科学二年下

1、10、描述方向,双延小学,赵 静,北,教学楼在 什么方向？,前,后,左,右,西,东,南,北,活动1、描述方向,后,前,右,左,西,东,南,北,向后转，再描述,观察比较,北,活动2、找文具,七巧板在教学楼东边的盒子里。,橡 皮在教学楼西边的盒子里。,油画棒在教学楼北边的盒子里。,订书机在教学楼南边的盒子里。,北,南,西,东,今天你有什么收获？,作业： 回家后给爸爸妈妈描述自己房间里的床、写字桌等物品所在的方向 。,再 见,。

2、春 天 来 了,春 和 夏,观看视频：春天在哪里,思考：春天来了，你是怎么知道的？,探究与发现,观察春天的特点,观察春天的天气变化、动物的活动、植物的生长以及人类生活的变化。,由冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响？,由冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响？,春天来了，天气越来越暖和了，小蚂蚁、小蜘蛛都爬出来开始活动了。,春天来了，天气越来越暖和了，我们换上了漂亮的春装。,春天来了，天气越来越暖和了，园子里的大树姐姐、小草弟弟，它们也要准备发生变化了！,探究与发现,探究与发现,观察并记录春天里桃树的变化,探。

3、第一单元 它们是用什么做的1.认识常见的材料教学目标：1.通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。 2.举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。3.认识到一种物品可以由一种或多种不同的材料组成，因此我们的生活才如此方便。4.愿意与同学合作观察，相互交流。教学重点：引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。 教学难点：在初步认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特。

4、第一课多快乐呀，多幸福第一课多快乐呀，多幸福 教学目标：教学目标： 1、学会演唱多快乐呀、多幸福这首歌，并能运用固定声势节奏为歌曲伴奏。 2、积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载 歌载舞的快乐， 体验与他人合作表演的快乐,并能用简单的打击乐器为歌曲伴奏, 体验与他人合作表演的快乐. 教学重点：教学重点： 学唱歌曲多快乐呀，多幸福 教学难点：教学难点： 用简单的打击乐器,固定的声势节奏为歌曲伴奏;学习简单的藏族舞蹈动作参与 歌曲多快乐呀，多幸福的表演. 教具：教具： 课件、琴、哈达、碰铃。

5、科学擂台：我们的校园,制作校园模型（二）,胡俊红,（二）,模型是什么？ 地球仪、恐龙玩具等,模型一般是实物的缩小版，大家熟悉的玩具也是模型。,一、兴趣导入,小小建筑师,导入教师视频,二、制作模型,活动制作要求：,1.组长负责，明确分工； 2.使用剪刀要安全； 3.根据平面图，正确摆放各物体的位置； 4.按照各物比例动手制作。,二、制作模型,见贤思齐焉 见不贤而内自省也,四、展示、评价,活动评价表,四、展示、评价,1.请同学们谈谈对评价表中比例的理解？,以我们的模型为例，比例通常指物体之间形的大小，宽窄、高低这样的关系。,几个小问。

6、苏教版小学科学二年级下册第1单元 它们是用什么做的1.认识常见材料实验名称：辨认材料并给它们分类实验目的：“把材料放进相应盒子”的活动只是一种形象化的呈现方式，其目的并不在于放的行动，而是让学生将材料与名称建立一一对应的关联，强化对材料本身的认识。实验类型：探究性分组实验实验器材：常见材料：布料、木材、石材、塑料、金属（铁皮、铝片、铜片）、陶瓷、纸、玻璃。实验步骤：1.设计一个“给材料宝宝找家”的游戏，让小组内的学生轮流来给材料宝宝找家。2.给材料找家时可以说说材料的特点。3.利用三种不同的金属（铁皮、铝。

