第六单元 穆罕默德阿里改革,课标要求 1.了解穆罕默德阿里改革的历史背景。 2.简述穆罕默德阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。 3.认识穆罕默德阿里改革在埃及历史上的作用。,18世纪末19世纪初的埃及,第1课,目标导航 1.了解埃及封建社会的独特构成。(重点) 2.理解对拿破仑殖民统治的
人教版高中历史选修一第1课雅典城邦的兴起课件Tag内容描述：
1、第六单元 穆罕默德阿里改革,课标要求 1.了解穆罕默德阿里改革的历史背景。 2.简述穆罕默德阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。 3.认识穆罕默德阿里改革在埃及历史上的作用。,18世纪末19世纪初的埃及,第1课,目标导航 1.了解埃及封建社会的独特构成。(重点) 2.理解对拿破仑殖民统治的评价。(重点) 3.认识穆罕默德阿里改革的必然性和可能性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、奥斯曼帝国统治。
2、第九单元 戊戌变法,课标要求 1.了解戊戌变法产生的历史背景。 2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。 3.简述百日维新的主要内容，分析其特点。 4.知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。,甲午战争后民族危机的加深,第1课,目标导航 1.了解甲午战后西方列强侵华方式的变化及危害。(重点) 2.了解清政府统治危机出现的原因、应对措施及结果。(重点) 3.理解中国民族资本主义初步发展的原因、表现及影响。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固。
3、第七单元 1861年俄国农奴制改革,课标要求 1.简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2. 概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 3.探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。,19世纪中叶的俄国,第1课,目标导航 1.了解俄国农奴制发展的概况，俄国新思潮的代表人物与主张、克里米亚战争的影响。(重点) 2.理解农奴制对俄国资本主义的束缚。(重点) 3.认识1861年俄国农奴制改革的社会背景。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬。
4、第八单元 日本明治维新,课标要求 1.知道明治维新的历史条件。 2.概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。 3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。,从锁国走向开国的日本,第1课,目标导航 1.了解德川幕府统治时期日本社会危机的表现。(重点) 2.理解黑船事件的影响、西方资本主义的侵略给日本社会带来的影响。 (重点) 3.认识明治维新改革的必要性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体。
5、第五单元 欧洲的宗教改革,课标要求 1.了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 2. 知道马丁路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。 3.简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。,宗教改革的历史背景,第1课,目标导航 1.了解天主教会在西欧强大的统治势力。(重点) 2.理解宗教“异端”运动形成和西欧向近代过渡的原因。(重点) 3.认识宗教改革的必然性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把。
6、第3课 雅典民主政治的奠基石,第一单元 梭伦改革,目标导航 1.了解梭伦改革后，雅典民主政治继续发展的概况。(重点) 2.理解梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。(重点) 3.分析梭伦改革的局限性。(难点) 4.探究梭伦改革的特点、原因与评价。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、梭伦出走与僭主政治的建立,1.梭伦出走 (1)原因 客观原因：a.梭伦改革没有消除 的根本矛盾，梭伦成为矛盾的焦点。b.下层平民因。
7、第2课 维新运动的兴起,第九单元 戊戌变法,目标导航 1.了解早期维新思想和康有为等人的思想主张及活动。(重点) 2.理解康有为维新变法思想的特点和影响。(重点) 3.认识时代的局限性和维新派自身的软弱性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、早期改良思潮,1.背景：19世纪70年代，近代民族工业的出现；民族危机加深。 2.代表：王韬、薛福成、 等。 3.主张 (1)经济上：振兴工商业，发展资本主义，通过“ ”。
8、第一单元 梭伦改革,课标要求 1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。 2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。 3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。,雅典城邦的兴起,第1课,目标导航 1.掌握地理环境对雅典城邦兴起的作用、雅典贵族政治和平民的矛盾。 (重点) 2.了解公元前8世纪后平原派、山地派和海岸派各自的政治主张。(重点) 3.认识梭伦当选执政官的因素和改革的必要性。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自。
