面积 5.3练习十四ppt课件

1、,练 习 十 四,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数的意义和性质,巩固练习,4,1,分数的基本性质,分数的分子分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。,复习旧知,返回,涂色表示与给定分数相等的分数。,6,2,1 3,1 4,8,2,巩固练习,返回,看图填分数。,8 12,4 6,2 3,( )=( )=( ),( )=( )=( ),3 4,6 8,12 16,返回,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。,相等的分数能用同一个点表示，根据分数的基本性质看哪些分数相等。,6 12 10 8 3 12 5 4 3 6 1 4,返回,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上。

2、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,百分数,巩固练习,6,复习旧知,什么叫百分数？,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫作百分比或百分率。,百分数通常在原来的分子后面加上“%”来表示。例：,2,把小数改写成百分数，把小数的小数点向右移动两位，并在后面添上百分号。,0.85=,1.31=,0.03=,把分数改写成百分数，先把分数改写成小数，再把小数改写成百分数。,85%,131%,3%,14 25 =1425=0.56=56%,6 7 =670.857=85.7%,3,巩固练习,1.读出下面的百分数，并说出每个百分数的含义。,我们班有40%的同学会游泳,50%苹果汁 40。

3、讲解人：XX 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 5.3 圆的面积 第五单元 圆 人 教 版 小 学 数 学 六 年 级 上 册 一、创设情境 明确目标 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 二、自主学习 探究新知 圆的面积公式能不能通过 “割补法” 转化成我们已学过的图形来推导出来呢？ 你想把圆转化成 什么图形呢？ 二、自主学习 探究新知 四等分 二、自。

4、,面积单位换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题？,情境导入,开关的面积是多少平方分米？多少平方厘米？,探究新知,1平方分米=100平方厘米,挂毯的面积是多少平方分米？多少平方米？,1平方米=100平方分米,8=( )d 400d=( ) 200d=( ) 9d=( )c,800,4,2,900,课堂练习,2815=420(),1。

5、,练习二十,复习旧知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,巩固练习,6,1,复习旧知,我们是怎样推导出三角形面积的计算公式的？,三角形（新） 已学过的图形（旧）,转化（拼接、割补）,推导,联系,Sah2,2,巩固练习,1.指出下面每个三角形的底和高，并分别计算出它们的面积。,S = ah2= 342= 6（cm2）,S = ah2= 40.92= 1.8（dm2）,S = ah2= 2.52.82= 3.5（m2）,3,2.王老师到玻璃店配一块直角三角形的玻璃。这块玻璃有两条边相等，都是40厘米。如果每平方分米玻璃售价6元，配这块玻璃至少要用多少钱？,已知条件,要求问题,404021006=48（元）,答：配这块。

6、,练 习 十 二（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,分数加法和减法,巩固练习,5,1,异分母分数加、减法怎么算？,计算异分母加、减法时，要先通分再计算，计算结果能约分的要约成最简分数；计算后要自觉验算。,复习旧知,返回,计算下面各题。,返回,巩固练习,返回,返回,你有什么发现？,两个分母的最大公因数是1且分子都是1的分数相加（减），得数的分母就是原来两个分母的积，分子就是原来两个分母的和（差）。,返回,2.先估计哪几题的得数大于 ，再计算。,得数大于,得数大于,返回,3.解方程。,返回,4.一个等边三角形，每边长 分米。它的周长是多少。

7、,练 习 八,复习旧知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,巩固练习,5,1,用画图的策略解决实际问题,复习旧知,上节课你们都学会了哪些知识？,返回,李娟在手工课上剪了4条花边（如下图）,每条短花边长多少厘米？长花边呢？,90-10=80(厘米） 804=20（厘米） 20+10=30（厘米） 答:每条短花边长20厘米，长花边30厘米。,返回,1.小建和小西买同样的笔记本，小建买了3本，小西买了5本，小建比小西少花12元。笔记本的单价是多少元/本？（先画出线段图，再解答）,12（5-3） =12 2 =6（元） 答:笔记本的单价是6元/本。,巩固练习,返回,2.四年级同学举行队。

