晋教版八年级上册地理 2.1 千姿百态的地表形态 名校测试一、单选题1.与阴山走向相同的山脉是( ) A. 太行山 B. 昆仑山 C. 雪峰山 D. 武夷山2.读我国部分山脉示意图,列山脉是我国地势二、三级阶梯分界线的山脉是( )A. 天山 B. 长白山 C. 秦岭 D. 大兴安岭3.地势低平、河网
晋教版八年级上册地理3.1丰富的自然资源名校测试含答案解析Tag内容描述:
1、晋教版八年级上册地理 2.1 千姿百态的地表形态 名校测试一、单选题1.与阴山走向相同的山脉是( ) A. 太行山 B. 昆仑山 C. 雪峰山 D. 武夷山2.读我国部分山脉示意图,列山脉是我国地势二、三级阶梯分界线的山脉是( )A. 天山 B. 长白山 C. 秦岭 D. 大兴安岭3.地势低平、河网交织,有“水乡”之称的平原是( ) A. 三江平原 B. 华北平原 C. 长江中下游平原 D. 珠江三角洲平原4.阅读下图,结合相关知识回答下列各题。(1 )。
2、晋教版八年级上册地理 4.3 腾飞的交通运输业 名校测试一、单选题1.读“ 贵广高铁示意图” (如图),贵广高铁的开通,便于我们( )A. 观海潮 B. 登泰山 C. 游漓江 D. 看大漠2.下列关于图中四个铁路枢纽的名称的说法,正确的是( ) A. 包头、上海、成都、重庆 B. 银川、南京、 武汉、重庆C. 包头、上海、武汉、 重庆 D. 包头、南京、 武汉、成都3.下列各组铁路线中,属于东西走向的是( ) A. 京沪线、京包线 B. 陇海线、兰新线 C. 京哈线、京广线 D. 浙赣线、宝成线4.南美洲巴西有 10 万吨铁矿石要运往上海宝山钢铁公司,最恰当的运输方。
3、晋教版八年级上册地理 2.3 数以万计的河流 名校测试一、单选题1.我国内流河大多分布在 ( )A. 东南沿海地区 B. 东部季风区内 C. 西部非季风区内 D. 黄河和长江流域2.我国唯一注入北冰洋的河流是( ) A. 松花江 B. 雅鲁藏布江 C. 额尔齐斯河 D. 怒江3.我国内流区大致位于( ) A. 东南部季风区 B. 西北部非季风区 C. 南部湿润地区 D. 北部湿润地区4.我国最大的内流河位于( ) A. 塔里木盆地 B. 四川盆地 C. 柴达木盆地 D. 准噶尔盆地。
4、晋教版八年级上册地理 4.2 迅速发展的工业 名校测试一、单选题1.我国四大工业基地的特点表述正确的是( ) A. 辽中南工业基地以轻工业为主 B. 京津唐工业基地是最大的综合性工业基地C. 珠江三角洲工业基地毗邻港澳,吸引大量外资 D. 沪宁杭工业基地发展经济的优势是矿产资源丰富2.我国最早建立的高新产业试验区位于以下( ) A. 北方地区 B. 南方地区 C. 西北地区 D. 青藏地区3.关于我国工业的叙述,不正确的是( ) A. 工业是我国国民经济的主导产业 B. 我国煤炭产量低,每年需要大量进口C. 我国初步形成门类齐全的工业体系 D. 我国东部。
5、晋教版八年级上册地理 1.1 辽阔的国土 名校测试一、单选题1.下列与我国隔海相望的国家有( ) A. 日本、马来西亚、印度 B. 缅甸、菲律宾、日本C. 印度尼西亚、文莱、日本 D. 日本、朝鲜、马来西亚2.属于我国内海的是( )A. 渤海、黄海 B. 渤海、琼州海峡 C. 黄海、东海 D. 南海、东海3.在我国陆上邻国中,与我国有不连续疆界的一组国家是( )A. 俄罗斯 印度 B. 巴基斯坦、越南 C. 印度、缅甸 D. 蒙古、哈萨克斯坦4.读下图,当北京时间 6 点时,位于我国最东部的乌苏里江已是阳光灿烂,而西部的帕米尔高原仍然是繁星满天。造成这种差异的。
6、晋教版八年级上册地理 3.2 有限的耕地资源 名校测试一、单选题1.为了确保耕地面积的稳定和国家粮食安全,我国已划定永久基本农田。结合漫画,回答下列问题。(1 )我国划定永久基本农田,是基于本国土地资源的特点具有( )A. 利用类型不全 B. 地区分布不均 C. 耕地比重小 D. 后备耕地充足(2 )针对该漫画,某同学创作了几条警示语,其中最贴切的是( ) A. 坚持农田农用 B. 扩大城市规模 C. 加快生态建设 D. 发展现代农业2.读“ 我国某地区农业土地利用变化过程示意图”(如图),该地区位于( )A. 珠江三角洲 B. 江淮平原 C. 黄河三角。
7、晋教版八年级上册地理 3.1 丰富的自然资源 名校测试一、单选题1.北方地区矿产资源十分丰富,主要有( )煤炭 有色金属 石油 铁矿 天然气A. B. C. D. 2.我国自然资源的特点是 A. 自然资源总量丰富,人均不足 B. 自然资源总量和人均占有量都丰富C. 自然资源地区分布均匀 D. 可再生资源储量大于非可再生资源储量3.过去认为不属于自然资源的空气、风景等,现在也被纳入自然资源的范围,这说明( ) A. 自然资源的形成和分布具有一定的规律性B. 自然资源之间的关系是相互影响、相互制约的C. 自然资源的概念不是一成不变的,它随社会发展、科技。