人教版数学二年级上册2不进位加ppt课件

认识时间,解决问题,一、创设情境,引出问题,问题:通过观看动画,你知道了什么?,二、获取信息,掌握推理策略,(一)获取信息,问题:回忆刚才大家说的,你能完整地再说一说吗?你都知道了什么?,我做完作业后 才去踢球。,明明,10:30我们还要一起去看木偶剧。,做完作业啦!,(二)应用推理策略解决问题,问

人教版数学二年级上册2不进位加ppt课件Tag内容描述:

1、认识时间,解决问题,一、创设情境,引出问题,问题:通过观看动画,你知道了什么?,二、获取信息,掌握推理策略,(一)获取信息,问题:回忆刚才大家说的,你能完整地再说一说吗?你都知道了什么?,我做完作业后 才去踢球。,明明,10:30我们还要一起去看木偶剧。,做完作业啦!,(二)应用推理策略解决问题,问题:你知道该选哪一个吗?你是怎么想的?,二、获取信息,掌握推理策略,(三)检查答案,反馈结果,问题:明明是9:15去踢球的吗?我们来验证一下。,二、获取信息,掌握推理策略,三、应用拓展,巩固新知,问题1:你是怎么想的?,圈一圈。,。

2、认识时间,认识时间,二、观察体验,活动探究,仔细观察钟面,同桌互相说一说钟面上有些什么?,钟面上有时针和分针。,有12个数。,有大格和小格。,数一数钟面上的大格和小格。,二、观察体验,活动探究,分针走1小格是1分。,1分,分针在钟面上走2个小格的时间是几分?3小格、4小格呢?,2分,3分,4分,分针从刻度12走到了刻度1,经过了几分?,5分,数一数或算一算,分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数,各经过了几分。,二、观察体验,活动探究,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,二、观察体验,活动探究,1时=60分,二、观察体验,活动探。

3、,数学广角,人教新课标二年级数学上册,搭 配(一),羊羊运动会,密码是由1和2这两个数字组成的两位数,用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号,这样的两位数有几个?,1和21221,1 2 3,2和32332,1和31331, 12 21 13 31 23 32,1、2、3能组成几个两位数?,十位 个位,1,2,3,12,13,21,23,31,32,恭喜过关!, 12 13 21 23 31 32,1、2、3能组成几个两位数?,十位 个位,1,2,3,21,31,12,32,13,23,恭喜过关!, 21 31 12 32 13 23,小秘诀,小结:摆数与数的顺序有关,退出,闯 关 练 习,用红、黄、蓝3种颜色给地图上的两个城区涂上不同的颜色,一共有几。

4、表内乘法(一),乘法的初步认识(2),一、创设情境,引出新知,能用不同的算式来解答吗?,同学们能帮我算算 我的每样玩具各有 多少个吗?,55515,5315,3515,二、学习新知,掌握方法,积:在数学上指乘法运算的得数。同时,还有聚集;使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。,有什么好办法记住“乘数”“积”的名称?,二、学习新知,掌握方法,问题1:乘法算式的结果是怎样得到的?,55515,5315,3515,问题2:加法与乘法算式哪里相 同?哪里不同?,22228,339,6318,三、巩固应用,加深乘法意义的理解,(一)说出算式中各部分的名称,248,问题:为什么同。

5、表内乘法(一),2、3的乘法口诀,35 52 4551 55 53,一、复习旧知,10,5,20,25,15,15,(一)说口诀算得数,3( )15 5( )20 ( )525 5( )10( )420 ( )55,一、复习旧知,(二)根据口诀,填一填,4,2,5,5,1,5,二、学习新知,(一)3的乘法口诀,算算杯子和灯各有多少个? 试着编出3的乘法口诀。,二、学习新知,(二)2的乘法口诀,请你照着3的乘法口诀,自己举例编出2的乘法口诀。,22( ),32( ),三、巩固口诀,(一)计算并写出口诀,4,口诀:二二得四,口诀:二三得六,6,45( ),33( ),20,口诀:四五二。

6、角的初步认识,执教者:贺明明,1、认识角的组成及角各部分的名称,能够善于在生活中发现角。,2、了解角的属性,会比较角的大小。,3、能够熟练的画出生活中发现的角。,.,学习目标,自学指导一(P39例1),认真看例1的情境图及下面的文字提示。 并思考:1、谁能在P28的情境图中找到更多的角。2、角有几部分组成,各部分叫角的什么?( 3分钟后比比大家谁的自学效果最好。),角的组成与角各部分名称,.,(边),(边),顶点,3部分,笔直的线,笔直的线,点,自学指导二,动手做一个角1、说说你是怎么做的?(制作过程)2、想一想怎样把一个动态角变大,。

