人教版六年级上册英语单元测试卷

1、1备课内容：六年级下册英语 Unit 1 How Tall Are You?备课科目：英语 备课人：课时分配：6 课时 备课时间：年 3 月 3 日单元教材分析 单元学情分析本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过 A 部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在 Lets do 部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内。

2、单元测试二听力部分（30 分）听力部分（30 分）一、听录音，选出你所听到的单词或短语。每小题听一遍。 （10 分）（ ）1.A.candy B.key C.toy（ ）2.A.a pen B.a pencil C.a panda（ ）3.A.Chinese book B.English book C.maths book（ ）4.A.lost B.nose C.has（ ）5.A.boy B.toy C.box二、听录音，选出与所听内容相符的图片。每小题听两遍。 （10 分）三、听录音，根据你所听到的顺序给下列句子重新排序。对话听两遍。 （10 分）（ ）Its black and yellow.（ ）What colour is it?（ ）I have a new schoolbag.（ ）A maths book,an En。

3、Unit 1 My Day,A Lets talk,Warm-up,Sing a song,Warm-up,Sing a song,What time is it? Its _ .,Its time to _.,6:00,get up,Warm-up,Free talk,Where are Zhang Peng and Pedro?,Lead-in,Lets try,He is from Spain.,Where is Pedro from?, Presentation,Lets talk, Presentation,Lets talk,At 1 oclock.,When does Pedro finish class in the morning?, Presentation,Lets talk,When does he go back to school after lunch?,At 2:30.,When does he。

4、小学英语（PEP）五年级下册,Unit1 My day,Part B Lets talk,-What do you do on the weekend?,Review,-I always/ often/ sometimes ,That sounds like a lot of fun(乐趣).,That sounds good.,like + 名词,形容词,That sounds,That sounds _ nice. That sounds _ good. That sounds _ a great idea. That sounds _ delicious. That sounds _ my sister. That sounds _ a sad story. That sounds _ wonderful.,Practice,/,/,like,/,like,like,/,-What does Sarah do on Saturdays?,-She often cleans th。

5、小学英语（PEP）五年级下册,Unit1 My day,Part A Lets talk,平邑县西城实验小学 张磊,My name is Amy.Im your new today.My favourite food is .My favourite drink is . My favourite colour is red.My favourite idol is,偶像,He is Pedro. He is from Spain(西班牙).,Do you know him?,China,Spain,Pedros,finish class 下课,When do you finish class in the morning? 你们上午的课到几点结束？,We finish class . 我们一点钟结束上午的课。,at 1 oclock,Pedros,1:00,finish class,Its time for lunch! Lets 。

6、小学英语（PEP）五年级下册,Unit1 My day,Part B Lets learn,平邑县西城实验小学 张磊,What do you do on the weekend? I often.,Do you often,clean the room,go for a walk,go shopping,take a dancing class,clean the room,wash the clothes,make the bed, ,go for a walk,go shopping,take a class,dancing,singing, ,always often usually sometimes,always 表示 100%， usually 表示 80%， often 表示 60%， sometimes 表示 40%，,A: What do you do on Saturday/on Sunday/on the weekend? B: I always/ususlly/often/sometimes,H。

7、Unit 1 My day Lets spell,plate,eggplant,please,play,pl,ay,an,ot,ow,ace,ane,astic,have English class,English,clean the room,clock,Hes _.,clever,cl,ab,am,ad,ap,ay,od,ose,lift,Please clean your plate! No more eggplant! No more peas!,Can you think of more words with “ou”? 你能想一想其他带有“ou”的单词吗？,Homework:,2.Listen to P60.听读第60页。3.Find more words with “ou”.找一找更多关于字母组合”ou ”的单词，并试着去读一读。,round,count,outside,our,blouse,loud,around,thousand,mouth,out,about,Read。

8、小学五年级上册英语期末测试卷I 听力部分（40 分）一、听录音，选出你所听到的单词。（5 分）( ) 1.A.clcok B. clean C. close D. closet( ) 2.A.how B. cow C. now D. no( ) 3.A.blue B. bridge C. bedroom D. building( ) 4.A.green B. grape C. girl D. go( ) 5.A.bear B. baby C. baseball D. basketball二、听录音，为下列对话标上序号。（10 分）( ) Great !Youre helpful.( ) I can cook the meals.( ) Sure.( ) Are you helpful at h。

9、 四年级上册英语期末考试卷及答案（100 分）一、根据汉语意思补全单词。 （10 分）1外套 c_ 2牛仔裤 j_3短裤 s_ 4裤子 t_5袜子 s_ 6鞋子 s_7女服务员 w_ 8运动员 a_9律师 1_ 10警察 p_二、连词成句。 （10 分）1. girl the in who is a dress? red2. the blue a shirt in boy Sallys friend.3. a shop assistant. is he4. time is it go to bed. to5. usually my I clean bedroom.三、用所给词的适当形式填空。 （10 分）1. Would you like _ (swim) with me?2. _ (have) you got a new shi。

10、Unit 1 My Day单元教学目标类别 教学目标知识与能力目标1. 能够听、说、读、写 A、B 部分中 Lets talk 和 Lets learn 的重点句子和单词。2. 掌握 A 部分 Lets spell 中所给单词的字母组合的发音规律以及音标，并能熟读这些单词。3. 理解 B 部分 Read and write 中的短文，并能根据短文内容完成题目，回答问题。4. 理解 B 部分 Lets check 和 Lets wrap it up 中的题目内容，并能正确地答题。情感态度、文化意识、学习策略目标1. 能够在生活中主动询问别人或对别人的询问能热情应答,相互了解各自的日常学习及生活情况。2. 能够了解学校中及。

