仿写句子

1、 扩展语句主要有以下几种考查形式： 1句意丰富型扩展。一般给出一个简单的句子，要求考生运用记叙、描写等表达方式，通过添加恰当 的修饰成分，或运用恰当的修辞手法，使之内容充实、具体生动。 2意象组合型扩展。一般情况下，题目给出几个意象或几个相关的动词、形容词，要求考生运用给出 的词语描绘出一种画面，营造一种意境。 3话题拓展型扩展。题目给定一个话题，要求考生根据要求进行扩展，这种题型实际上就是微。

2、聚焦考点温习理解扩展语句，压缩语段；选用、仿用，变换句式。 【复习重点】概括一段文字的意思（含“一句话新闻”、 “编写标题 ”、 “编写领起句”、 “续写一句总结全文的话”等） ；根据规定的意向将一句话扩展成一个语段；按照规定的修辞格或规定的表述对象仿写文字；将长句改写为几个短句，或者，将几个短句改写为长句；对对联、编写串台词、设计广告、撰写请柬、描述或解说漫画；提取关键词等等。 【复习方法】扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式对考生的能力要求较高。这个考点的复习要注重反复练习，在练习中开拓思路，。

3、选用、变换句式、仿写句式（包括修辞)1仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“ 青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。 (4 分)示例青天，是一片芭蕉叶，月亮是一滴露珠。来源:ZXXK手指，轻轻一点，它就落了。答：_ _ _2仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6 分)平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。答：_3仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，。

4、逻辑推断式仿写(时间：45分钟分值：80分)注：每小题5分。1.下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。除了国家层面的法律法规，高校也要根据自主规划的校规校纪出台责罚细则，对教师泄题泄密进行严格处罚，甚至开除公职，这样就可以根除教师的考试违规违法行为，从而保证大学自主招生的公正和公平。如此一来，不但能更好地警醒、约束高校教师，而且也必将大幅提升公众对高校的信任感。严格处罚甚至开除公职未必能根除这种违规违法行为。解析本题考查语言表达准确、严密的能力。解答时要认真阅读所给语段，把握住话题。

5、对点精练七仿写(含修辞手法)1仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种、培育；_，_，_；_，_，_。答案(示例)理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘、渲染理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造2请仿照下面句子的修辞和句式，围绕“命运”和“我们”另写两段话。命运如一支划船的木。

6、真题研练方向比努力更重要考点要求表达应用E1仿用句式简释：“句式”就是常说的句型，即句子的格式或者格局。仿用句式指的是根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。这种考查往往与修辞的考查结合在一起。值得注意的是，近几年，仿写越来越与逻辑的考查结合在一起。2正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。简释：“常见的修辞手法”指上面九种，明确了考查的范围，“正确使用”是指不考查修辞的概念、术语，重在“使用”，即根据具体的语言环境判断修辞。

7、专题五 仿写(含修辞和逻辑) 形似与神似兼备，修辞与逻辑工体, 真题研练, 核心突破,方向比努力更重要,落实比方法更重要, 真题研练,方向比努力更重要,考点简释,考点要求 表达应用 E 1.仿用句式 简释：“句式”就是常说的句型，即句子的格式或者格局。仿用句式指的是根据提供的语句句式特点，仿写一个或几个内容相关、句式相同的句子。这种考查往往与修辞的考查结合在一起。值得注意的是，近几年，仿写越来越与逻辑的考查结合在一起。,2.正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 简释。

8、1 四年级上册语文第一二四年级上册语文第一二单元重点句子仿写单元重点句子仿写练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 3.那。