7、100以内的加法 和减法(二),例4 解决问题,一、复习导入,商店运来一些水果。,9052,8,3,38(筐),7936,43(筐),你还能提出什么数学问题?,单位:筐,(1) 比 多多少筐?,(2) 比 少多少筐?,3,4,一班得了( )面小红旗,二班比一班多得了( )面。,二、探究新知,12,3,你知道了 什么?,这是一班的。,要求二班得 了多少面。,(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。二班得了多少面?,二班比一班多得3面。,二、探究新知,(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面。二班得了多少面?,一班,二班,12315(面),怎样解答?,把知道的先画。

8、100以内的加法 和减法(二),例5 解决问题,一、复习导入,揭示课题,12921(个),351124(本),二、探究新知,美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。 男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?,要解决两个问题。 第一个是男生有多 少人,第二个是美 术兴趣小组一共有 多少人。,有14名女生, 男生比女生少 5人。,知道了什么? 要解决的问题 是什么?,美术兴趣小组的同学们去郊外写生。,二、探究新知,1459(人),91423(人),求美术兴趣小组一共有 多少人,就要把男生人 数和女生人数合起来, 所以用加法计算。,怎样解答呢?,美术兴趣小。

9、观察物体(一),观察物体(2),一、复习引入,长方体,正方体,圆柱,球,小朋友们,还记得 这些立体图形吗?,今天我们继续研究有关 立体图形的知识。,二、探究新知,(一)观察立体图形,下面右边的三幅图分别是谁看到的?,小英,小刚,小强,(一)观察立体图形,的每一个面都是 。,二、探究新知,(一)观察立体图形,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,二、探究新知,(一)观察立体图形,从每个方向观察,看到的都是 。,二、探究新知,看到的立体图形的一个面是正方形,这个立体图形 是我们学过的,它可能是什么?,(二)简单推理,一个面是正方形。

10、简单的推理,小学数学二年级下册数学广角,今天我们一起乘着快乐大巴去羊村看羊羊运动会吧!,欢迎同学们参加羊村运动会,第一场:基础赛,42,我可能82岁,第一个节目,小朋友们猜一猜我多大了,也可能83岁,我不是83岁,是82岁,41,(1)喜羊羊说:慢羊羊村长来教室 上课,走的不是后门,而是( )。 (2)灰太狼说:我走路时,先迈的 不是右脚,而是( )。 (3)喜羊羊说:我们羊羊学校的 班长不是男生,而是( )。 (4)灰太狼说:我的车子轮胎坏了, 坏的不是前轮,而是( )。,前门,后轮,女生,左脚,第二个节目,请用“不是”、“而是”说一句。

11、100以内的加法 和减法(二),连加、连减,一、复习导入,(一)口算我最棒,(二)填一填,984,2026,75920,72640,17,21,12,86,26,9,5,4,7,7,2,1,8,18,66,66,二、探究新知,2834,先算第一组、第二组一共摘的南瓜:,再加上第三组摘的南瓜:,6222,62(个),84(个),口答:一共摘了84个南瓜。,283422,请你试一试。,竖式怎么算?,你能列出综 合算式吗?,说说哪种写法 适合你。,283422,还可以:,2 8,+ 3 4,6,2,1,6 2,+ 2 2,8,4,2 8,+ 3 4,6,2,1,+ 2 2,8,4,84,6,2,1,2 8,3 4, 2 2,8,4,10,能不能把它们合 在一起写呢?,这样简 便了。,二、探究新知,或,。

12、100以内的加法 和减法(二),不退位减,一、复习导入,2416,58-20,6933,请你帮我算一算,再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。,257,257,2416,5820,2416,5820,6933,3623,3616,5136,5123,你都知道了 什么信息?,中国比美国多 多少枚金牌?,德国比美国少 多少枚金牌?,一、复习导入,根据这些信息 你能提出什么 数学问题?怎 样列式?,中国和俄罗斯相 差多少枚金牌?,美国比俄罗斯多 多少枚金牌?,二、探究新知,3623,3,1,13,你们会笔算吗?,列竖式计算应 注意什么?,美国比俄罗斯多 多少枚金牌?,相同数位要对齐,从个位减起。,三、知识应用,。

13、认识时间,认识时间,一、创设情境,引出时间问题,问题:钟表上现在是什么时间?,二、体会刻度与时针、分针的关系,(一)认识钟面,问题1:关于钟面你们都知道哪些知识?,问题2:你还有其他发现吗?,二、体会刻度与时针、分针的关系,(二)体会刻度与时针、分针的关系,问题1:仔细观察,分针走了几个小格?,二、体会刻度与时针、分针的关系,问题2:你还能继续数下去吗?,10,20,25,30,35,40,45,50,55,60,(二)体会刻度与时针、分针的关系,问题1:仔细观察,分针走了几个小格?,(三)认识1时60分,二、体会刻度与时针、分针的关系,三、认识几。

