苏教版一年级数学下册期末复习4ppt课件

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苏教版一年级数学下册期末复习4ppt课件Tag内容描述:

1、,100以内数的加减法(2),总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,返回,2,4. 解决实际问题,求一个数比另一个数多(少)几的方法: 用大数减小数即可。,解决估算问题的方法: 将数看成与它相近的整十数即可。,知识梳理,返回,3,“50-18”可以解决生活中的什么问题?举出两个例子。,返回,4,提出一个数学问题,并解答。,我吃了61只害虫。,我比你少吃了18只害虫。,小青蛙吃了多少只害虫?,61,-,18,43,返回,5,少年宫组织。

2、,100以内数的加减法(1),总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,返回,2,1. 整十数加减整十数,20+30=,50,知识梳理,返回,3,50-10=,40,返回,4,整十数加减整十数, 就是用十位上的数相加减,再得数后填上0即可。,返回,5,2. 两位数不进位加、不退位减,25+4=,29,个位相加,十位不变。,返回,6,25-4=,21,个位相减,十位不变。,返回,7,36+23=,59,个位相加,十位相加。,返回,8,57-42=,15,个位相减,十位相减。,返回,9,3. 。

3、,100以内数的认识,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 认 识,数数,读写,组成,比大小,准确的数,估数,读,写,复习导入,返回,2,1. 100以内数的数数,知识梳理,返回,3,1,2,3,4,5,2,4,6,返回,4,5,10,15,返回,5,10,20,30,40,50,60,70,80,90,10。

4、,认识图形,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,返回,2,1.平面图形,用自己的语言说一说,这些图形都是什么样的?,长方形 有4条边围成的长长方方的,对边的长度相等。,知识梳理,返回,3,正方形 有4条边围成的正正方方的, 4条边的长度都相等。 正方形是特殊的长方形。,返回,4,三角形 有3条边围成的, 3条边的长度不固定。,返回,5,圆 有1条曲线围成的, 圆圆的可以滚动。,返回,6,平行四边形 有4条边围成的,对边长度相等。,可看成是一个被拉变形 的长方形。,返回,7,下面的图案分别是由哪些图形组成的?你能设计出一幅有趣。

5、,整理与复习(2),整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,1,拼图,观察 物体,认识 图形,整体回顾,返回,1.观察物体,知识梳理,返回,2.认识图形,分一分,返回,正方形,长方形,圆,三角形,平行四边形,返回,正方形:四条线段围成的封闭图形,四条边同样长。,长方形:四条线段围成的封闭图形, 对边相等。,圆: 由一条曲线围成的封闭图形。,三角形: 由3条线段围成的封闭图形。,返回,连一连。,综合运用,返回,他们分别看到了什么?连一连。,返回,他们分别看到了什么?连一连。,返回,你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗?如果觉得有困难,。

6、,整理与复习(1),整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,1,十几减几,平十法,破十法,相加算减,整体回顾,返回,100以内数的认识,数数,读写,大小比较,一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数,估数,比大小的方法,用语言描述,返回,1.十几减几,158,7,10,5,破十法,知识梳理,返回,平十法,159,6,5,4,返回,想加算减法,156,9,6915,1569,返回,2.100以内数的认识,数数,1,2,3,大约60个,返回,读作:,写作:,七十二,72,六十,60,十位上是几,表示几个十,个位上是几,表示几个一,百位上是几,表示几个百,一百,100,读写,返回,大小比较,7,37,79。

7、,第 3 课时 十几减6、5、4、3、2,第 一 单元 20以内的退位减法,1、口答: 9-6= 10+3= 8+2= 9+5= 9+10= 10-9= 10+8= 9-1= 19-9= 10-10=,一、复习。,(4)10减几 (5)9减几 (6)7减几,6+( )=12 ( )+5 =14 4+( )=11 ( )+3 =12 6+( )=16 ( )+5=14 4+( )=12 ( )+2=12,2、想一想,填一填。,8,9,7,9,10,9,6,10,二、学习探究。,仔细观察,你发现了哪些信息,能用自己的话说一说吗?,相信你一定会进行列式计算。,116,5,(个),你能和同学们说说是怎样计算的吗?,115,6,(个),6,8,8,6,3,9,9,3,2、算一算,填一填,想一想,说一说。,6,。

8、,第 4 课时 两位数减两位数,第 六 单元 100以内的加法和减法(二),你会计算吗?,4 8,2 6,2 2,5 0,2 6,_,小星比小梅多多少枚?,你是怎么算的?,5026= (张),24,5026=24(张),退一当十,4,2,10,10,5 0,2 6,退位点,个位上的0减6不够减,从十位退1当10,然后再减。,十位上的5借走1还剩4。 42=2,6,1,10,13,4 3,2 7,个位上的3减7不够减,从十位退1。,十位上的4借走1还剩3。 32=1,挑战:我最棒!,和同学说说笔算减法要注意些什么?,先从个位开始减, 个位不够十位帮。十位退1当作10, 不忘十位戴小帽, 十位少一继续减。,想想做做:,1,5,5,8,5,4,7,8 6。

9、,第 4 课时 第五单元知识小结,第 五 单元 元、角、分,元,角,分,2,7,1,2,10,10,1,6,4,6,5,6,50,-,40,10,元,15,+,5,20,元,5.,6.,6+6+3=15(元),4元3角+6元7角=11元 11元-4元3角=6元7角 11元-6元7角=4元3角,。