7、2019湘教版二年级下册科学全册教案第一单元 推力与拉力第一课 推拉游戏一、教学目标1.科学知识知道推力和拉力是常见的力，感受推力与拉力的作用效果。2.科学探究通过“推手”、“拔河”游戏，观察、体验推力、拉力的作用效果，通过对更多推、拉活动的感受与体验，运用比较、分析等思维方法，归纳出推力与拉力的相同与不同。3.科学态度、STSE通过游戏激发学生学习兴趣和探究欲望。建立力与改造自然之间的关联。二、教学准备教师准备：拔河用的小木棍、弹簧、纸箱子及相关课件。学生准备：记录笔、活动手册。三、教学时间1课时四、教学过程。

8、第 1 页 教科版教科版二年级下科学期末复习资料二年级下科学期末复习资料 二年级下科学一单元复习 一、磁铁能吸引什么 1、吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天然的磁铁又叫磁石。 2、磁铁能吸引含有铁一类铁一类（如：铁、钴、镍）物质物质的物体，我们把这种性质称为磁性磁性。 3、常见的不同形状的磁铁： 4、下面这些物体能被磁铁吸引吗？ 水龙头（铁制）；木片；铜导线；易拉罐；砖块；长。

9、二年级科学下册复习知识点二年级科学下册复习知识点 1. 气垫船能离开水面的原因是气垫船向下喷气，在船底与水面之间形成一 层空气垫。 2. 制作气垫船模型过程： （1）把纸杯的底部剪掉； （2）在饭盒底部描一个圆； （3）沿线将饭盒底部的圆剪掉； （4）把纸杯插入圆洞，气垫船模型就做好。 3. 荒岛上人烟稀少但景色迷人。 4. 你可以像原始人一样住山洞，也可以建造自己的房子。 5. 荒岛上的动植物可。

10、2020 年新苏教版小学科学一年级下全册单元知识点年新苏教版小学科学一年级下全册单元知识点 第一单元它们是用什么做的第一单元它们是用什么做的 1认识常见材料：陶瓷、玻璃、石材、布料、木材、纸、塑料、金属：铜、铁、陶瓷、玻璃、石材、布料、木材、纸、塑料、金属：铜、铁、 铝铝等。不同的材料具有不同的性质不同的性质，可以制作不用的物品。 2描述杯子的特点：看：材料是否透明、是否有光泽、光滑程度。掂：轻重。

11、第一单元第一单元 复习复习 一、磁铁能吸引什么一、磁铁能吸引什么 1、很多地方都有磁铁。天然磁铁又叫磁石。 2、 磁铁能吸引含有铁物质的物体， 把这种性质称为磁性， 还能吸引镍和钴。 木头、 塑料、 橡胶、黏土、玻璃等不能被磁铁吸引。我们可以用磁铁收纳。 3、常见的不同形状的磁铁： 二、磁铁怎样吸引物体二、磁铁怎样吸引物体 1、让铁质小车动起来 用拉力拉动小车、用推力推动小车。（直接接触） 风力。

12、第一单元第一单元 1.1.前后左右教学设计前后左右教学设计 【教材分析】【教材分析】 前后左右是青岛版小学科学（六三学制）二年级下册第一单元位置与方向的第一课时。本课 通过组织开展游戏和活动等方式，引导学生观察和描述周围物体的位置，增强位置意识，提高学生对物体 位置描述的表达能力。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，将课堂探究提前到课前，学生可以根据学习需要，有选择地、 创造性地进行准备。第二部。

13、苏教版二年级科学下册活动手册答案 第一单元第一单元 它们是用什么做的它们是用什么做的 1.1 认识常见的材料 1.答： 铅笔芯 橡胶 橡皮 石墨 尺子 塑料 笔袋 木材 拉链 金属 便签纸 布料 小刀 尼龙 2. 答：鞋面是用（帆布）做的，它的好处：比较透气。 鞋底是用（橡胶）做的，它的好处：耐磨性好；防滑。。

