Unit 1 How tall are you?单元整体分析本单元是人教版英语六年级下册的第一单元，单元的话题是“How tall are you?”本单元通过不同的场景，提供了表达比较人身高、体重的句型结构。共三个版块:A 部分， B 部分和 C 部分。A 部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。
人教精通版2018年小学英语六年级下册全册教案68ATag内容描述：
1、Unit 1 How tall are you?单元整体分析本单元是人教版英语六年级下册的第一单元，单元的话题是“How tall are you?”本单元通过不同的场景，提供了表达比较人身高、体重的句型结构。共三个版块:A 部分， B 部分和 C 部分。A 部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。第一课时呈现了课间张鹏和 John 谈话，张鹏问 John 身高，引出句型 How tall are you? Im 第二课时张鹏和 Mike 参观恐龙博物馆，看见了最高的恐龙，Mike 想要知道它的身高，从而引出了句型How tall is it? ItsA 部分重点掌握词汇和句型 How tall is it? Its How old are y。
2、莲都区天宁小学六年级下册小学科学教案集六年级下册教材目录第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界（一）6 用显微镜观察身边的生命世界（二）7 用显微镜观察身边的生命世界（三）8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭、淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学变化伴随的现象7 控制铁生锈的速度8 物质变化与我们第三单元 宇宙1 地球的卫星月球2 月相变化3 我们来造“环形山”4 日食和月食5 太阳系6 在星空。
3、Module 1 Changes and differenceUnit 1 You and me Period one教学目标1. 能听、说、读、写重点单词重，能运用重点句型描述自己及他人的身高、体重，并进行问答。2. 能运用 there be 句型描述城市与乡村的景物。3. 培养孩子们在实际情境中运用目标语言交流的热情和能力，保持学习英语的积极态度和信心。 教学重、难点Words: weight kilogram centimetre fan theater Sentences: How old are you ? Im . centimetres tall. How much do you weigh ? I weigh . Kilograms教学准备 Recorder教学过程Step One: Warming up1. Greeting 2. Free。
4、Unit 1 I went to Sanya for my holidays ?单元教学目标1、能力目标（1）能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词。（2）能听、说、读、写 Lets learn 中黑体部分的内容和 Read and write 中要求的内容。（3）能用目标语言完成本单元的任务型活动。（4）能学说 Chant 一首和 Song 一首。（5）了解 ei/ai/oi，p/b,t/d 的发音特点，并能试着拼读简单的规则词。知识目标（1）能听、说、读、写单词及短语：taller stronger older younger shorter heaiver thinner longer bigger smaller 句型：How tall are you ?Im 164cm.Youre shorter 。
