人教版二年级下册二单元练习

1 7二年级数学下册第五单元过关检测卷一、在里填上“”“”或“”。(14分)745 35372420 675672 49723556 29148(62) 639572(91) 5464(2518)6 503415二、判断。(对的画“”,错的画“”)(每题2分,共10分)1在没有括号的加减混合运算中,

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1、1 / 7二年级数学下册第五单元过关检测卷一、在里填上“”“”或“”。(14分)745 35372420 675672 49723556 29148(62) 639572(91) 5464(2518)6 503415二、判断。(对的画“”,错的画“”)(每题2分,共10分)1在没有括号的加减混合运算中,一定要先算加法,再算减法。( )2341814和595的运算顺序相同,都是按从左到右的顺序。( )3添上括号后可以改变混合运算的运算顺序。( )4计算4056时,先算乘法,再算除法。( )5把一个圆分成5份,每一份都是扇形。( )63693和(369)3运算顺序不同,结果也不同。( )三、选一选。(每题2分,共6分)1下列算式中,。

2、人教版二年级数学下册第四单元测试题及答案一、看谁先得到苹果。二、填空。1在里填上合适的数。16424388449332在里填上“”“”或“”。637648 941530 72934 5672433在里填上“”“”“”或“”。628 1284 7298 273304886 9436 5420 24816三、连一连。四、计算。绿色圃中1直接写得数。49781930648836646164324665672在里填上相同的数,使它们相加的和等于中间的数。3填一填。被除数81 32 72 36 63除数9 4 8 6 7商五、解决问题。1小强平均每天看多少页?2每支。

3、第第九九单元过关检测卷单元过关检测卷 一、想一想,填一填。(每题 3 分,共 12 分) 1白猫比花猫重,灰猫比花猫轻,( )最轻。 白猫花猫灰猫 2三个小朋友比赛跳绳。 小芳是第( )名,小丽是第( )名,小红是第( )名。 3三个小朋友分别出生在上海、北京、武汉。 4在下面的格子中,每行、每列都有 A,B,C,D 这四个字母,并 且每个字母在每行、每列都只出现一次,的位置是( ), 的位置是( ),的位置是( )。 A C C D D A 二、猜一猜,连一连。(9 分) 张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话,请你猜一 猜,三位小朋友各姓什么?(连一。

4、一、 下面哪些是轴对称图形?是的在下面画“ ”, 不是的画“”。 (9 分) 二、下列现象是平移的画“ ”,是旋转的画“ ”。(12 分) 滑雪( ) 小风车( ) 滑滑梯( ) 拧螺丝( ) 舞厅旋转灯( )光盘架从电脑中 弹出( ) 三、判断。(对的画“”,错的画“”)(每题 2 分,共 10 分) 1熟透的苹果从树上掉下来是平移。 ( ) 2一张纸对折后剪出的图形一定是轴对称图形。 ( ) 3字母 N 是轴对称图形。 ( ) 4小朋友玩荡秋千是旋转现象。 ( ) 5旋转之后图形的形状发生了改变。 ( ) 四、选一选。(每题 2 分,共 10 分) 1下列四个银行的商标图案中,不是。

5、一、想一想,填一填。(1 题 10 分,其余每空 1 分,共 21 分) 1 (1)有 14 朵花, 每个花瓶里插( )朵, 插了( )瓶, 还剩( )朵。 ( )( ) (2)有 14 朵花,平均插在( )个花瓶里,每个花瓶插( )朵,还剩 ( )朵。 ( )( ) 255,余数最大是( )。 376,被除数最大是( )。 460 天是( )个星期,还多( )天。 5 按下面的顺序排下去, 第25个图形是( ), 第34 个图形是( )。 6( )里最大能填几? ( )98( )。 二、判断。(对的画“”,错的画“”)(每题 1 分,共 5 分) 153774 ( ) 280888( ) 384739( ) 4在75中,余数最大是 7。( ) 5除数一定比余数小。( )。

6、第第八八单元过关检测卷单元过关检测卷 一、我会填。(每空 1 分,共 26 分) 1计量物品有多重,可以用( )和( )作单位。 21 千克里面有( )个 100 克,有( )个 500 克。 3千克用符号( )表示,克用符号( )表示。 4一个鸡蛋重 50 克,( )个这样的鸡蛋重 500 克,( )个这样 的鸡蛋重 1 千克。 52 千克( )克 5000 克( )千克 6000 克( )千克 ( )千克3000 克 10000 克( )千克 300 克700 克( )千克 1800 克200 克( )千克 3 千克600 克( )克 9600 克600 克( )千克 9 千克7000 克( )千克 6在里填上“” “”或“” 。 5008 克 5 千克 6880 克 7 千克 4。

