天河语文四年级下册

1、语文园地 第一课时,1,有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。,交流平台,本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。小英雄雨来用序号标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。,这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。,我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。,2,交流平台,把握主要内容的方法是：,（1）先概括每个部分的内容，用“列小标题”的方法，再把每个部分的主要意思串起来。

2、第1课时第2课时 同学们，这一单元我们学了哪些课文？ 古诗三首乡下人家 天窗三月桃花水 作者是怎样表达出自己的思想感情的呢？ 新课导入 语文园地 自由朗读三位同学的话，你发现了什么 ？ 有些词句特别能够表达作者的情感或想 法。 课文的中心句集中表达了作者的想法。 课文中反复出现的句子也是作者思想感情 的体现。 交流平台 联系课文词句说说自己的感受。 清平乐村居写道：“ 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ”从这句诗中的“最喜、亡赖、 卧剥”中，我感受到了作者对乡 下朴素生活的喜爱之情。 乡下人家中写道：“乡 下人家，不论什么。

3、语文园地一 第一课时,1,小明：学习天窗时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。,交流平台,小刚：我发现有些语句能够表达课文的思想感情。,小兰：我从乡下人家的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。,2,交流平台,乡下人家表达了作者的想法是“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”。,天窗表达了天窗给孩子们带来的快乐。,3,交流平台,从宿新市徐公店中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”表达了诗人。

4、语文园地,第1课时,第2课时,第1课时,本单元我们学习了哪些课文？,小英雄雨来,我们家的男子汉,芦花鞋,新课导入,比较3篇课文在结构上的异同。,相同：,篇幅都比较长；,都是分成几个部分来写的。,不同：,小英雄雨来用序号来标示每个部分的；,我们家的男子汉用小标题；,芦花鞋用空行的方式。,在平时的阅读和学习中，我们常常会遇到这类篇幅较长的文章，遇上这类文章，我们应该怎样更高效地去阅读呢？,我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。小英雄雨来用序号来标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。,交。

5、语文S版四年级语文下册第五单元,莲叶青青,学习目标,1.学会本课“玄、斑、驳”等生字，结合关键词语，理解重点句子的意思，有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。,荷 花,荷 花,荷 花,学习生字,xun bn b gng zhu sn 玄 斑 驳 缸 肘 孙 chung t jin lin g u 疮 替 剪 莲 雇 藕,初读课文，整体感知,（1）为。

6、人教四年级语文下册期末检测卷及答案（ 满 分 100 分 ）一 、 看 拼 音 ， 写 词 语 （ 10 分 ）ki xun zo t jin kng fng lun xing wi（ ） （ ） （ ） （ ）wn yn lng y y chn wi fn w l（ ） （ ） （ ） （ ）二 、 形 近 字 组 词 。 （ 8 分 ）亭 （ ） 乳 （ ） 僵 （ ） 鸥 （ ）享 （ ） 浮 （ ） 缰 （ ） 欧 （ ）三 、 给 加 点 字 选 择 正 确 的 解 释 。 （ 3 分 ）光 ： 光 线 只 没 有1.不 光 是 我 一 朵 ， 一 池 的 荷 花 都 在 舞 蹈 。 （ ）2.明 亮 的 月 光 ， 照 在 静 静 的 原 野 上 。 （ ）3.弟 弟 把 零 用。

7、人教四年级语文下册字音、字词专项巩固练习一 、 我 会 拼 写 。 （ 8 分 ）fng lun sho wi wi h lin min q f（ ） （ ） （ ） （ ）zn zhng fi w kun di p bi b kn（ ） （ ） （ ） （ ）h xi l ci zo t w ci bn fn（ ） （ ） （ ） （ ）pi f yu rn lng xi j sh chng t（ ） （ ） （ ） （ ）二 、 给 下 列 多 音 字 注 音 并 组 词 。 （ 8 分 ）jun ( ) yn ( ) chng( )卷 饮 重jun ( ) yn ( ) zhng( )tn ( ) p ( ) d。