10、,第 4 课时 第一单元知识小结,第 一 单元 20以内的退位减法,十几减9的计算方法: (1)平十减;(2)破十减;(3)想加算减。其中“想加算减”不仅快捷,而且有助于体会加、减法之间的关系。 十几减8的计算方法: (1)平十减;(2)破十减;(3)想加算减。其中“想加算减”最常用。 十几减7的计算方法: 与十几减9、8的计算方法相同,可以用平十减、破十减、想加算减法。 十几减6、5、4、3、2: 计算十几减6、5、4、3、2时,可以像计算十几减9、8、7一样,用破十减、平十减和想加算减法来计算。,14,13,3,6,12,5,5,8,7,9,4,10,12,0,9,9,1。

11、,第 1 课时 认识100以内的数,第 七 单元 期末复习,(1)5本5本地数,一共有( )个5本。,(2)10本10本地数,一共有( )个10本。,(3)书架上一共有( )本书。,10,5,50,( )( )( )( )( )( ),把下列数按从小到大的顺序排列。49 81 94 50 18 46,说说你是怎样排列的?,18,46,49,50,81,94,小华,小军,小明,7,3,30,85,58,63,25,52,47,小组游戏,60,7,92,63,40,17,46,6,62,84,32,63,70,49,9,15,40,42,=69,=61,=51,=69,=51,=52,=69,=51,4 2,7 9,4 7,8 3,4 0,4 8,9,8,43,28,。

12、,第 4 课时 数的顺序,第 三 单元 认识100以内的数,教学目标,1.通过自主探索、合作交流,使同学们完成对“百数表”的整理,进一步理解100以内数的顺序,含义和排列规律,巩固数的读写。 2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律,培养同学们自主探索的精神和创新意识,并进一步发展同学们的数感。,98,97,87,45,44,46,35,55,88,25,填一填,28,37,38,24,26,15,35,抢答,27,31,30,32,36,35,100,34,99,96,93,95,92,91,王医生从1号病人开始看起,现在到第35号病人了。请问已经看了多少病人?,已经看过34位病人了。,。

13、,第 2 课时 解决实际问题,第 七 单元 期末复习,学习目标,经历解决问题的过程,进一步加深对所学知识的理解,沟通知识间的联系。,基本练习,1.妈妈买了一些苹果,小兰吃了16个,还剩38个,原来有多少个苹果?2.果园里的叔叔阿姨一共摘了65箱苹果,已经运走了46箱,还剩多少箱没有运走?3.小山羊拔了26个萝卜,小白兔和他同样多,一共拔了多少个?4.红红有22本连环画,借给小明一些后,还剩9本,借给了小明多少本?5.在植树活动中,一年级植树9棵,二年级植树14棵,一年级比二年级少植多少棵树?,足球比皮球少多少个?,篮球比足球少多少个?,。

14、,第 11 单元 期 末 复 习,第 1 课时 期 末 复 习,9,16,20,2,3,4,7,8,9,10,12,10,11,14,15,16,19,20,12,17,16,1,8,2,20,7,3,7,10,17,19,20,13,8,10,12,16,10,4,2,3,2,10,5,5,9,9,6,8,4,6,9,8,8,10,6,2,4,7,10,2,6,3,6,+,3,9,=,4,6,7,14,7,12,3,11,15,14,13,17,13,11,12,15,11,12,16,15,11,14,12,16,18,7,+,4,11,8,+,1,9,8,-,1,7,5 + 8 - 1 = 12 (只),。

15、,期末复习(1),整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习三个内容:,认数,认识图形,认识图形,100以内的数,元、角、分,整体回顾,返回,1.认数,100以内的数,1个1个的数,2个2个的数,5个5个的数,10个10个的数,知识梳理,返回,1.认数,数位顺序表,个位,十位,百位,从右边数起,1个十是10个一,1个百是10个十,3个十和5个一是( ),35,3个一和5个十是( ),53,35 53,35比53( ),少一些,53比35( ),多一些,返回,1.认数,100以内的数,单数,双数,个位上是1、3、5、7、9,个位上是0、2、4、6、8,返回,2.认识图形,长方形,正方。

16、,期末复习(3),整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习笔算内容:,100以内两位数加、减两位数的笔算,整体回顾,返回,3 2 + 4 9,5 2 - 1 7,1,1,先算个位2+9=11, 向十位进1,个位写1,8,再算十位3+4+1=8,5,先算个位2-7不够减, 向十位退1作10,个位变为12-7=5,3,再算十位4-1=3,100以内两位数加、减两位数的笔算,知识梳理,返回,用竖式计算我们应该注意些什么:,加法:,相同数位对齐;,从个位算起;,个位相加满10向十位进1。,100以内两位数加、减两位数的笔算,返回,用竖式计算我们应该注意些什么:,减法:,相同。

17、,期末复习(2),整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习两个内容:,20以内退位减法,认识图形,两位数加、减整十数和一位数的口算,整体回顾,返回,16-9=,我们可以怎样来计算?,1.20以内的退位减法,7,知识梳理,返回,45+4= 45-4=,45+8= 45-8=,49,41,53,37,在计算这些算式的时候,我们要注意些什么?,首先要看清计算符号;接着计算的时候要注意相同数位上的数才能直接计算。,2.两位数加、减整十数和一位数的口算,返回,45+8=,我们可以怎样来计算?,53,再算13+40=53,2.两位数加、减整十数和一位数的口算,返回,45-8=。

18、,期末复习(4),整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习笔算内容:,解决简单的实际问题,整体回顾,返回,这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题:,第一种:求被减数的简单实际问题,解决方法:加法,数量关系:一部分+另一部分=总数,解决简单的实际问题,知识梳理,返回,这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题:,第二种:求减数的简单实际问题,解决方法:减法,数量关系:总数-一部分=另一部分,解决简单的实际问题,返回,这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题:,第三种:求两数相差多少的实际问题,。

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