三年级语文下册单元试卷-第一单元

1、第 1 单元植物的一生单元分析及课时安排 一、单元整体解读与学情分析一、单元整体解读与学情分析 植物是生命世界的重要组成部分，植物对自然界中物质和能量的循环起着不可替代的作 用，是动物和人类赖以生存的基础。植物遍布我们的周围，为我们提供食物、氧气和美好的 环境，研究植物是我们认识自然、利用自然的重要内容。对于儿童来说，植物是熟悉而陌生 的，他们知道植物的存在，却很少有目的地去观察和了解植物，对植物。

2、三年级下册第一单元过关测评卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、看拼音,写字词。(6 分) 1.小 yn 子沿着小 x 丌知疲 jun 地向前飞,u r 用剪尾 zhn 一下水面,xng 成一个小圆晕。 2.荷花癿花骨朵儿饱 zhng 极了,马上要破 li 似癿,我知道在那些 闭吅癿花 bn 中央,藏着嫩黄色癿小 lin peng。 二、用“”为加点字选择正确癿读音,幵按要求填空。(4 分) 资 (z zh)产 贡 (gng gng)献 贷 (di hu)款 我发现加点字有兯同癿部首 ,字义都不 有兰,这样癿字还 有 。 林 柏 樟 我发现上面三个字 ,这样癿字还有 。 三、比一比,再组词。(4 分) 佛 拂 短 矮 减 。

3、第三第三单元单元 单元测试单元测试 姓名： 班级： 座位号： 一、一、下列词语的书写、加下划线的字的读音完全正确的一项是（下列词语的书写、加下划线的字的读音完全正确的一项是（ ）（共共 2 分）分） A. 朝鲜（xin） 灵魂 符号 洒精 B. 便宜（pin） 创举 欧州 旧日 C. 劳累（li） 牧童 经验 雄伟 D. 笼罩（ln） 爪子 提携 摊贩 二、二、给下列加下划线的字选择正确的读音。给下列加下划线的字选择正确的读音。（共（共 6 分）分） 累积 _（li l） 鲜艳 _(xin xin ) 前爪 _(zho zhu) 首都 _(du d) 作坊 _(zu zu ) 一乘 _(shng chng) 三。

4、书 书 书 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

5、 第 1 页 共 6 页 第一单元综合测评卷第一单元综合测评卷 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 总分总分 得分得分 一、字词乐园。(27 分) 1.给下列句中加点的多音字选择正确的读音。(4 分) sn sn (1)劳动了一天,我的骨头就像散 ( )了架似的。 (2)听了爸爸的话,原本郁闷的心情顿时烟消云散 ( )了。 i i (3)我们的学校挨 ( )着一个工厂。 (4)听了伯父的这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨 ( )打还难受。 2.看拼音,写词语。(8 分) xng chng l y mi hu yun yng u r fng f p li chng dun 3.用“”划去括号里不恰当的字。(9 分) 恩(慧 惠) (凑 揍)。

6、 第一单元第一单元 位置与方向（一）位置与方向（一） 一、单选题一、单选题 1.今天刮西南风，顺风的方向是( ) A. 西北 B. 东南 C. 东北 2.指南针不论把它放在什么位置，它的一端总是指向（ ） A. 东 B. 西 C. 南 3.“我把盒子埋在 5 号电线杆北偏西 25 度方向上”这句话描述（ ）。 A. 位置准确 B. 不准确 C. 不一定准确 4.小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向（）方 A. 东 B. 西 C. 北 5.小乐和小丽的家在同一个小区内在小区平面图(上北下南，左西右东)上小东家在小丽家正上方，小丽 家在小东家的( )面。 A. 南 B. 北 。

