冀教版数学一年级上第5单元5以内加法第2课时教学课件

1、第 三 单元 100以内数的认识,第 2 课时 数的组成,怎样做让别人一看就知道是30根？,每10根放在一起。,每10根捆成一捆。,3个十是30。,数出30根小棒，摆在桌子上。是100根。,10个十是一百。,一捆是10根，10捆是多少根？,（ ）个十和（ ）个一，合起来是（ ）。,4,2,42,摆一摆，再填空。,三十五,3个十,5个一,。

2、,第 二 单元 10以内数的认识和加减法（二）,第 5 课时 6，7的加减法（2）,2,4,2,5,3,3,3,4,6,7,6,7,我 会 填,2+4=6 6-2=4,4,4,看图计算。,72 =,75 =,2,5,试 一 试,70 =,7,5,摆一摆，算一算。,61=5,65=1,边摆边说,边摆边说,62=4,64=2,边摆边说,63=3,63 = 3,64 = 2,61 = 5,62 = 4,65 = 1,你发现了什么？,边摆边说,71=6 76=1,边摆边说,72=5 75=2,边摆边说,73=4 74=3,73 = 4,75 = 2,71 = 6,72 = 5,76 = 1,74 = 3,你发现了什么？,等你挑战,2,7,。

3、,第 6 课时 6、7 加 几（2）,第 五 单元 20以内数的进位加法,10+2=,6+4+2=,6+4+5=,8+7=,11+5=,5+9=,12,16,14,15,15,12,一共有多少只羊?,8+5=,13,6+7=,13,1,(朵),5,7,=,12,+,(只),9,6,=,15,+,=,9,+,6,15,（条）,用下面的三个数组成一个算式。,连一连,3+9=,4+7=,8+6=,5+7=,9+6=,3+8=,4+6=,8+5=,9+9=,算一算,12,11,14,12,15,11,18,10,13,。

4、,第 8 课时 整理与复习（2）,第 五 单元 20以内数的进位加法,1.同学们先在小组里互相交流，这个表格横着看、竖着看各有什么规律呢？然后再把表格填完整。,9+？,2+？,8+？,7+？,6+？,5+？,4+？,3+？,我竖着看,11,18,12,13,14,15,16,17,我横着看,1.同学们先在小组里互相交流，这个表格横着看、竖着看各有什么规律呢？然后再把表格填完整。,6+5,6+6,5+6,5+7,4+7,4+8,3+8,3+9,2+9,9+2,9+3,8+3,8+4,7+4,7+5,6+7,5+8,4+9,9+4,8+5,7+6,6+8,5+9,9+5,8+6,7+7,6+9,9+6,8+7,7+8,9+7,8+8,7+9,9+8,8+9,9+9,8+4=,2,2,10,12,6+9=,15,5,1,10,说一说，填一。

5、,第 4 课时 8 加 几（2）,第 五 单元 20以内数的进位加法,8,7,2,10,算一算这三个数的和是多少？,17,8 + 5 =,2,10,3,13,复习,8 + 4 =,2,10,2,12,复习,(盆),8,+,7,=,15,3,原来有多少盆花?,+8=10,2,8+ =10,8+8=,16,2,86=,14,填一填，议一议,我是星级计算家,=,8,+,3,11,=,3,+,8,11,我是星级计算家,=,6,+,8,14,=,8,+,6,14,我是星级计算家,请连线。,9,8,我是星级计算家,=,9,+,8,17,12,13,14,5 +8,8+6,4 +8,9 +3,9 +5,4+9,熊 出 没,之 钓 鱼,一共几只熊?,我前面有8只,后面有6只。,我是星级计算家,8+6+1=,15,。

6、,冀教版数学一年级上册第一单元,高矮、长短,教学目标,1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较，了解这些概念的含义。 2.能结合具体事物进行高矮、长短的比较，并能表达比较的结果。 3.感受数学与生活的联系，初步了解比较的方法。,1.选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？,2.同学之间选相互比一比谁高？谁矮？,如何比身高是公平的？,小组同学按从矮到高的顺序排列。,我们教室内外，你能发现哪些可以比较高矮的东西？,总结,比较两个人（或物体）高矮时，比较的两个人（或物体）必须置于同一水平面上。,可以怎样比较？,总结,比较两个物体长短时。