8、,练 习 十 四,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,6,1,圆的周长怎么算？,圆的周长C= d 或C = 2r。,复习旧知,返回,圆的半径是5厘米，直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米。,圆的直径是10厘米，周长是31.4厘米。,返回,同步练习,3.计算各圆的周长。,d = 5cm,d = 3.5cm,r = 4cm,r = 1.2cm,3.14 5 = 15.7(cm),3.14 3.5 = 10.99(dm),2 3.14 4 = 25.12(cm),2 3.14 1.2 = 7.536(cm),巩固练习,返回,同步练习,5.摩天轮的半径是10米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米？,答：大约在空中转过62.8米。,23.14 10 = 62.8（m）,返回,同步练习,4.用。

9、,练习二十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,植树问题,巩固练习,7,1,复习旧知,“植树问题”有几种类型？ 每种类型中棵数和间隔数什么关系？,棵数间隔数,2,巩固练习,1. 5路公共汽车行驶路线全长12km，相邻两站之间的路程都是1km。一共设有多少个车站？,121=12（个） 12+1=13（个） 答：一共设有13个车站。,不封闭路线两端都栽树的问题。 棵数 = 间隔数+ 1,3,324=8（个） 8-1=7（盆） 答：一共要放7盆植物。,2. 一条走廊长32m，每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。一共要放多少盆植物？,不封闭路线两端都不栽树的问题。 棵数 = 间隔数- 1,605=12。

10、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,5,1,复习旧知,围成圆的曲线的长是圆的周长。,圆的周长指什么？,2,圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。,3.141592653,3.14,如果用C表示圆的周长，就有：,巩固练习,1.一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米？,23.14531.4（米）,答：它的周长是31.4米。,5,2.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。 这个圆的周长大约是多少米？,3.14（5512）2072.4（cm） 2072.4cm20.724m21m,答：这个圆的周长大约是21米。,3.。

11、表内乘法（一）,4,练习十四,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,返回,复习旧知,如何根据四则运算的意义选择合适的解题方法？,求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用加法计算。,1.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？,56=30（张）,巩固练习,口答： 6个班一共要选30张照片。,返回,2.小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。一共有多少人？,4+6=10（人）,口答： 一共有10人。,返回,3. 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。,（1）3人一共要顶多少个碗？,63=18（个）,口答：。

12、,练 习 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,分米和毫米,巩固练习,5,1,复习旧知,回顾一下，我们已经学些了哪些内容？,我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。,返回,长度单位从大到小有哪些？,米、分米、厘米、毫米。,它们之间的关系是怎样的呢？,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,返回,1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。,巩固练习,返回,2.在（ ）里填合适的单位。,米,毫米,分米,厘米,返回,3.,1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米,1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米,1米=（ ）分米 100厘米=（ ）米,10,1,10,1,10,。

13、,练 习 六,复习旧知,课堂小结,课后作业,年、月、日,巩固练习,5,1,一年有12个月，分为大月、小月和2月,大月每月31天（7个）：一、三、五、七、八、十、十二,小月每月30天（4个）：四、六、九、十一,二月：平年28天；闰年29天,年分为平年和闰年，平年365天、闰年366天,复习旧知,返回,同步练习,他们的生日各是几月几日？,我的生日是6月的最后一天,我的生日是1年的倒数第三天,我的生日在教师节前两天,我的生日与建军节是同一天,6月30日,12月29日,9月8日,7月1日,巩固练习,返回,同步练习,你知道爸爸妈妈的生日分别是哪一天吗？在你自己的年历上。

14、,练 习 十 六,复习旧知,课堂小结,课后作业,面积,巩固练习,5,1,相邻面积单位间的进率是100。,3平方米（ ）平方分米 7平方分米（ ）平方厘米 600平方分米（ ）平方米 200厘米（ ）分米,300,1平方米100平方分米,1平方分米100平方厘米,700,600里面有6个100,6,10厘米1分米,20,复习旧知,教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？,6318（平方米）,18315（平方米）,答：要粉刷的面积是15平方米。,墙壁面积黑板面积粉刷面积,长方形的面积长宽,有一块长方形草地，长64米，宽7。