7、部编三年级语文上册第一单元单元检测卷及答案一、基础达标。(31分)1 下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 有 四 个 是 错 误 的 ， 请 用 “_”标 出 并 改正 。 (4分)口 笛 (d) 假 期 (ji) 霎 时 (sh) 阿 昌 族 (cng) 背 诵 (sng)私 塾 (sh) 摔 跤 (shui) 衣 裳 (shn) 照 例 (l) 挨 打 (i)(1)_ (2)_ (3)_ (4)_2 选 择 正 确 的 字 ， 打 上 “ ” 。 (3分)飘 (杨 扬 )(结 洁 )白 (厉 历 )声爱 (带 戴 )(练 )习 (糊 湖 )涂3 查 字 典 ， 选 择 正 确 的 字 义 ， 将 序 号 填 进 括 号 里 。 (3分)【装】 穿着的衣物；用服饰改变人的原来面。

8、第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、用“”给下列加点的字选择正确的读音。(3分)花骨朵儿(gg)闲散(snsn) 木杆(gngn) 翼尖(yy)河豚(tnchn)凡是(fnfn)二、读拼音,写词语。(7分)1. 春天来了,yun yan()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,u r()会l gu()湖面,它们飞行的z sh()是那么优美。2.将要开放的月季花bo zhng()得fng f()要 li ki()似的。三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)每() ()咸() ()弗() ()方() ()。

9、时间: 90 分钟 分数: 100 分 得分 : 一、字词天地。(29 分)1.给带点的字选择读音正确的一项。 (3 分)( )A. 生趣 (q) B.白鹭( n) C.暂时(zhn)( )A.暮色 (m) B.饯行( jn) C.按捺(n)( )A. 凝视 (nng) B.谱写( p) C.荣誉(yu)2.看拼音,写词语。 (8 分)jn qio xin yn lng hu( ) ( ) ( )shn lng yng wng yun tio( ) ( ) ( )h ji su rn( ) ( ) 3.用“”给多音字选择正确读音。(4 分) (1)在银行 (xng hng)门前的道路上行( x。

10、 第一单元第一单元 除法除法 一、单选题一、单选题 1.720 里面有（ ）个 9. A. 8 B. 80 C. 800 2.被除数的末尾有两个 0，商的末尾有（ ）个 0。 A. 两 B. 一 C. 不能确定 3.从 540 里连续减去 5，减去（ ）次才能得 0 A. 100 B. 80 C. 180 D. 108 4.= 3，被除数和除数都乘以 100，余数是（ ） A. 3 B. 30 C. 3、 D. 300 二、判断题二、判断题 5. 6.0 除以任何数都得 0。 7.38090=389=42 8.四年级同学为庆祝。

11、 三年级下册语文第一单元测试卷一.给加点字的正确读音打上“”。（6 分）海滨（bn bng） 俊俏（jn jn） 增加（zn zng）掠过（l lu） 饱胀（zhng zhng） 吹拂（f f）二、看拼音，写词语。（8 分）shu do u r zn g b ljin do qng tng w do y shang3、选字组词。（6 分）沾 粘 尘 尖（ ）贴 （ ）水 笔（ ） （ ）土拂 佛 妆 装仿（ ） 春风（ ）面 服（ ）。

12、语文园地一语文园地一 交流指导交流指导 本次交流平台展示的是一些优美生动的语本次交流平台展示的是一些优美生动的语 句。读了这些语句，活泼的小燕子、美丽的荷句。读了这些语句，活泼的小燕子、美丽的荷 花、可爱的小瓢虫就在眼前。花、可爱的小瓢虫就在眼前。 这些句子之所以优美生动，给人留下深刻的印这些句子之所以优美生动，给人留下深刻的印 象，是因为作者对所描写的事物进行了细致的象，是因为作者对所描。

13、第一单元素质测评试卷一、在没有错误读音的一组后的括号里画“”。（4分）1.河豚（tn） 记录（l） 融（yng）化 黑斑(bn） （ ）2.木杆（gn） 闲散（sn） 荡漾（yng） 伶（lng）俐 （ ）3.平凡（fn） 翼（y）尖 距（zh）离 膜（m）翅 （ ）4.益（y）虫 大约（yu） 绸（chu）布 挨挨（i）挤挤 （ ）二、读拼音，写词语。（8分）yun yng u r z sh fng fhu bn w do j j xio x三、用“”画去错别字，并将正确的汉字填在括号里。（。