7、,第 一 单元 10以内数的认识和加减法（一）,第 11 课时 5以内数的加减法（4）,5-1=,4,6,说一说，算一算。,5-4=,1,说一说，算一算。,6,5-1=4,5-4=1,5-1=4,5-4=1,1,1,4,4,说一说，算一算。,6,0,4,+,=,4,说一说，算一算。,7,0,4,5,填一填，说一说。,1,4,2,5,3,-,说一说，填一填。,。

8、,第 2 课时 9 加 几（2）,第 五 单元 20以内数的进位加法,9+4=,9+5=,9+8=,9+3=,13,17,14,12,复习,79=,16,10,7+9=,79=,10,16,16,3,4+9=,13,9+9=,18,试 一 试,(只),=,9,+,6,15,4,一共有多少只蚂蚁？,对口令,9+7,16,9个,我是星级计算家,=,9,+,2,11,9个,我是星级计算家,=,4,+,9,13,9+7=,6+9=,9+4=,2+9=,5+9=,9+3=,16,11,15,13,14,12,我是星级计算家,我是星级计算家,=,8,+,5,13,一共几只熊?,我前面有9只,后面有6只。,我是星级计算家,9+6+1=,16,12,13,14,4 +9,5 +9,3 +9,9 +3,9 +5,9+4,熊 出 没,之 钓 鱼,9+1= 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+。

9、我拔了7个 白萝卜。,我拔了15个 红萝卜。,我拔了8个 胡萝卜。,小兔拔萝卜。,（1）拔的红萝卜比胡萝卜多几个？,多7个,15 8 = 7（个）,（2）拔的红萝卜比白萝卜多几个？,7,8,妈妈和儿子的年龄。,妈妈今年32岁。,我今年7岁。,妈妈比儿子大多少岁？,32 7 = 25 （岁）,这个问题还可以怎样说？,儿子和妈妈相差多少岁？,儿子比妈妈小多少岁？,试一试,王大爷家养着35只白兔，20只灰兔。,自己提出数学问题，并解答。,白兔比灰兔多多少只？,352015（只）,兰兰有22本连环画，借给同学一些后，还剩9本，借给同学多少本？,22,9,13,答：借给同学13本。,。

10、,大小、轻重,冀教版数学一年级上册第一单元,教学目标,1.结合熟悉的实物，经历直观的比较大小、体验轻重的过程。 2.能比较具体物品的大小；能根据自己的生活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。 3.感受数学与生活的密切联系，培养简单的数学思维。,哪个重？哪个轻？,用手掂一掂。,1.哪个大？哪个小？,哪个轻？哪个重？,2.哪个最大？哪个最小？,哪个最重？哪个最轻？,比 一 比,3.把涂色。最重的涂红色，最轻的涂黄色。,4.把涂色。最轻的涂黄色，最重的涂红色。,。

11、,一共有多少枝玫瑰？,2 4,+,1 8,1,2,4,个位相加满10，向十位进1,42,可以这样算：,24 + 10 = 34 34 + 8 = 42,24加18可以怎样口算呢？,也可以这样算：,20 + 10 = 30 4 + 8 = 12 30 + 12 = 42,我是这样算的：,24 + 20 = 44 44 2 = 42,丫丫为什么减2呢？,因为丫丫加的是20,20比18大2。,。

12、,第 5 课时 不进位加法和不退位减法（2）,第 四 单元 1120各数的认识,12+5=,8+11=,16+2=,17-4=,7+10=,13+6=,16-5=,20-10=,17,19,18,13,17,19,11,10,我最棒！,10 个,? 个,? 个,8 个,10,-,7,3,2,8,+,10,我聪明!,一共有多少条鱼？,=,11,+,6,17,还剩多少条鱼？,6,17,-,11,我们可以提什么问题呢？,3,总结：一图两式。,3,=,11,+,6,17,6,17,-,11,19,14,16,10,我最棒！,15,13,4,我最棒！,13,-,2,+,3,=,怎样计算呢？,4,13,-,2,+,3,=,11,14,13-2=11 11+3=14,13,-,2,+,3,=,14,13,+,3,-,2,=,还可以怎样列式呢？,4,怎样计算呢？,4,13,-,2,+,3,=,14,13,+。

