对称轴。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里 )1.把一张纸连续对折三次后,共有 ( )。
A.3 层 B.4 层 C.8 层 D.6 层2.下面的图形中,能用其中一部分平移得到的是 ( )。
3.下面的文字中,( )是轴对称图形。
A.大 B. 双 C.不 D.月四、解决问题。
1.画出下列图形的对称轴。
2.在下面图形中,你还能画出其他对称轴吗 ?如果能, 请画出来。
五、操作题。
1. 以虚线为对称轴,在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
2. 把图形 B 向右平移 5 格后得到的图形涂上颜色。
3. 把可以平移到与 同一位置的长方形涂上颜色。
4. 想一想,画一画。
5.按要求画一画。
(1)将平行四边形向右平移 4 格。
(2)将梯形先向上平移 4 格,再向左平移 3 格。
六、请根据给出的图形利用轴对称和平移设计自己喜欢的两。

15、第4个小正方体应摆在( )号正方体的上方。
5用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体；最多需要( )个小正方体。
二、判断题。
(每题2分，共10分)1如图，从它们上面看到的图形是相同的。
( )2如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。
( )3用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
( )4只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
( )5根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何。
( )三、选择题。
(每题3分，共12分)1从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
2一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有( )个。
A2 B3C4 D无法确定3如左图，从正面和左面看到的图形( )。
A相同B不相同C无法确定4如左图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
四、连线。

16、第二单元小数除法一,选择题,共题,共计分,与,的积除,得,一个筑路队铺一段铁路,原计划每天铺,千米,天铺完实际每天比原计划多铺,千米,实际多少天就铺完了这段铁路,如克水里最多溶解食盐,克,那么克水里最多溶解食盐,克,无法确定,除以,的商再减。

17、,既是偶数又是合数的数有()。
5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。
6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。
7.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=()()=()+()=()-()8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是()。
二、判断题。
(正确的画“”,错误的画“”)1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。
()2.一个数越大,它的因数的个数就越多。
()3.两个非0自然数的乘积一定是合数。
()4.除了2以外,所有的质数都是奇数。
()5.一个数是6的倍数,这个数一定同时是2和3的倍数。
()6.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.在120的数中,6的倍数有()个。
A.3B.4C.22.合数的因数至少。

18、数是(),最小的奇数是()。
5.27的因数有(),这些因数中,()既是奇数又是合数。
6.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是(),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是()。
二、判断。
(对的画,错的画)1.任何一个非0自然数,它的最大的因数和最小的倍数都是它本身。
()2.36的全部因数有2,3,4,6,9,12,18,共有7个。
()3.一个自然数越大,它的因数的个数就越多。
()4.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。
()5.自然数按因数的个数的不同,可以分成质数和合数。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.自然数中,19的倍数()。
A.都是偶数B.都是奇数C.都是质数D.有偶数也有奇数2.同时是2、3、5的倍数的数是()。
A.18B.75C.810D.1253.一个边长是质数的。

19、第二单元因数与倍数第二单元因数与倍数 一选择题共一选择题共 12 小题小题 12 和 3 是 12 的 A因数 B公因数 C最大公因数 D质数 2在四位数 230 的方框里填入一个数字，使它能同时被 235 整除，最多有 种填法 A1 B2。

20、最小的倍数是( )。
6在17，6，13，9，2，34，1，48，39中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )。
7两个连续的偶数的和的平均数是19，这两个偶数分别是( )和( )。
8用质数填空，所用的质数不能重复。
26( )( )( )( )( )( )9同时是2，3，5三个数的倍数的最大两位数是( )，最小三位数是( )。
10按要求在里填上最小的数字。
(1)26 (2和3的倍数)(2)183 (2和5的倍数)(3)30 5(3和5的倍数)(4)7 90(2，3和5的倍数)(5)2345(和是奇数)(6)52716 (差是偶数)(7)6317(积是偶数)(8)2158 (积是奇数)二、判断。
(每题1分，共5分)1一个自然数越小，它的因数个数越少。
( )2质数加质数得奇数。
( )3除了2以外，所有的质数都是奇数。
( )4因为3721，所以3是因数，21是倍数。
( )5如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数。
( )三、选择。
(每题2分，共10分)137不是( )。
A整数B自然数。