7、部编版语文二年级下第二单元学习力提升练习部编版语文二年级下第二单元学习力提升练习 第一部分第一部分 学习力基础学习力基础 一给下列多音字选择正确读音。一给下列多音字选择正确读音。 1.放学了,明明背 着书包,一边走路,一边背 课文 A.bi。

8、 人教版第四册第六单元 租船问题租船问题 说课稿说课稿 各位老师,大家好! 今天我说课的内容是二年级下册第六单元的除法解决 问题-即租船问题。下面我分几个方面来进行阐述。 一、分析教材,制定教学目标。本课内容是在学生学习 了表内除法、用竖式计算除法、余数的意义后教学的。学生 可以比较自如解决用除法计算简单的实际问题。在此基础上 来进行本课教学的。本节课通过创设租船的情景利用有余数 们除法的相关知识,解决“剩余”的实际问题。根据本节课 的内容和特点。我们确定了如下学习目标: 1、知识目标:感知“进一”和“去尾”两。

9、 二年级数学总复习指导二年级数学总复习指导 【考点】【考点】万以内数的读写、组成;万以内数的数位顺序和计数单位;万以内数的大 小比较;认识近似数。 【典型例题】【典型例题】 一、填空。一、填空。 146 个十是( ) ,3200 里面有( )个 100. 21000 里有( )个百,500 里有( )个百。 3. 4506 是由 4 个( ) ,5 个( )和 6 个( )组成的。 48716=( 8000)+ ( )+( ) +( ). 5一个四位数千位和百位上的数都是 7,其余数位上都是零,这个数是 ( ) 。 6和 9999 最相邻的两个数是( )和( ). 【复习建议】【复习建议】 1、抓住。

10、 轴对称轴对称 今天我说课的内容是人教版小学二年级数学下册第三单 元图形的运动(一)轴对称 下面我就从教材、教法、学法、教学过程、板书设计、评 价与反思几个方面进行说课。 一、说教材 教材的地位: 这部分内容是在学生建立了有关几何图形概 念的基础上进行教学的, 为今后的几何学习打下基础。 图形的 对称在学生的生活中并不陌生, 而作为新课程中新的教学内容 则是学生第一次接触。 因此教材从生活实例入手, 在大量感知 的基础上, 让学生体会和发现对称的规律, 并通过动手操作进 一步理解和掌握对称的方法以及学会分辨对称图形。

11、教材过关卷(2)一、填一填。(每空1分,共18分)1.204( ),读作:( ),表示把( )平均分成( )份,每份是( ),也表示( )里面有( )个( )。2.( )个南瓜,每2个一份,能分成( )份,算式是( )。3.(1)一共有( )个萝卜。(2)平均分给 3只小兔,每只小 兔分( )个。(3)平均分给4只小兔,每只小兔分( )个。(4)每只小兔分6个,可以分给( )只小兔。4.写出2道被除数是15的除法算式:( )和( )。5.一个木偶30元,付5元一张的人民币,要付( )张。二、辨一辨。(每题2分,共10分)1.除数是6,商是3,那么被除数是2。 ( )2.所有的口诀都能 写出两道乘法算式和两道除。

12、第三单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 耸 炖 巷 损dn sn sn xing二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传 转( )身 ( )说 ( )统财 材发( ) ( )料( )宝 药( )四、选词填空。 保护 爱护 维护1.我们要( )学校里的一草一木。2.我们每天都要坚持做眼保健操,( )自己的视力。3.周日同学们在街上帮助交警叔叔( )交通秩序。五、按要求写词语。1.仿写词语。辣乎乎(ABB 式): 2.动词我来填。( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼3.把下面的词语补充完整。华夏( )( ) ( )( )子孙巍巍( )( ) ( )( )大地六、按要求写句子。 1.例:黄河奔,长江涌。微风 ,。

13、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(f f) 堤岸(t d) 丝绦(tio to) 茁壮(ch zhu) 一堆(du tu) 填土(tin tin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯( )( )( )直( )( )( )土( )( )( )永( )( )( )四、修饰词语我来填。 ( )的鲜花 ( )的礼物 ( )的日子 ( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜( )( ) B.碧空( )( )C.引人( )( ) D.兴致( )( )1.像 A 组词语这样含有数字的词语还有 、 。 2.像 B 组词语这样描写天气的词语还有 、 。 3.像 D 组词语这样 ABCC 式结构的词语还有 、 。 六、按要求写。

