高中历史 资产阶级政治家第11课 圣雄甘地

1、第9课法国大革命的捍卫者拿破仑课标要求简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。一、从少尉到统帅1法国大革命的支持者1769年8月15日，拿破仑波拿巴出生于法国的科西嘉岛。青年拿破仑深受伏尔泰和卢梭启蒙思想的影响，是法国大革命的坚定支持者。2成为最高军事统帅(1)土伦战役：1793年，拿破仑担任炮兵总指挥，一举收复土伦，展现了杰出的军事才能。(2)保卫巴黎：1795年，拿破仑担任巴黎卫戍区司令，粉碎了保王党人策动的叛乱。(3)远征意大利：1796年拿破仑被任命为总司令，率军远征意大利，战胜了强大的奥地利撒丁反。

2、第10课革命的先行者孙中山课标要求概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。一、从“医人”到“医国”1改良思想：1889年，致郑藻如书表现了孙中山改良思想的初现。1894年，写了上李鸿章书，想依靠清政府自上而下改良，发展近代民族资本主义。2民主共和：1894年11月建立第一个资产阶级革命团体兴中会。二、民族、民权、民生1成立中国同盟会：1905年8月，中国同盟会在日本东京成立。纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。2提出三民主义：在同盟会机。

3、第7课克伦威尔与英国革命课标要求讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动，分析其功过。一、初露锋芒1初期的议会活动1628年，克伦威尔出席了议会，参与维护资产阶级和新贵族阶层利益的斗争，而与斯图亚特王朝对抗。2制定大抗议书1641年，“长期议会”召开，克伦威尔在议会中影响凸显，认为武力是最终解决王权问题的唯一办法；克伦威尔参与大抗议书的起草工作，该革命纲领抨击查理一世暴政，要求废除封建特权，保障工商业自由。思维点拨1英国资产阶级和新贵族的出现，既反映了新兴资本主义经济的迅速发展，又体现了社会阶级结构的重。

4、第12课土耳其国父凯末尔课标要求了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动，评价其在土耳其民族独立和复兴中的贡献。一、争取民族独立1凯末尔的出生和学生时代(1)出生：1881年，出生于奥斯曼土耳其帝国的一个木材商家庭。(2)学生时代：认清社会现状，萌发了民族意识和变革图强的思想。2军界崭露头角 一战期间，凯末尔指挥军队，在达达尼尔海峡战役中，击退英法联军进攻，为奥斯曼帝国赢得了唯一的胜利。3领导土耳其民族独立革命(1)1919年成立以凯末尔为首的代表委员会。(2)1920年在安卡拉召开大国民议会，成立临时政府，凯末尔任临。

5、第8课美国首任总统华盛顿课标要求概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。一、大陆军的统帅1参加大陆会议：随着北美殖民地与英国矛盾的白热化，1774年华盛顿出席了在费城召开的第一届“大陆会议”，以坚决抗争的立场赢得了普遍的尊重和信任。2任大陆军总司令：1775年，北美民兵在来克星顿打响反抗英国殖民统治的第一枪。5月，第二届“大陆会议”任命华盛顿为大陆军总司令。3建立正规军：大陆军是由各地民兵拼凑而成，他们各自为战、组织松散。华盛顿一面鼓励士兵克服困难，一面着手建立一支正规军。4发表独立宣。

6、第11课圣雄甘地课标要求讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。一、青年甘地1生平简介：甘地，于1869年10月2日出生于印度一个中下阶层家庭。甘地的家族信奉印度教。2英国求学：掌握丰富法律知识。3南非工作：亲身体验到印度侨民所受到的不公正待遇。4成立印度人大会：1894年，甘地发起成立印度人大会，组织领导了一些反对种族歧视的斗争。5在实践中总结出“非暴力抵抗运动”的斗争形式。二、非暴力不合作1运动背景：英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展(根本原因)。