教科版六上1.5观察更多的生物细胞教学设计

1、 6.6.观察水中微小的生物观察水中微小的生物 教材简析教材简析 上一课学习了观察更多的生物细胞之后，学生对微小世界有了初步认识。
本课聚焦水中微小的生物是什么样子首先引导学生用干草培养水中微小的生物，然后动手制作水中微小生物的玻片标本，注意。

2、1.5 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 一单选题一单选题 1. 是构成大多数生物体的基本单位。
A. 细胞 B. 遗传因子 C. 微生物 D. 基因 2.大量的研究事实说明，生命体都是由 组成的。
A. 动物 B. 细胞 C. 植物 。

3、第第 5 5 课课 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 基础知识梳理 1. 除病毒外，绝大多数生物都是由细胞细胞组成的，细胞是生物最基本的结构结构单位，也是生物最基本的功能功能单位。
生物的呼吸消化排泄生长呼吸消化排泄生长发育繁殖遗传发育繁。

4、第第 5 5 课课 观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 课时作业课时作业 一判断题一判断题 1.低等生物不是由细胞构成的。
2. 生物细胞的形态多种多样，不同生物的细胞是不同的。
3.虽然不同细胞的功能不同，但它们相互依存，共同协作，完成。

5、观察更多的生物绅胞 教科版 六年级上 聚焦 这是我们在显微镜下观察到的洋葱表皮结构图片。
图片中的小栺子是什么说明什么问题 每一个小栺子就是一个绅胞，洋葱表皮是由徆多绅胞构成的。
聚焦 洋葱的其他部分，以及其他生物体是丌是也是由绅胞组成的其他。

6、教科版六年级上册教科版六年级上册最新最新 新 起 点 新 希 望 第一单元第一单元 微小世界微小世界 第5课时 观察更多的 生物细胞 导入 洋葱表皮是由细胞组成的 细胞壁 细 胞核 聚焦 其他生物是否也是由细胞组成的呢 探索 这些细胞的形态。

7、5 5. .观察更多的生物细胞观察更多的生物细胞 教材简析教材简析 本课内容分为两部分，第一部分是学生用显微镜观察多种生物细胞。
第二部分是学生交流观察到的生物细胞和新问题。
本课是在学习了 观察洋葱表皮细胞一课之后，对细胞有了最浅显的认识基。