贵州省部分地市2018年中考语文试卷精选汇编古诗词鉴赏专题

默写专题衡阳4. 古诗文默写(1)感时花溅泪,_。 (杜甫春望 )(2)_,化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗 )(3)长风玻浪会有时,_。 (李白行路难 )(4)_,似曾相识燕归来。 (晏殊院溪沙 )(5)故天将降大任于是人也,必先_,_。 (孟子 )(6) “孤远影碧空尽,唯见长江天际流”表达

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1、 默写专题衡阳4. 古诗文默写(1)感时花溅泪,_。 (杜甫春望 )(2)_,化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗 )(3)长风玻浪会有时,_。 (李白行路难 )(4)_,似曾相识燕归来。 (晏殊院溪沙 )(5)故天将降大任于是人也,必先_,_。 (孟子 )(6) “孤远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情,岑参白雪歌送武判官归京中的“_,_。 ”两句有异曲同工之妙。【答案】 (1). 恨别鸟惊心 (2). 落红不是无情物 (3). 直挂云帆济沧海 (4). 无可奈何花落去 (5). 苦其心志 (6). 劳其筋骨 (7). 山回路转不见君。

2、 文学类文本阅读专题安顺对一只蝴蝶的关怀李汉荣初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线” 。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面。

3、综合性学习专题安顺三、综合性学习能力考查为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。材料一:作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说, “见字如见人” ,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代。材料二:通。

4、 实用类文本阅读专题铜仁 (二)阅读下文,完成 19-22 题(18 分)塑料袋真的应该抵制吗2008 年的一纸“限塑令”施行至今已有十年,其间围绕塑科袋的争议一直没有停歇。由于不可降解,塑料袋早已成为多数环保主义者的眼中钉肉中刺,海龟和海鸟误食塑料袋后死亡的图片更激起人们对塑科袋的痛恨。但其实,人们对塑料袋的认识,大多是错误的。伤害海洋动物的是所有垃圾,而不仅仅是塑料袋。事实上,塑料袋在垃圾整体当中所占比例很低。2008 年,北京每年产生废旧塑料包装垃圾 14 万吨,仅占整个生活垃圾的3%,在上海,这个数字是 7%。流行于环保。

5、 基础知识专题安顺1. 下列加点词语注音和字形全都正确的一项是 ( )A. 簇新(c) 凛冽(ln) 牟取(mo) 天纶之乐(ln)B. 阔绰(chu) 禁固(g) 亵渎(d) 顶礼膜拜(m)C. 糍粑(b) 籍贯(j) 剽悍(pio) 鲜为人知(xin)D. 缄默(jin) 菡萏(dn) 嗔视(chng) 呕心历血(l)【答案】C【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A 牟取(mu) 。天伦之乐。B 禁锢,顶礼膜拜(m) 。D 嗔视(chn) ,呕心沥血。2。

6、 写作专题安顺四、写作能力考查31. 请从下面两个选题中任选一题,按要求作文。(1)请以“欣赏”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体自选;不少于 600 字;文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等;不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁。(2)有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习生活中,我们是否。

7、默写专题安顺5. 诗词默(1)_ ,家书抵万金。 (杜甫春望 )(2)山重水复疑无路,_ 。 (陆游游山西村 )(3)_,其不善者而改之。 (论语述而 )(4)为什么我的眼里常含泪水?_(艾青我爱这土地 )(5)苏轼在江城子密州出猎中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是:“_ ,_ ?”(6)龚自珍己亥杂诗 “_ ,化作春泥更护花”与李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙,常用来形容无私奉献的精神。【答案】 (1). 烽火连三月 (2). 柳暗花明又一村 (3). 择其善者而从之 (4).因为我对这土地爱得深沉 (5). 持节云中,。

8、古诗词赏析专题衡阳二、诗词鉴赏与阅读理解阅读归园田居(其三) 完成下列小题。种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。7. 对这首诗的理解不正确的一项是( )A. 第二句中“盛”与“稀”前后对比,突出南山下的土地的荒芜,侧面写出诗人的灰心丧气B. 三、四句写一早就去除草,直到黄昏月出才扛着锄头回家。截取两个片段,归纳一天劳动的辛苦。C. 五、六句承上而来,描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面,写出了诗人垦荒劳动的艰辛D. 最后两句“衣沾不足惜,但使愿无违。

9、古诗词鉴赏专题安顺(一)阅读蒹葭 ,完成下面小题。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。9. 这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?10. 你如何理解这首诗所抒发的感情?11. 重章叠唱是诗经典型的艺术特色,请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。【答案】9. 在这首诗向我们展。

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