14、第四单元提升练习一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(po po),小狗在她的脚边撒了一泡(po po)尿,她都没察觉。2 2.战士们迅速在这片山冈(gng gng)上隐蔽(b p)了起来。3.这位大婶(shn shn)撞(zhung chung)倒了别人不道歉,脾(p b)气很坏。二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 月 尸四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AABB 式的词语)2.形容高兴的四字词语:兴高采烈 3.含有数字的四字词语:四面八方 五、填一填。 凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林六、按要求写句子。 1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)。2.运。

15、第七单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.主人的热情招待(di di)令茖人感到舒(sh s)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jng jng)鹿忍着疼痛(tng tng),匆(cn w)忙向森林深处跑去。www.21-cn-jy.com二、读拼音,写字词。 三、根据多音字给出的读音组词。 似 扇() () () () 四、在括号里填上恰当的修饰词。 ( )的事情 ( )的心情 ( )的小草 ( )的泪珠五、照样子,写词语。 1.绿茵茵(ABB 式词语) 2.笨手笨脚(ABAC 式词语) 3.把词语补充完整。( )( )斑斓 ( )心( )力六、按要求写句子。 1.没人留意的晨光,因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)。

16、第六单元提升练习一、把生字和对应的拼音连起来。 鹂 映 蝉 渠 稍chn q sho l yn二、读拼音,写字词。三、选填量词。 阵 只 条 件一( )蜘蛛 一( )彩虹 一( )事 一( )风四、仿写词语。 1.黑沉沉(ABB 式词语)2.越来越响(越来越式词语)3.一动不动(含有数字)五、按要求完成练习。 1.窗含西岭千秋雪, 。(把诗句补充完整) 2.北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。这句话运用了( )的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!3.要想睡上一个安稳觉,航天员必须把自己绑在睡袋里。(用加点的词语造句)六、根据课文内容填空。 1.结合上图,把诗句补。

17、第八单元提升练习一、选择正确的读音,画“”。 1.保护环境要从小事做起,譬(p b)如不随地吐痰。2.因为经常侍弄庄稼(ji ji),爷爷的手很粗糙(co zo)。3.看到这只野猪四处乱窜(cun cun),伤了几个人,猎人只得朝它射(sh shn)箭(jin qin)。二、读拼音,写字词。 三、在括号里填上恰当的动词。 ( )月亮 ( )蘑菇 ( )野菜( )夕阳 ( )星星 ( )蝈蝈四、写出句子中加点词语的反义词。 1.那时候,生活就是这么简单。 ( )2.太阳给大地万物带来光明和温暖。 ( )( )3.同学们围坐在一起,畅想着美好的未来。 ( )五、先把词语补充完整,再按要求填空。 一望( )( )。

18、第五单元提升练习一、把汉字和它的读音连一连。 阅 窟 叼 诲 掉hu dio dio k yu二、读拼音,写字词。三、把不是同类的字、词画出来。 1.厨 窑 厦 厢2.微笑 傻笑 哭泣 狂笑3.伙伴 明亮 柔软 大厦。四、按要求写句子。 1.照样子,把句子写具体。例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我我过不去。”同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)五、按课文内容填空。 1.揠苗助长告诉我们的道理是 。

19、人教版二年级数学下册除法专项突破练习(附答案)一、想一想,填一填。(1题10分,其余每空1分,共21分)1(1)有14朵花,每个花瓶里插( )朵,插了( )瓶,还剩( )朵。( )( )(2)有14朵花,平均插在( )个花瓶里,每个花瓶插( )朵,还剩( )朵。( )( )255,余数最大是( )。376,被除数最大是( )。460天是( )个星期,还多( )天。5按下面的顺序排下去,第25个图形是( ),第34个图形是( )。6( )里最大能填几?( )9( )9568( )。二、判断。(对的画“”,错的画“”)(每题1分,共5分)153774 ( )280888 ( )384739 ( )4在75中,余数最大是7。( )5除数一定。

20、第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。 演员(yn yn) 的确(de d) 魔术师(m gu)饲养(s s) 柔软(run rn) 泥泞(nng nng)二、读拼音,写词语。 三、比一比,组词语。 四、连一连。 蒙蒙的 小路泥泞的 露珠晶莹的 河水碧绿的 细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。 1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( )六、按要求写句子。 路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。1。

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