14、 1.古诗三首（1）教学目标：知识与技能:1.认读、会写本课字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,默写绝句。3.能说出三首诗分别写了怎样的景象过程与方法:边读一边想象画面,以读悟情。情感、态度与价值观:从诗中感受自然美和语言美,作会诗人所表达的思想感情,培养学生对大自然的热爱之情.教学重点：1.认读、会写本课字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,默写绝句。教学难点：边读边想象画面,能说出三首诗分别写了怎样的景象。教学准备：教师:多媒体课件。学生:预习古诗,了解作者及古诗的创作背景。课时安排：3课时第一。

15、统编版小学语文三年级下册第一单元知识梳理 一、读准字音一、读准字音 1 1、易错字音、易错字音 鸳鸯(yng) 蒌蒿(ho) 河豚(tn) 沾水(zhn) 闲散(sn) 纤细(xin) 琢磨(zu) 衬裙(chn) 益虫(y) 伶俐(lng) 掠过(l) 莲蓬(png) 姿势(z) 摔晕(yn) 捏住(ni) 2 2、多音字、多音字 s(似乎) qin(光纤) sn(散步) i(挨挨挤挤) g(花骨朵儿) sh(似的) xin(纤细) sn(闲散) i（挨打） g(骨头) 二、认清字形二、认清字形1 1、形近字、形近字 崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐) 宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 。

16、2019 春 人 教 版 部 编 本 三 年 级 下 册 语 文 整 册 教 学 设 计第 一 单 元1.古 诗 三 首教 学 目 标 ：1.认 识 “融 、 燕 ”等 7 个 生 字 ;会 写 “鸳 、 鸯 ”等 12 个 生 字 。 2.联 系 生 活 实 际 ， 利 用 图 文 结 合 等 方 法 了 解 “芦 芽 、 河 豚 、 阴 ”等词 语 的 意 思 ， 初 知 古 诗 大 意 。 3.能 正 确 朗 读 、 背 诵 古 诗 并 默 写 绝 句 。 感 受 诗 中 蕴 藏 的 春 天的 情 趣 。 教 学 重 点 ： 能 正 确 朗 读 、 背 诵 古 诗 ； 默 写 绝 句 。 教 学 难 点 ： 能 用 联 系 生 活 实 际 、 利 用 图 。

17、第一单元教学初探一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是围绕“观察事物”这个专题进行编排的。主要由古诗三首 、 燕子 、 荷花和昆虫备忘录4 篇课文组成。目的是引导学生学会体会优美生动的语句，边读边想象画面，感受自然万物的美好。2.本单元重点：（1）试着一边读一边想象画面。 古诗三首结合诗句，想象画面，说说诗句描绘的景象。 燕子边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。 荷花边读边体会这一池荷花是“一大幅活的画” 。 昆虫备忘录图文结合了解几种昆虫的秘密。教学时，教师要引导学生体会优美生动的语句，想象画面，感受。

18、燕子 语文精品课件 三年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课课前导读导读 衣服像缎子，尾巴像剪子; 衔泥盖房子，捉虫喂孩 子。 (打一动物)。 谜底： 燕子 课课前导读导读 燕子：形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛 不算太多。羽衣单色，或有带金属。

19、 部编版部编版 三年级语文下册三年级语文下册 第一单元第一单元 单元测试单元测试 班级： 姓名： 座号： 一、一、 看拼音，写词语。看拼音，写词语。（共（共 1212 分）分） y n zi zn tin ch bn hu p u r p li （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） z sh j ln li n p n yun yn pin pin q w （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、二、给下列加下划线的字选择正确的读音。给下列加下划线的字选择正确的读音。 （共（共 4 4 分）分） 昆虫_(gn kn) 河豚 _(t n zh) 横掠 _(lu l ) 纤细_(qin 。