8、人教四年级语文下册期末检测卷及答案班级姓名分数一、拼音天地（10分）1.根据拼音写出词语（6分）nnn do nin kng ki tio wng( ) ( ) ( ) ( )b gu chn nun一丝( )（）花开2.从括号里找出正确读音画“”。（4分）转载（zi zi）曾经（cn zn）便宜（bin pin）论语(ln ln)二、字词宝库（25分）1.比一比，再组词（4分）陪（）辩（）诱（）悔（）培（）辨（）绣（）侮（）2.写写反义词（4分）简单（）冷清（）违反（）隐藏（）3.把下列词语补充完整（6分）目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照胸有（）（）手（）无（）斗（）星（）4.照样子，写。

9、人教四年级语文下册期末检测卷及答案 班级 姓名 分数一、口语交际。 你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！二、基础知识。1看拼音，写词语。h xi jxing yo qng pn do( ) ( ) ( ) ( )2辨字组词。捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ）绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ）3“誓”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 结构，第五画是 ，组词 。4在下面横线上填上合适的词语。的夜莺 的乡下人家描写景物的词： 、描写人意志的词： 、有关战争的成语： 、5把下面的词语补充完整。。

10、人 教 四 年 级 语 文 下 册 期 末 检 测 卷 及 答 案(时 间 ： 6 0 分 钟 ）题 号 一 二 三 四 卷 面 综 合 评 价等 级一 、 基 础 知 识1、 认 认 真 真 读 拼 音 ， 端 端 正 正 写 词 语 。wn yn chu bi y chn zu ln y2、 读 读 词 语 ， 给 加 点 的 字 选 择 正 确 的 读 音 。给 (i j)予 憎 (zn zn)恨 山 涧 （ jin jin）骨 髓 (su su) 颤 动 （ chn zhn） 蓑 衣 （ shui su）3、 把 下 面 的 词 语 补 充 完 整 。( )心 ( )目 形 态 ( )( ) ( )( )不 解天 ( )地 ( ) 响 彻 ( )( ) 波 ( )壮 ( )4、 选 词 填 空 。开 卷 有 益 千 。

11、人教四年级语文下册期末检测卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序 一 二 三 四 五 六 总分得分一 字词积累。(22分)1.读拼音,写词语。(12分)2.给加点的字选择正确的读音,画“”。 (4分)江畔 (pn bn) 营 (yng yng)地呼吁 (y y) 削 (xio xu)弱3.用“信”字组成不同的词语填空。(不重复)(6 分)我是一个 ( )的人,做人非常讲 ( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此 ( )不疑。二 句子大观。(13分)1.写出下列广告语各运用了什么修辞手法。(4分)(1)一夫当关,万夫莫开。(门锁广告) ( )(2)血,生命。

12、人 教 四 年 级 语 文 下 册 期 末 检 测 卷 及 答 案(60 分 钟 100 分 )开 始 计 时 ： _一 、 基 础 训 练 营 (46 分 )1 在 加 点 字 的 正 确 读 音 下 面 打 “ ” 。 (6 分 )矩 形 (j j) 麦 穗 (hu su)缤 纷 (bn bng) 游 弋 (y y)应 和 (yng yng) 埋 怨 (mi mn)2 读 拼 音 写 词 语 。 (8 分 )3 用 横 线 画 出 错 别 字 ， 并 订 正 在 括 号 里 。 (3 分 )(1)漓 江 的 水 真 绿 啊 ， 绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 暇 的 翡 粹 。 ( )( )(2)首 先 当 然 是 婉 娫 在 洞 顶 的 双 龙 ， 一 条 黄 龙 ， 一 条 青 龙 。 ( )( )(3)原 。

13、人教四年级语文下册期末检测卷及答案一、集合语境，给加点字注音。1.绿茵（ ）茵的草地上开着几朵野花，好像镶（ ）嵌（ ）着的宝石。2.竹筐（ ）里的婴（ ）儿穿了一个肚兜（ ），低声地呻（ ）吟（ ）着。3.结婚（ ）的时候带上王冠（ ）头饰（ ），有吉（ ）祥（ ）的寓意。二、读拼音，写同音字。do su bn（ ）蛋 （ ）道 陪（ ）摔（ ） （ ）碎 磕（ ）舞（ ） （ ）门 凉（ ）三、选字组词。【剂 刺 济】 鱼（ ） 药（ ） 接（ ）【欲 败 略】 失（ ） 粗（ ） （ ）望【货 贡 耸】 高（ ） 百（ ） （ ）献四、下列加点词语运用不。