14、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 4.2.4 乘加、乘减 第四单元 表内乘法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 看图列乘法算式。 乘法算式: 乘法算式: 乘法算式: 339248 4416 新课导入 小组讨论:从图中你知道了什么信息? 旋转木马里共有多 少人? 新知探究 一共坐了多少人? 所求的问题是:一共坐 。

15、100以内的加法 和减法(二),加减混合,362817 652521,一、复习导入,(一)竖式计算,3 6,2 8,6,4,1 7,8,1,81,19,能用简便 写法吗?,说一说计算 的方法。,6 5,2 5,4,0,2 1,1,9,(二)小猴运桃子,猴妈妈摘了52个桃子,小猴把它们运回家,运了 两次后,还剩多少个?,12(个),521723,口答:还剩12个。,52(1723)=,12(个),口答:还剩12个。,40,还可以怎么算?,第一次运走17个, 第二次运走23个。,一、复习导入,5 2,1 7,3,5,2 3,1,2,二、探究新知,先算下来25人,车上有多少人:,再算现在有多少人:,6725,4228,42(人),70(人),我用综合算式。

16、100以内的加法 和减法(二),退位减,一、复习导入,(一)口算我最棒,(二)算一算,连一连,168 104 157 125 178116 128 105 137 189,8,5,6,4,8,5,7,6,9,9,二、探究新知,5136,个,十,5 1, 3 6,中国比美国多 多少枚金牌?,个位上1减6不够 减,怎么办?,试着算一算。,二、探究新知,26,5024,5 0, 2 4,6,2,个位上0减4不够减,从 十位退1后,个位要算 ( )减( )。,从十位退1后,十 位要算( )减 ( )。,10,4,2,4,笔算减法要 注意些什么?,个位够不够减, 不够减怎么办?,三、知识运用,1. 先用小棒摆一摆,再计算。,4,1,14,4329,5,4,45,7227,。

17、讲解人: 时间:2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 2.1.1 两位数加两位数(不进位)笔算 第二单元 100以内的加法和减法 人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册 9879 4 6 + 1 2 85 82+16=17+62=46+12= 58 1 7 + 6 2 97 8 2 + 1 6 89 举手发言:如何计算? 课前导入 笔算两位数加两位数(。

18、2.相同数位上的数( )。,对齐,3.从( )算起。,个位,玩具店,36元,34元,30元,35元,如果你现在有70元,你会选择买哪两个玩具?,比一比谁最快,6,5,9,9,99,4,7,8,87,2,0,7,8,87,4,9,9,99,这节课我们都学习了什么?你学会了吗? (学习了,列竖式计算两位数加两位数的不进位加法。) 列竖式应该注意什么呢? (个位和个位上的数对齐,十位和十位上的数对齐,相同数位上的数相加,从个位算起。),小结,课堂小测试,(2)45+44=,二、笔算下面各题:,(1)25+63=,课堂小测。

19、100以内的加法 和减法(二),进位加,一、复习导入,(一)看谁算得又对又快,85 96 75 331 56 78 88 421,13,11,15,15,12,16,7,7,(二)帮小兔找到要拔的萝卜,二、探究新知,怎样笔算?,二、探究新知,3537,2,7,1,72(人),个位相加满十, 向十位进1。,怎样笔算?,三、知识应用,1. 算一算。,8,8,7,8,笔算加法要 注意什么?,3,9,0,7,5,6,1,1,1,三、知识应用,2. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。,3,9,1,0,6,1,1,3,1,相同数位要对齐。,个位满十了,十 位别忘了加1呦!,个位的0是用来占 位的,一定要写。,7,5,9,4,7,5,三、知识应用,3.,十位怎么。

20、100以内的加法 和减法(二),不进位加,一、复习导入,352,372,3532,3537,你能提出什么数学问题? 怎样列式?,二(1)班和二(2)班 一共有多少名学生?,二(1)班和二(3)班 一共有多少名学生?,二(3)班学生和本班的 带队老师一共多少人?,二(1)班学生和本班的 带队老师一共多少人?,二、探究新知,352,37(人),二(1)班学生和本班的带队老师一共多少人?,先算527, 再算30737。,怎样口算?,也可以写成竖式, 用笔算。,二、探究新知,353267(人),写竖式时,要 注意什么?,怎样笔算?,相同数位要对齐。,写竖式时,是从哪位加起的?,。

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