被减数中间有0的三位数减三位数 的连续退位减法与整百数减三位数,万以内的加减法(二),6,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只?,情境导入,根据题意,可列式:205-116=( 89 )(只) 答:猫头鹰妈妈比孩子多捉89只。,由图可知,猫头鹰妈妈每月捉鼠2
数据的收集与整理二ppt课件青岛版六年制三年级下册Tag内容描述:
1、被减数中间有0的三位数减三位数 的连续退位减法与整百数减三位数,万以内的加减法(二),6,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只?,情境导入,根据题意,可列式:205-116=( 89 )(只) 答:猫头鹰妈妈比孩子多捉89只。,由图可知,猫头鹰妈妈每月捉鼠205只,孩子每月捉116只,求猫头鹰妈妈比孩子多捉的只数。,猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只?,。
2、,综合练习,复习旧知,巩固练习,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数(二),1,422= 363= 555= 484= 1203= 4404= 6309= 3507=,21,12,11,12,40,110,70,50,口算。,复习旧知,在口算整百数或几百几十数除以一位数的除法时,可以先用0前面的数除以一位数,再在结果的后面添上一个或两个0。,2644= 4767= 7206= 8044。
3、,解决问题,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,情境导入,买石膏线和木地板至少各需多少钱?,探究新知,买石膏线和木地板至少各需多少钱?,(5+4)218(米),1812216(元),54=20(平方米) 2085= 1700(元),想一想:在解决实际问题时,什么情况下要求面积,什么情况下要求周长?,买石膏线和木地板至少各需多少钱?,答:买石膏线用。
4、,智慧广场,情境导入,活动探究,课后作业,长方形和正方形的面积,拓展延伸,5,情境导入,活动探究,先按事情发生的顺序进行整理:,再倒过来进行推算:,(28-10)2 =182 =36(升),张军原来有一些卡片,后来又收集了20张;送给李明32张后,还剩18张。张军原来有多少张卡片?,32+18-20=30(张),答:张军原来有30张卡片。,拓展延伸,307路公交车到达A站后,下去8位乘客,。
5、,回顾整理,整体回顾,知识梳理,综合运用,课后作业,两、三位数除以一位数(二),1,本单元我们学习了哪些知识?,1.两位数除以一位数的口算,2.几百几十数除以一位数(商是三位数)的口算,3.三位数除以一位数,商是两位数的笔算,4.商中间有0的除法的笔算,5.被除数中间有0,商中间也有0的除法的笔算,6.商末尾有0的除法的笔算,整理回顾,两位数除以一位数的口算方法:,(1)利用数的组成计算 (。
6、,长方形和正方形的面积计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题?,情境导入,小卧室的面积有多大?,怎样求长方形的面积,我们借助学具来研究。,探究新知,长方形的面积=长宽,54=20(平方米),答:小卧室的面积是20平方米。,长方形的面积等于长乘宽,所以正方形的面积等于.,餐厅的面积是多少平方米?,正方形的面积=边长边长。
7、,智慧广场,情境导入,活动探究,拓展延伸,课后作业,小数的初步认识,7,情境导入,活动探究,19,26,33,+7,+7,(12月3日),星期四,星期四,星期四,2015年7月25日是星期六。8月13日是星期几?,31-25+13=19(天) 197=2(周)5(天),答:8月13日是星期四。,拓展延伸,31-11+1=21(天) 217=3(周),答:元旦是星期五。,“三天打鱼,两天晒网。
8、,商末尾有0的笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数(二),课堂练习,1,情境导入,平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒?,3分钟生产420瓶干红葡萄酒,列式:4203,计算:4203,探究新知,计算:4203,平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒?,这里的0可以不写吗?,420,),3,1,3,1,2,12,0,4,0,=140(瓶),答:平均每分钟生产140瓶干红葡萄酒。
9、,小数的意义及大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,踢脚线的宽度为0.1米。0.1米有多长? 0.4米、0.5米和0.7米呢?,0.4,0.7,0.5,探究新知,把1米平均分成10份,每份是 米,也就是0.1米。,0.5米就是 米。,0.7米就是 米。,我知道0.4米就是 米。,电视柜的高度为0.55米,0.55米为多长?,0.01米是 。
10、,商中间有0的笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数(二),课堂练习,1,情境导入,平均每分钟生产多少瓶果汁?,探究新知,计算:4284,平均每分钟生产多少瓶果汁?,先把400根小棒平均分 成4份。每份是100根。,再把28根小棒平均分 成4份。每份是7根。,计算:4284,平均每分钟生产多少瓶果汁?,428,4,1,4,2,),可以简写成:,2除以4不够商。
11、,经过时间的计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,年、月、日,课堂练习,6,你还能提出什么问题?,情境导入,天文馆一天的开馆时间有多长?,探究新知,天文馆一天的开馆时间有多长?,天文馆一天的开馆时间有多长?,16时30分-8时30分=8时,“金喇叭”播音时间。,2,13,30,17,30,课堂练习,快乐的星期天。,上,10,30,上,11,30,快乐的星期天。,下,1,下,3,2,。
12、,小数的简单计算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,抽油烟机离地面有多高?,0.7米=7分米 0.6米=6分米 7+6=13(分米) 13分米=1.3米,0.7+0.6= (米),1.3,探究新知,抽油烟机离地面有多高?,我用竖式来计算: 米 分米 0 . 7 + 0 . 6 1 . 3,0.7+0.6= (米),1.3,书柜比书桌高多少米?,。
13、,有趣的粘贴画,情境导入,活动探究,拓展延伸,课外活动,两位数乘两位数,3,情境导入,活动探究,对称图案欣赏,拓展延伸,对称图案欣赏,对称图案欣赏,课外活动,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,。
14、,小数的初步认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,7,情境导入,0.1 0.4 0.55 1.2 0.5和0.7都是什么数?,像0.1 0.4 0.55 1.2.这些数都是小数,“.”是小数点。0.1读作零点一,0.55读作零点五五,1.2读作一点二.,探究新知,中间的圆点叫做小数点,小数点左边是整数部分,小数点右边是小数部分。,你能读。