9、专题五仿写(含修辞和逻辑)对点精练一修辞式仿写1.请根据下面一段话的中心意思，在横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。要求：每处至少运用一种修辞手法，不超过40字。读书，就是在追溯文明的长河。鼓起船帆，借远古吹来的风或顺流而下，或逆风而上；划动船桨，借湖海荡起的波或驶向彼岸，或回归炊烟升起的地方。诗经以其无邪之思，给我国历代诗人带来滋养；_；_。答案(示例)论语以其对“仁”的深入理解，给两千多年后的世界描绘希望的图景史记以其博大精深的思想，给它所绘就的丰富多彩的人物播撒灵动的种。

10、对点精练二逻辑式仿写1.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。被清华大学录取的残疾考生魏祥为什么只要求解决母子的住宿，没有其他要求？答案很简单：自尊与善良。一个人如果失去了自尊与善良，就会失去了生存的基本条件。现在，举国上下都在提倡自尊与善良，这样，势必迅速提高中华民族的文明程度，文明程度提高了，我们的强国梦也就实现了。一个人失去了自尊与善良，不一定失去生存的基本条件。_。_。答案(示例)提倡自尊与善良，不一定迅速提高中华民族的文明程度文明程度提高了，强国梦不一定实现2.下面文段有。

11、课件PPT,写作 学习仿写,课件PPT,写作目标,1.了解仿写的相关知识，树立作文仿写的观念，知道仿写是作文训练的有效方法之一。 2.能对经典文章的篇章结构、写作技巧进行分析归纳，做到“读写一体”。 3.根据所写内容和表达需要，选择和确定具体的仿写点，最好能有些变通和创新。,课件PPT,情景导入,同学们，王勃在滕王阁序中有两句脍炙人口的句子： 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 其实，这两句脱胎于北朝庾信马射赋中的句子： 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。 由此我们可以看出，王勃是深得仿写之功的人。今天，我们也与王勃一比高低，。

12、小升初句法仿写句子1、 选十二生肖中的两种动物写句子。2、句子百花园。1.仿照例句的句式所用的修辞手法，仍以“她”为开头写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野；她 ；她 。2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改成反问句)3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句）4.孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句)5.晚霞映红了天空。（改成比喻句）3、照样子写句子，用上加点的词。（1）每块石头都锋利得像刀子。（2）旺嘉一步一步往上爬，终于爬到雪山顶。

13、知识精讲仿写与续写 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 续写句子 一 仿写句子 三 仿写续写句子注意事项 1什么是仿写句子。 仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个 戒多。

14、知识精讲仿写与续写 初一 语文 统编版语文朗读资源 仿写句子 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同内容与上下文衔接的句子。 仿写句子的基本要求： 句式要统一 修辞要相同 内容要协调。

15、知识精讲仿写句子 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 仿写句子的步骤 三 仿写句子的方法 一 什么是仿写句子 四 仿写句子的要求 句子仿写就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法特定的语言环境丌同的要求，仿写出意义。

16、知识精讲仿写句子 三年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 仿写句子的方法 一 仿写句子的步骤 三 仿写句子的注意事项 1. 定：仿的对象所用修辞。 2. 仿：遣词造句。 3. 修：连缀增删换。 4. 查：语病修辞内容。

17、知识精讲仿写句子 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 二 仿写的基本要求 一 什么是仿写句子 三 仿写要注意的问题 仿写句子就是依据相关的句式，按照相同的修辞手法特定的语言环境丌同的要求，仿写出意义上有密切关联的符合试题要求的句子。 一。

18、知识精讲仿写句子 一年级 语文 统编版语文朗读资源 仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同内容与上下文衔接的句子。 1内容要协调一致,前后呼应. 一是仿句和例句的内容要有内在的联系,。

19、知识精讲仿写与续写 九年级 语文 统编版语文朗读资源 仿写是仿照例句的句式特点写一句或几句话，续写是根据提供的材料顺着写出一句话或几句话，仿写要看示例，续写要把握好语境。 仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。。

20、知识精讲仿写句子 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 仿写句子的出题类型 一 什么是仿写句子 三 仿写句子的答题要领 一 什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意句式修辞语气等方面迚行模拟仿写。 。