青岛版五四制三年级下册数学

1、植物的果实 花儿凋谢了，果实挂满枝头。果实有什 么特点呢 观察果实，有什么发 现 研究果实的共同特征 每个同学都横切一个果实，再纵切一个 果实； 小组观察并交流苹果从里到外包括哪几 部分； 进行解剖时要注意安全，动作小心谨慎， 防止切破手指。

2、植物的茎 科学科学概念目标概念目标 1知道茎的特点。 2了解植物的茎有支撑植物身体和运输水分的功能。 科学探究目标科学探究目标 1观察比较不同的茎，发现茎的特点，认识特殊的茎。 2做茎的运输水分实验，并用自己喜欢的方式表述研究成 果。 科学。

3、 4.时分秒的认识时分秒的认识 一、单选题一、单选题 1.分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ） A. 一分钟 B. 一小时 C. 五分钟 2.时、分、秒相邻两个时间单位间的进率是（ ） A. 10 B. 100 C. 60 3.小强做 8 道题用 1 分钟，做 40 道题需要用几分钟？正确列式是（ ） A.。

4、走近工程师 “中国天眼中国天眼” 南仁东南仁东 工程师工程师 2016年9月25日，在我国贵州省诞生了一 项超级工程“中国天眼”。工程的建造离 不开工程师的智慧。 了解工程师和他们设计的工程。 1.小组讨论，谈谈你了解的工程师或伟大工程。 2.你认为工程师在这项工程中起到了什么作用？ 3.你认为什么样的人才能成为工程师？ 秦昭襄王五十一年（公元前256年），秦国蜀 郡太守李冰和他。

5、走近发明家 新产品的发明给人类带来了什么？新产品的发明给人类带来了什么？ 笨重的手提电话 实现了移动通信。 手机体积更小，具 备了发送短信息的功能。 手机具备了彩屏 和照相的功能。 智能手机让我们享受 着信息时代的便利。 了解古今中外发明家的故事。了解古今中外发明家的故事。 东汉时期，蔡伦改进了造纸方法，用树皮、 麻头、破布和旧渔网等廉价的材料造出了可供 书写的纸张。这种。

6、 日晷教学设计日晷教学设计 教材分析教材分析 日晷是青岛版科学五年制三年级上册太阳和影子单元的最后一个课时。本课的 学习活动在前期科学学习的基础上以 古人是怎样利用太阳计时的 创设问题情境，并 以问题导向，充分激发学生好奇心，同时提示学生需。

7、 11.日晷 青岛版小学科学 三年级上册配套课件 五四学制 活动过程 古时候的人们 是怎样才能知 道时间的呢 现在人们知道 时间的方法可 太多了，手表 手机 活动过程 活动过程 晷针晷针 晷面晷面 上有刻度上有刻度 底座底座 活动过程 日晷。

8、 10.我当小厨师我当小厨师 一、单选题一、单选题 1.分数单位是 的所有真分数的和是( ) A. 4 B. C. 3 D. 2 2.两个自然数的倒数和是 ，这两个数是（ ） A. 2 和 4 B. 5 和 6 C. 2 和 3 3.如果甲数是乙数的 3 倍，那么下面说法不正确的是( ) A. 乙。

9、土壤的成分 科学科学概念目标概念目标 （1）知道土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。 （2）明白腐殖质是动植物残体腐烂后变成的。 科学探究目标科学探究目标 （1）能运用多种感官直接感知土壤。 （2）掌握酒精灯的用法。 （3）能制定简单的探究土壤成分的实验计划，并运用分析、比较、推理、 概括等方法分析结果，得出结论。 科学态度目标科学态度目标 （1）在课堂学习中想知道、爱提问，能用语言表达。

10、矿物和矿产 科学科学概念目标概念目标 （1）知道岩石是由矿物组成的，花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组 成。 （2）明白不同矿物具有不同的形态特征和用途，矿产是人类工农业生产的重 要资源，能在产品与相应的矿产之间建立正确的联系。 科学探究目标科学探究目标 （1）举例说明人类怎样利用矿产资源进行工农业生产。 （2）能运用简单的工具对常见矿产进行观察、研究。 （3）能正确讲述自己的探究过程与结论。

