电磁振荡

讲解人:XXX时间:2020.5.25MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第一节电磁波的发现第二节电磁振荡第14章电磁波人教版高中物理选修3-4课堂导入麦克斯韦是继法拉第之后,集电磁学大成的伟大科学家。他依据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的一系列发现和实验成果,建立

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1、讲解人:XXX 时间:2020.5.25 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第一节 电磁波的发现 第二节 电磁振荡 第14章 电磁波 人 教 版 高 中 物 理 选 修 3 - 4 课堂导入 麦克斯韦是继法拉第之后,集电磁学大成的伟大科学家。他依 据库仑、高斯、欧姆、安培、毕奥、萨伐尔、法拉第等前人的 一系列发现和实验成果,建立了第一个完整的电磁理论体系, 不仅科学地预言了。

2、章末检测章末检测(第三章第三章) (时间:90 分钟 满分:100 分) 一、选择题(本题共 10 小题,第小题 5 分,共 50 分) 1关于电磁波,下列说法正确的是( ) A雷达是用 X 光来测定物体位置的设备 B使电磁波随各种信号而改变的技术叫做解调 C用红外线照射时,大额钞票上用荧光物质印刷的文字会发出可见光 D变化的电场产生磁场 2(多选)有关电磁场和电磁波,下列说法中正确的是( ) A。

3、1 电磁振荡电磁振荡 2 电磁场和电磁波电磁场和电磁波 学科素养与目标要求 物理观念:1.了解振荡电流、LC 电路中振荡电流的产生过程.2.了解阻尼振荡和无阻尼振荡.3. 知道电磁振荡的周期和频率.4.知道麦克斯韦电磁理论.5.了解电磁波的基本特点、发现过程及 传播规律,知道电磁波与机械波的区别. 科学思维:会求 LC 振荡电路的周期和频率. 科学态度与责任:1.了解电磁波的发现对人类文明的影响.。

4、课时分层作业(十七)(限时40分钟)基础达标练1根据麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是()A电场一定能产生磁场,磁场也一定能产生电场B变化的电场一定产生磁场C稳定的电场也可以产生磁场D变化的磁场一定产生电场E变化的电场和变化的磁场相互联系在一起,形成一个统一的、不可分割的电磁场BDE根据麦克斯韦电磁场理论,变化的电场和变化的磁场相互联系在一起,形成一个统一的、不可分割的电磁场,E项正确;变化的电场一定产生磁场,稳定的电场不产生磁场,故A、C项错误,B项正确;同理知D正确2关于电磁波,下列说法正确的是()A只要有电场和磁。

5、1 电磁波的发现2 电磁振荡学 习 目 标 知 识 脉 络1.了解麦克斯韦电磁场理论的基本内容以及在物理学发展史上的意义2了解电磁波的基本特点及其发现过程,通过电磁波体会电磁场的物质性(重点)3理解振荡电流、振荡电路及 LC 电路的概念,了解 LC 回路中振荡电流的产生过程(难点)4了解电磁振荡的周期与频率,会求 LC 电路的周期与频率.电磁场和电磁波先 填 空 1麦克斯韦电磁理论的两个基本假设(1)变化的磁场能够在周围空间产生电场( 如图 1411 所示)(2)变化的电场能够在周围空间产生磁场( 如图 1412 所示)图 1411变 化 的 磁 场 在 其 周 围 。

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