秦开帝业

1、第第 2 课课 “为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法商鞅变法 基础巩固 1.商鞅提出“治世不一道，便国不法古当时而立法，因事而制礼” 。其主张得 到秦孝公的支持。秦孝公的主要出发点是( ) A.增强秦国国力 B.商鞅的主张符合法家思想 C.奴隶社会向封建社会转变的大势所迫 D.借变法打击贵族势力，巩固统治 答案 A 解析 主要出发点即主要目的。秦孝公任用商鞅实施变法的主要目的是实现富国 强兵，A 项符合题意。 2.正因有了秦孝公的广纳贤才，才有了商鞅的投奔秦国；也正因有了商鞅的投奔 秦国，才有了后来整个中国的大一统。在商鞅变法的措施中。

2、第第 2 课课 “为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法商鞅变法 目标导航 1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点) 2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点) 3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。(难点) 一、秦国政坛唱主角的新人 1早年立志：商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。他热衷于法家学说，有强 烈的从政愿望。 2魏国之行：未受到魏惠王的重用。 3弃魏投秦：秦孝公招揽人才，卫鞅投奔秦国，从公元前 356 年开始，卫鞅两次在秦国全面 推行变法。 思维点拨 时势造英雄。

3、第2课“为秦开帝业”商鞅变法目标导航1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点)2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点)3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。(难点)一、秦国政坛唱主角的新人1早年立志：商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。他热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。2魏国之行：未受到魏惠王的重用。3弃魏投秦：秦孝公招揽人才，卫鞅投奔秦国，从公元前356年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。思维点拨时势造英雄，杰出人物总能把自己的命运与社会的进步。

4、第2课 “为秦开帝业”商鞅变法,第二单元 商鞅变法,目标导航 1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点) 2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点) 3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,思维点拨,一、秦国政坛唱主角的新人,1.早年立志：商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。他热衷于法家学说，有强烈的从。