人教版高中历史选修一第3课王安石变法的历史作用课件

1、第3课 农奴制改革与俄国的近代化,第七单元 1861年俄国农奴制改革,目标导航 1.了解俄国资本主义发展的原因和政治改革的目的、内容。(重点) 2.理解俄国农奴制改革的进步性和局限性，改革与革命的关系。 (难点) 3.认识1861年农奴制改革对俄国近代化的影响。(重点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、资本主义经济的迅速发展,1.原因：1861年农奴制改革，推动了俄国封建经济的解体，促进了资本主义经济的迅速发展。。

2、第3课 雅典民主政治的奠基石,第一单元 梭伦改革,目标导航 1.了解梭伦改革后，雅典民主政治继续发展的概况。(重点) 2.理解梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。(重点) 3.分析梭伦改革的局限性。(难点) 4.探究梭伦改革的特点、原因与评价。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、梭伦出走与僭主政治的建立,1.梭伦出走 (1)原因 客观原因：a.梭伦改革没有消除 的根本矛盾，梭伦成为矛盾的焦点。b.下层平民因。

3、第3课 宗教改革运动的扩展,第五单元 欧洲的宗教改革,目标导航 1.了解各国宗教改革的措施。(重点) 2.理解加尔文的先定论和其思想的激进性以及亨利八世改革的性质与特点。(难点) 3.认识宗教改革对资本主义发展的影响。(重点) 4.理解欧洲宗教改革的实质。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、加尔文宗教改革,1.背景 (1)思想因素：受文艺复兴时期人文主义和 宗教改革的影响。 (2)政治前提：1541年支持宗教改。

4、第3课 富国强兵的秦国,第二单元 商鞅变法,目标导航 1.认识商鞅之死的原因，并分析“商鞅虽死，而秦卒行其法”的原因。 (重点) 2.结合对商鞅变法内容的学习，理解商鞅变法的意义。(重点) 3.从时代背景和阶级属性两个方面分析商鞅变法的历史局限性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、商鞅之死,1.原因 (1)商鞅变法侵犯了 的利益，一开始就受到贵族的强烈抵制和抗拒。 (2)公元前338年，秦孝公去世，即位的。

5、第3课 改革的后果,第六单元 穆罕默德阿里改革,目标导航 1.了解穆罕默德阿里的对外扩张。(重点) 2.理解改革失败的原因和改革的意义。(难点) 3.认识英国等列强在对待奥斯曼帝国与埃及态度上不同表现的原因。 (重点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、穆罕默德阿里的对外扩张,1.概况 (1)第一阶段(18111831年) 1811年，东征阿拉伯半岛，使该地成为埃及的属地。 向南发动对 的战争，但未达到预期目的。 1824年西讨。

6、第2课 王安石变法的主要内容,第四单元 王安石变法,目标导航 1.了解王安石受到重用的原因。(重点) 2.理解王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。 (重点) 3.认识王安石变法调整封建国家、地主和农民的关系。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,易错提醒,一、起用王安石,1.原因 (1) 夭折后，社会矛盾更加尖锐，王安石给宋仁宗上言事书，提出了变法的设想。 (2) 希望改变积贫积弱的局面。 2.标志。

7、第3课王安石变法的历史作用目标导航1.了解王安石变法失败的原因。(重点)2.理解王安石变法的历史作用。(重点)3.探究王安石变法失败的必然性。(难点)一、变法的命运1斗争(1)守旧派的反对：他们采用各种办法阻止改革。(2)王安石的坚持：坚持“三不足”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。(3)宋神宗的动摇：随着改革的阻力越来越大，宋神宗动摇。2结果：宋神宗死后，司马光最终废除新法。思维点拨王安石变法的失败是多种因素综合作用的结果。除此之外，还与王安石因用人不当而使新法危害百姓，过多利用国家行政权力聚敛财富。

8、第3课 王安石变法的历史作用,第四单元 王安石变法,目标导航 1.了解王安石变法失败的原因。(重点) 2.理解王安石变法的历史作用。(重点) 3.探究王安石变法失败的必然性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,思维点拨,一、变法的命运,1.斗争 (1)守旧派的反对：他们采用各种办法阻止改革。 (2)王安石的坚持：坚持“ ”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。 (3)宋神宗的动摇：随着改革的阻力越。