13、我们做了46朵花。,送给幼儿园多少朵纸花？,送给幼儿园一些后还剩20朵。,想一想：这个问题怎样解答呢？,46 20 = （朵）,26,用自己的方法算一算。,用做的总数减去剩下的，就是送给幼儿园的朵数。,4个十去掉2个十，还剩2个十,先算40减20等于,摆小棒，写算式。,先摆8捆零8根小棒，再拿走7捆小棒。,先摆8捆零8根小棒，再拿走7根小棒。,想一想：两次拿走的小棒表示的数有什么不同？,88,70,18,88,7,81,答：两次拿走的小棒的数一个是两位数，一个是个位数 。,3010,20,3810,5020,5720,28,30,37,7040,7640,6050,6950,30,36,10,19,。

14、小明还有多少张邮票？,哇，你有82张邮票！,送给你28张。,54,差的十位上应该是5。,因为个位上2减8不够减，要向十位借1,先判断差的十位上是几，再计算。,说一说你是怎样判断的。,5 4,练一练：丫丫比亮亮少多少张纪念邮票？,我有37张。,我有51张奥运会 纪念邮票。,一辆大客车比一辆中巴车多载客多少人？,15,4 2 2 7,个位上2减7不够减，向十位借1,.,1 5,42减27可以怎样口算呢？,可以这样算：,4220 = 22 227 = 15,我这样算：,4230 = 12 123 = 15,聪聪为什么加3呢？,因为他减得是30， 不是27，30比27大3。,练一练：,练一练：提问题，并解答。,坐。

15、认识15各数,看一看图中都有谁？它们在做什么？,在图中，1可以表示什么？,1还可以表示什么？,1,在图中，2可以表示什么？,2还可以表示什么？,2,看一看，3、4、5可以分别表示什么呢？,3,4,看一看，3、4、5可以分别表示什么呢？,5,看一看，3、4、5可以分别表示什么呢？,1、2、3、4、5可以分别表示生活中的哪些事物呢？,说一说,5,3,4,写一写,1.数一数，说一说。,2,3,4,1,4,5,2.看图说话。,3.,4.看数画 。,通过今天的学习你收获了什么？,。

16、,分类,冀教版数学一年级上册第六单元,教学目标,1、经历按自己选定的标准对立体图形进行分类的过程。 2、能自己选定标准对熟悉的事物进行分类，并说明分类标准的理由。 3、初步学习从不同角度观察和思考问题，感受分类与分类标准的关系。,观察下图，说一说都有哪些立体图形。,分一分。,上面的物体可以按怎样的标准分类？,按颜色分：,按大小分：,按形状分：,总结,1.确定分类标准的过程就是寻找事物之间不同的属性的过程，事物之间有几个不同属性，就有几个分类标准。 2.分类的标准不同，分类的结果也不同。,我会整理自己的书桌了,我能帮妈妈。

17、,5以内加法,冀教版数学一年级上册第五单元,3 2 5,加号,读作：3加2等于5。,1 4 ,2 2 ,5,4,课堂应用,1.看图填空。,课堂应用,2.看图填空。,1.先摆一摆，再填上得数。,2 3 ,4 1 ,2.看图填空。,1 2 ,1 3 ,1 1 ,2 1 ,3 5,2 4,1 5,2,2,4,。

18、,5以内加法,冀教版数学一年级上册第五单元,有几只兔子？,一共有几个萝卜？,2,2,4,1 3 ,3 1 ,3 2 ,2 3 ,课堂应用,1.看图填空。,课堂应用,2.连一连。,1.看图列式。, , , , ,2.看图列式。, , , , ,3.看图提问题。,。