14、武冈二中2019年下学期高二第二次月考语文试卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（36分）(一）论述类文本阅读(本题包括3小题，每题3分，共9分）唐末五代以来是陆上丝绸之路的重要转型时期，“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西”的丝路盛况不复存在。这种变化是多种因素共同作用的结果，其中与西夏的崛起有一定关系。西夏王朝在公元十一世纪初攻取河西走廊，占据丝绸之路主动脉，这对陆上丝路贸易及西北地区交通状况产生了强烈影响。问题的实质并不只在于西夏占据了哪些地区，更在于西夏与周边的政治关系和政治环境。宋夏之间的关。

15、1.1.前后左右教学设计前后左右教学设计 【教材分析】【教材分析】 前后左右是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册位置与方向单元的第一课时。本课通过 组织开展游戏和活动等方式，引导学生观察和描述周围物体的位置，增强位置意识，提高学生对物体位置 描述的表达能力。 教材由三部分组成：第一部分活动准备，将课堂探究提前到课前，学生可以根据学习需要，有选择地、 创造性地进行准备。第二部分活动过程，首先以自己。

16、2018-2019学年下学期重点小学二年级期中检测卷一、看谁算得对又快。(8分)405=369=306=328=248= 728= 568= 77=546= 497= 549= 91=408= 637= 486= 279=二、哪些是轴对称图形?在下面的里画“”。(8分)三、想一想,填一填。(20分)1.639=(),计算时要用到口诀()。2.被除数是9,除数也是9,商是();被除数是8,除数是1,商是()。3.18+25=43,54-43=11,把这两道算式改写成一道算式是()。4.在里填上“+”“-”“。

17、2018-2019学年下学期重点小学二年级期末检测卷一、直接写出得数。(12分)213=250-50=366=459=42= 35-8= 27+38= 53-19=250+400= 4000+600= 300+280= 459=二、填空题。(12分)1.1个千、5个百和3个一合起来是()。4个百、6个十和2个一合起来是()。2.2450里面有()个千、()个百和()个十。3.左图所表示的数是(),再添上2个一是()。4.最小的五位数是(),它和最大的四位数相差()。5.+=18=12=4=( ) =( ) = ( )三、在里填上“”“”或“=”。(6分)6910690194612012000克700千克。

18、课 题1、认识常见的材料课时日期教学目标1、通过观察教室或家里的物品，能识别出身边常见物品是由哪种材料制成的，初步认识常见材料。2、举例说出常见材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸张、金属等等，能观察并描述常见材料的基本特点。3、认识到一种物品可以由一种或多种不同的材料组成，因此我们的生活才如此方便。4、愿意与同学合作观察，相互交流。教学重点引导学生观察各种各样的物品，初步认识生活中常见的材料，了解这些材料的基本特点。教学难点在认识各种材料的基础上学会辨认材料，了解常见材料的基本特点和作用。教学准备一。

19、2018-2019学年度小学二年级下册科学教学计划班级 教师 日期 学生情况分析本班学生经过一年半的正规学习，已经进一步认识了科学这门学科，大多数学生对科学这门学科产生了比较浓厚的兴趣，知道在科学课上认真听讲，能够和同伴合作进行实验操作，掌握了科学教材的一些基本知识，如天气方面的知识、太阳月亮星星方面的知识、力和光方面的知识等等。具备了一定的动手能力。不过，仍有少部分同学上课不能安静的听老师讲课，也不喜欢和同伴合作交流，学习态度不端正，因此科学的基本知识和基本能力掌握都不太理想。在本学期的教学中，教师要对这。

20、湖南省怀化市 2017 年下学期高二年级联考语文试题论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。秦砖汉瓦，并非专指“秦朝的砖，汉朝的瓦”，而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。它们历千年而不朽，以精美的文字、充满活力的生活场景，再现了当时人们的现实世界与美好愿景。秦兵马俑的千军万马与气势万钧，见证了秦代制陶技术的高超。用这种技术去制造宫殿上的陶瓦，不难想见它们的坚固与华戋。精美的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。因为瓦当向外，所以或印图案，或刻文字，兼具建筑与装饰的作用。它们承栽着精美而丰富的图文，就像秦汉建筑上的。