15、,练 习 十 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,面积,巩固练习,5,1,长方形的面积长宽,一张长方形餐桌，桌面长14分米、宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米？,玻璃的面积就是长方形桌面的面积。,149126（平方分米）,答：这块玻璃的面积是126平方分米。,复习旧知,小林从下边的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形？它的面积是多少平方厘米？,6636（平方厘米）,正方形的面积边长边长,正方形的边长即为长方形的宽。,10660（平方厘米）,603624（平方厘米）,答：剩下部分是长方形，它的面积是24平方厘米。,。

16、,练习十四,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,数的分类,数,整数,分数（小数）,正整数,零,负整数,自然数,情境导入,返回,亿,万,个,数位顺序表和读写数,返回,分数的基本性质和小数的基本性质,返回,填一填。,40%,0.75,75%,0.8,课堂练习,返回,找规律，填数。,（1）0.9,0.99,0.999,0.9999,( ),这列数的每一项越来越大，越来越接近( )。,0.99999,1,0.9,0.99,末尾添9,末尾添9,0.9999,0.999,末尾添9,末尾添9,(0.99999),1-0.9=0.1,1-0.99=0.01,1-0.999=0.001,1-0.999=？,返回,填一填。,（2） , , , , ,( ),这列数的每一项越来越小。

17、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,简易方程,巩固练习,5,1,复习旧知,什么是方程？,含有未知数的等式就是方程。,2,复习旧知,等式有哪些性质？,等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。,3,巩固练习,含有未知数的等式就是方程。,1.下面哪些式子是方程？ x+3.6=7 a23 42.4=9.6 5y=15 2x+3y=9,4,2.你会根据下面的图列出方程吗？,1.1kg,0.5kg,xkg,0.5+x=1.1,2.你会根据下面的图列出方程吗？,4x=36,3.请你用方程表示下面的数量关系。,小明x岁， 爸爸 40 岁,我们俩相差28。

18、,第 12 课时 练 习 十 四,第 6 单元 表 内 乘 法 和 表 内 除 法（二）,1你能背出所有的乘法口诀吗？,2,绿色圃小学教育网http:/www.Lspjy.com,3,8193,3,65209,54,4597,47,824,4,1238,32,966,9,4,把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？,24,3,8,本,4,把24本书平均分给3个小组，每个小组分得多少本？你还能算出每人分得多少本吗？,8,4,2,本,5,买9袋面包要用多少元？买8盒牛奶呢？,9,3,27,元,8,4,32,元,6妈妈带了6张5元的人民币去买锅，只能买哪一种？,5,6,30,元,。

19、3 面积单位间的进率,1掌握面积单位间的进率。,2运用进率进行单位换算。,我们学习过的长度单位有哪些？这些长度单位之间的进率是多少呢？,长度单位：米 分米 厘米,10,10,相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？,复习导入,1平方分米100平方厘米,边长是10厘米，面积就是1010100（平方厘米）。,边长是1分米， 面积就是1平方分米。,探索新知,1平方米等于多少平方分米？,1平方米（ ）平方分米,表示1平方分米,100,边长是1米，面积就是1平方米。,边长是10分米，面积就是,1010100（平方分米）。,探索新知,80806400（平方厘米）,6400平方厘米64。

20、,练习十四,复习旧知,课堂小结,课后作业,面积,巩固练习,5,1,封闭图形的大小叫做它们的面积。,先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们的面积。,注意面积和周长的不同。,复习旧知,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,答：第二个面积最大，第一个面积最小。,说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别用什么面积单位合适？,常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。,测量较小的面用平方厘米，测量稍大的面用平方分米，测量较大的面用平方厘米。,答：扑克牌用平方厘米作单位，课桌面用平方分米作单位，教室和操场用平方米作单位。