14、四年级下册音乐教案个性化设计第一课 跳起来单元教学内容：演唱我们大家跳起来土风舞聆听小步舞曲那不勒斯舞曲新疆舞曲第二号单元教学目标：1、感受舞曲的基本风格，初步了解“舞曲”这一体裁，能随着音乐用动作、节奏、舞蹈表现音乐，体会音乐的情绪和风格特点。2、能听出乐曲的主题是如何变化的，并根据主题的变化辨别乐曲的结构。3、学唱歌曲我们大家跳起来土风舞，能随歌曲表边唱边跳体会舞曲的特征，二声部合唱坐到统一和谐。4、认识重音记号，能在乐曲中听辨出带重音记号的重音，帮能在歌曲演唱中正确表现出重音的效果。5、认识西洋。

15、四年级下册美术教案个性化设计第1课、植物写生教学目标：知识与技能：通过植物线描写生，练习写生的技法。要求学生仔细观察、分析植物的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来。 过程与方法：培养学生的观察、分析、造型能力。 情感态度与价值观：激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点： 1重点：正确的观察方法和直接以线作画的能力。 2难点：植物的结构与特征。 教学方法 ：讲解 教学手段：演示、讲解 一、导入 公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态。

16、第四单元第四单元 单元知识小结单元知识小结 一、易读错的字一、易读错的字 忧虑（l） 贪（tn）心 屏（bng）气 蹭（cng）破皮 腔（qing）调 遭（zo）殃 枝折（sh）花落 疙瘩（da） 欺侮（w） 可恶（w） 啄（zhu）木鸟 啼（t）叫 掘（ju）地 孵（f）化 嚣（xio）张 狗吠（fi） 奢侈（ch） 苟（gu）且 侍（sh）候 窥（ku）伺（s） 譬（p）如 脾（p）气 二、易写错的字二、易写错的字 贪：上面是“今” ，不要写成“令” 。 殃：左边是“歹” ，不要写成“夕” 。 厌：里面是“犬”不是“大” ，不要少写一点。 戒：是戈字旁。 吠：右边是“。

17、种 子,语文S版 四年级语文 下册第一单元,生 字,槐 掺 涩 兜 俊 略 惭 愧 裤 掠 唯 恐,词语花篮,羞涩 惭愧 凝望 唯恐 扫视 小心翼翼 落落大方 掠一下,根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。 （2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。 （3）“我”深受感动。,事情的发展顺序,第9自然段,第28自然段,第1自然段,见到同学们交上来很多树种，我。

18、语文园地 第一课时,1,读描写动物的文章，如何体会作者的表达的思想感情呢？,新课导入,如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,交流平台,猫的性格实在有些古怪。,鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！,交流平台,小刚：从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着对它们深深的爱。,小丽：读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那傻孩子”,小豪：我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。,4,交流平台,练一练：运用“明贬实褒”的方法，写句子。,你可真是个自私自利的家伙。

19、人教四年级语文下册期末要点归纳第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭 tng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭 tng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭 tn（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺 lu（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙n（谙熟、谙练 、谙达）2、桂林山水澜 ln（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕 xi（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀 pn（攀登、攀援、攀比、攀升）峦 lun（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰 ti（泰山、国泰民安、泰然自若）骆 lu（骆驼）驼 tu（骆驼、驼背、驼峰）罗 lu（罗汉、罗列、天罗地网）障 zhng（障碍、一叶障目。

20、20202020 学年第二学期天河区期末水平测试学年第二学期天河区期末水平测试 四年级语文四年级语文 1. 读拼音写词语。 zho l bin f ki p y fng ji mn sh hu lng chn zng j 【答案】照例 蝙蝠 开辟 预防 解闷 侍候 凌晨 踪迹 【解析】 【详解】本题考查读拼音写词语。认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后检查拼写是否有误。书 写时注意字。