六年级科学上册第二单元

1、二 位置与方向( 二)1 位置与方向(一)( 1)预习指南:掌握根据一个点相对于参照点的方向和距离确定这个点的具体位置的方法。1.小林在小明的北偏西 20方向,小明在小林的( )20 方向。2.教材第 19 页例 1。(1)阅读理解。(2)分析思考。东偏南 30方向,是以 A 市为观测点,以正( ) 方向为一条边, 向南作一个 30的角,画出 30角的另一条 ( )就表示( )偏( )30方向。东偏南 30方向是一条( ),所以只有这一条件( )确定台风中心的位置。左下方标出的“ ”表示图上 1cm 代表实际的( )km,在东偏南 30方向的射线上,标出 6cm 表示( )km,找到( )km 的点,这个点所。

2、第二单元地球的运动单元练习第二单元地球的运动单元练习B B 一单选题 1.从太空看地球，其特点不包括 。 A.地球是一个近似球体 B.地球上大部分是海洋 C.地球是一个绿色的星球 2.教材中用橙子和吸管制作的是 。 A.地球内部结构模型 B。

3、六年级上册期末测试题六年级上册期末测试题二二 学校学校 班级班级 姓名姓名 学号学号 填空题填空题 1.古希腊天文学家托勒密提出了 理论，波兰科学家 在天体运行论中提出了日心说观点，法国科学家 用摆的实验证实了地球自转。 2.汽车飞机等使用。

4、第第二二单元单元地球的运动地球的运动单元单元练习练习A A 一单选题 1.当北半球处于夏季时，南极地区 。 A.处于极昼 B.处于极夜 C.既不处于极昼，也不处于极夜 2.如果地轴的倾斜角度再大一些，会产生的现象是 。 A.极昼现象发生的范。

5、1. 1.各种形式的能量各种形式的能量 教材简析教材简析 本课是六年级上册能量单元的第 1 课。我们身边发生的每一件事情，都和能量有着密 切的关系。能量是物质各种不同运动形式的共有属性，也是其本质属性。生活中各种物体的运 动或变形都是能量在。

6、1. 1.放大镜放大镜 教材简析教材简析 微小世界 单元， 将引领学生经历从肉眼观察， 到放大镜观察， 再到显微镜观察的过程， 使他们既了解人类观察工具的发展历程， 又对人类探索微观世界部分成果进行梳理， 扩大视野， 提高认识。本课是该单元。

7、1. 1.紧密联系的工具和技术紧密联系的工具和技术 教材简析教材简析 本课是六年级上册工具与技术单元的第 1 课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准技术与工程领域，指向重大的发明和技术会给人类社会发展带来深远影响和变化。人们 完成某些。

8、 小学科学六年级上册第二单元调研卷小学科学六年级上册第二单元调研卷 答卷时间 40 分钟，全卷 100 分 一填空。一填空。每空每空 1 1 分分，共，共 3232 分分 1.自然界中的一些动物专门 或 另一些动物， 前者是后者的 。 2.。

9、第二单元第二单元 分数乘法分数乘法 一选择题共 5 题，共计 20 分 1看图列式，正确的是。 A. B. C. 2一米的 3 米的 A.大于 B.小于 C.等于 D.大于或等于 3一个数与它的倒数的和是 5. .2，这个数是 A.2 B.。

10、第第二二单元单元 地球的运动地球的运动 2.1.2.1.我们的地球模型我们的地球模型 教学目标教学目标 1.懂得地球是我们的家园，地球上有水空气岩石生物等等。 2.通过制作一个简单的地球模型，并且观察地球结构模型，了解地球的形状，知道地球从。

11、第第二二单元单元 遗传与变异遗传与变异 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 生物具有遗传和变异的现象是生命的共同特征之一， 遗传能使生物界的物种保持相对的稳 定性，变异能使生物的个体产生新的性状，或形成新。

12、1 第二第二单元单元 地球的运动地球的运动 第第 1 1 课课 我们的地球模型我们的地球模型 1.地球的内部结构由地壳地幔地核组成。 2. 地球表面主要是由海洋和陆地组成的。 其中海洋的面积大于陆地的面积， 海洋面积大约占 地球表面积的 7。

13、20212021 新苏教版六年级科学上册第二单元生物的变异全部教案新苏教版六年级科学上册第二单元生物的变异全部教案 5 5 生物的遗传生物的遗传教案教案 课标落实课标落实 1本单元通过观察调查资料分析科学史学习等活动，落实课程标准高年段的 。

14、第二单元地球的运动过关测试卷第二单元地球的运动过关测试卷 一判断题。 1.日心说是由托勒密提出的。 2.地球正对太阳的一面是白天，背对太阳的一面是黑夜。 3.地球是一个非常圆的球体。 4.地球自转的方向和公转的方向是相反的。 5.现在，人们。

15、六年级科学上册第二单元素养评价卷六年级科学上册第二单元素养评价卷 一填空题。每空 1 分，共 24 分 1.关于地球和地球的运动，古代天文学家托勒密提出了 理论。 他认为处于宇宙中心，而且静止不动。 2.波兰天文学家提出了，并在临终前出版了。

16、人教版六年级数学上册第二单元单元检测卷及答案一、我会填。(每空1分，共17分)1地图一般是按上( )、下( )、左( )、右( )绘制的。2确定物体位置的两个条件是( )和( )。3超市在学校北偏东30方向上，这是以( )为观测点，从( )的正北方向开始，向东偏转( )。4如下图，从图书馆看，文化馆在( )偏( )( )度的方向上，从文化馆看，图书馆在( )偏( )( )度的方向上。5如下图，一辆小汽车原来的位置是(1，1)，小汽车向东偏北45方向行驶45 km到达(，)，再向东偏南45方向行驶30 km到达(，)。二、我会辨。(每题3分，共9分)1“北偏东45”与“东偏北45”表。

17、20212021 20222022新教科版六年级科学上册新教科版六年级科学上册 地球的运动单元 整理 回顾：本单元我们学了什么回顾：本单元我们学了什么 这一课中，我们用气泡图整理了已知的地球知识，制作了 地球结构模型海陆分布模型和自转模型，。

18、第二单元测试题第二单元测试题 一填空题一填空题3 30 0 分分 1是帮助人们完成工作的器具，它的使用是人类进化史上重要的一步。 2杠杆是一种简单的机械，它有三个作用点，分别是和。 3轮轴是由和组成且能一起转动的简单机械。 4生活中，人们常。

19、第二单元第二单元 遗传与变异遗传与变异 一填空题每空一填空题每空 2 2 分，共分，共 2 20 0 分分 1生物的遗传现象不仅表现在特征上，还包括生理特点和方式。 2生物的变异分两种：一种是变异，一种是变异。 31944 年，美国细菌学家。

20、1. 1.我们的地球模型我们的地球模型 教材简析教材简析 本课是六年级上册地球的运动单元的第 1 课，本单元的教学内容隶属于小学科学课程 标准中的地球与宇宙科学领域， 旨在让学生了解地球自转与公转的特征及其产生的自然变化规 律。 本课作为本。