11、期末测试听力部分（30 分）一、听录音，选出相应的图片。每小题听一遍。 （10 分）二、听录音，选出你所听到的句子。每小题听两遍。 （10 分）（ ）1.A.He has black shoes. B.He has blue glasses.（ ）2.A.He is tall and strong. B.She is tall and thin.（ ）3.A.Clean the blackboard. B.Turn on the light.（ ）4.A.Pass me a bowl. B.Use the spoon.（ ）5.A.This is my family. B.This is my cousin.三、听录音，选出所听句子的应答语。每小题听两遍。 （10 分）（ ）1.A.Yes,he is. B.Yes,she is.（ ）2.A.Its on the desk. 。

12、四年级英语上册期末测试题一 、写出下列字母的小写形式。 （每题 1 分，共 10 分）A B D E F G H K J M 二、读一读选出不同类的单词。 （每题 1 分，共 5 分）( ) 1. A. doctor B. elephant C. driver( ) 2. A. flower B. grass C. friend( ) 3. A. monkey B. park C .zoo( ) 4. A. subway B. taxi C .bathroom( )5. A. short B. tall C. tree三、英译汉（每题 1 分，共 10 分）（ ）1.beef A.牛肉 B.鸡肉 C.鱼肉（ ）2.milk A.水 B.果汁 C.。

13、PEP 四年级英语上册期末测试卷姓名 班级 学号 听力部分（30 分）一、听录音，找出你所听到的单词，将序号填在前面的括号内。（5 分）( )1. A. bedroom B. living room c. kitchen D. study( )2. A. phone B. bed C. bathroom D. table( )3. A. sofa B. fridge C. desk D. chair( )4. A. board B. wall C. shelf D. fan( ) 5. A. Make the bed B. Sit on the sofaC. Set the table D. Watch TV二、选出与你所听到的单词同类的一个选项。（5 分）( )1. A. rice B. chair C. bed( )2. A. window B. study C. pen( )3. A. music B. egg C. mil。

14、 Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Lets learn Do a survey and report P5教师寄语： （I study English , Im happy.）Learning aims(学习目标) 绿色圃中小学教育网 http:/www.Lspjy.com1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。2.能认读句型：How tall are you ? Im 1.61meters.Youre older than meImportant How tall are you ? Im 1.61meters.Youre shorter than me的理解和运用。导学探究Step1 : 预习温故（用时 5 分钟）请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）1.yo。

15、单元测试五听力部分（30 分）一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听一遍。 （10 分）（ ）1.A.like B.knife C.love（ ）2.A.noodles B.chopsticks C.Chinese（ ）3.A.read B.red C.ready（ ）4.A.fork B.five C.four（ ）5.A.duck B.dog C.pig二、听录音，按你所听到的顺序给下列图片排序。每小题听两遍。 （10 分）三、听录音，将人名与他们想吃的食物连线。每小题听两遍。 （10 分）笔试部分（70 分）四、判断下列每组单词是（T）否（F）同类。 （10 分）( )1.fork knife spoon( )2.chopsticks vegetables noodles( )3.use cut pass。

16、单元测试一听力部分（30 分）一、听录音，选出你所听到的单词或短语。每小题听一遍。 （10 分）（ ）1.A.wall B.window C.water（ ）2.A.class B.classroom C.computer （ ）3.A.floor B.door C.where（ ）4.A.fan B.floor C.food（ ）5.A.clean the window B.in the desk C.open the door二、听录音，将人物与其要做的事情连线。每小题听两遍。 （10 分）1.Wu Yifan A.clean the desks2.Sarah B.clean the door3.John C.clean the windows4.Mike D.clean the blackboard5.Chen 。

17、单元测试三听力部分（30 分）一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听一遍。 （10 分）（ ）1.A.thin B.this C.thank（ ）2.A.glasses B.shoes C.boxes（ ）3.A.short B.shoes C.she（ ）4.A.not B.note C.tall（ ）5.A.hair B.hand C.head二、听录音，将下列图片按你所听到的顺序排序。每小题听两遍。 （10 分）三、听录音，选出你所听到的句子。每小题听两遍。 （10 分）（ ）1.A.Whats her name? B.Whats his name?（ ）2.A.He has long hair. B.He has short hair.（ ）3.A.He has blue glasses. 。

18、单元测试六听力部分（30 分）一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听一遍。 （10 分）（ ）1.A.panda B.puppy C.people（ ）2.A.ball B.job C.tall（ ）3.A.light B.little C.long（ ）4.A.picture B.parents C.people（ ）5.A.farmer B.doctor C.driver二、听录音，按你所听到的顺序给下列图片排序。每小题听两遍。 （10 分）三、听录音，选择正确的应答语。每小题听两遍。 （10 分）（ ）1.A.He is a driver. B.She is my sister.（ ）2.A.Yes,he is. B.No,he doesnt.（ ）3.A.There are six. 。

19、 下学期教学工作计划全册教材的简要分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题功能结构任务。本学期是小学阶段最后一册，小学生在升入初中前的最后一。

20、单元测试四听力部分（30 分）一、听录音，选出你所听到的单词。每小题听一遍。 （10 分）（ ）1.A.chair B.kitchen C.table（ ）2.A.friend B.fridge C.floor（ ）3.A.bedroom B.classroom C.bathroom（ ）4.A.sofa B.phone C.study（ ）5.A.hair B.hand C.here二、听录音，判断图片的正（T）误（F） 。每小题听两遍。 （10 分）三、听录音，选出相应的应答语。每小题听两遍。 （10 分）（ ）1.A.Yes, she is. B.No, he isnt.（ ）2.A.Its a fridge. B.They are on the fridge.（ ）3.A.Yes,the。