11、动物的“家” 喜鹊在树上搭窝，燕子在房檐下筑巢，鼹鼠在田 野里挖洞动物都有自己的“家”。你知道身边常见 动物的“家”在哪里吗？ 动物的“家” 大树是哪些动物的“家”？ 1.动物分别把“家”安在大树的什么位置？ 2.动物的“家”各有什么特点？ 3.喜鹊的窝为什么搭在树杈上？ 4.大树为它们提供了什么？ 哪些动物依赖植物“安家”？ 织叶蚁用幼虫吐的丝把叶子黏在一起做窝。 啄木鸟一般在树。

12、 土 壤 是 指 地 面 上 能 够 生 长 植 土 壤 是 指 地 面 上 能 够 生 长 植 物 的 土 。 物 的 土 。 猜猜看猜猜看 土壤有哪几类？土壤有哪几类？ （1）砂质土？）砂质土？ （2）黏质土？）黏质土？ （3）壤土？）壤土？ 提出问题提出问题 仔细观察仔细观察 看一看这三堆土壤的颗粒大小看一看这三堆土壤的颗粒大小 有什么不同；有什么不同； 用手指分别捻一捻这三堆土壤。

13、5.图形的周长图形的周长 一、单选题一、单选题 1.一块黑板，长 4 米，宽 1 米在它四周钉上木条边框，至少要用木条 （ ） A. 10 米 B. 5 米 C. 10 厘米 D. 5 厘米 2.用两根同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个长方形，则它们的周长（ ） A. 长方形周长大 B. 周长相等 C. 正方形周长大 3。

14、青岛版五四制四年级下册数学教案青岛版五四制四年级下册数学教案 课题：简易方程课题：简易方程 教学目标教学目标： 1 结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。 2 能用方程解决一些简单的现实问题.在解决问题的过程中,感受方程与现实生活的紧密联系,形成应用意识。 教学重点：结合具体情景初步理解方程的意义,会用方程表示简单的等量关系。 教具准备教具准备：天平 教学过程教学过程： 教学。

15、 3.混合运算混合运算 一、单选题一、单选题 1.应用乘法运算定律把 8.510.1 改写成（ ）式计算简便 A. 8.5100.1 B. 8.5108.50.1 C. 8.5100.1 2.12（ ）347，这是根据（ ）计算的。 A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 3.用简便方法计算，选出正确答案. （ ） A. 1 。

16、气候 2月，我国海南省已经鲜花盛开，而黑龙江 省却还冰天雪地。为什么会有如此大的差异呢？ 了解本地区多年的天气情况。 每年这个时候的天气情况 去年 前年 五年前年 今年 一定地域里经过多年观察所得到的 概括性的气象情况叫作气候。 不同地区的气候一样吗？ 三亚 敦煌 哈尔滨 哈尔滨冬天特别冷。 海口与哈尔滨气温图 海口与三亚气温及降雨量图 气候对生活的影响。 我国北方地区经。

17、养蚕 蚕丝可以织成丝绸，做成丝制品。早在3000 多年前，我们的祖先就开始养蚕了。怎样养蚕呢？ 活动准备活动准备 桑叶桑叶 纸盒纸盒 毛笔毛笔 了解养蚕的知识了解养蚕的知识 1.怎样养蚕？ 2.关于养蚕，你有哪些疑惑？ 我们来养蚕 在合适的温度和湿度下孵化蚕卵。 将桑叶洗净晾干，剪碎后喂食蚁蚕。 要及时清理残叶、蚕粪和病蚕。 交流蚕一生的生长变化情况 春天，蚕卵孵化成幼虫。

18、7 热空气热空气 青岛版科学青岛版科学 三年级下册三年级下册 第四：认真观察实验现象，总结实验结论。第四：认真观察实验现象，总结实验结论。 填好实验记录单。填好实验记录单。 第一：第一：注意用火安全，点火后将火柴吹灭放入盘里注意用火安全，点火后将火柴吹灭放入盘里, 不要用手接触盘。危急时可以用湿毛巾盖灭火焰。不要用手接触盘。危急时可以用湿毛巾盖灭火焰。 第二：塑料袋不能离火太近。