第2课 冷战的开始ppt课件

1、欧洲无产阶级争取民主的斗争,第七单元无产阶级和人民群众争取民主的斗争,学习探究区,反馈训练区,说出第一国际推动各国工人参加民主运动、巴黎公社建设无产阶级民主制度的尝试和第二国际争取工人民主权利的斗争史实，认识近代以来人类在民主化领域的进步，也是广大人民群众进行不懈斗争的结果。,课标要求,教材问题解答,学习探究区,一、第一国际推动各国工人的民主运动,1历史背景 (1)经济基础：随着 的发展，资本。

2、第21课 敌后战场的抗战,第六单元 中华民族的抗日战争,上节课我们学习了正面战场的抗战，同学们还记得学习了哪三场正面抗战？这节课我们一起来学习敌后战场的抗战，看看是否和正面战场的抗战一样激烈呢？,旧知回顾,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。 目标2：阅读教材，能够列表归纳出平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、意义。培养获取有效历史信息，分。

3、,第1课 发达的古代农业,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,课堂导入,天仙配,课堂导入,“你耕田来我织布”，这是七仙女和董永最羡慕的生活，也是对我国古代男耕女织的田园生活的真实写照。这句唱词，可以让我们形象地感受到我国古代自给自足小农经济的生产形态。但是，它不能概括我国古代农业生产的全貌。要想仔细了解我国古代男耕女织的农业生产的详情，我们就一起来学习本课内容。,问题情境一,一、早期农业。

4、第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,第3课 古代商业的发展,一、重农抑商下的古代商业,1.商朝：商人的来历，商业由官府垄断。 2.春秋战国：商业繁荣，官府控制商业的局面被打破。 3.秦汉时期：艰难发展。统治者多推行重农抑商政策。 4.隋唐时期：繁荣，出现邸店、柜坊和飞钱。,5.宋元：空前繁荣：商品种类速增，交子，商税收入 6.元：商业繁荣：大都成为国际性大都市 7.明清：城镇商业繁荣：商品；区。

5、,古罗马城的建筑艺术成就,罗马建城立国曾有一段优美的传说。 相传爱神维纳斯的后代，特洛耶英雄埃 涅阿斯在特洛耶陷落之后，辗转来到意 大利，其子在拉丁姆建立阿尔巴龙加城。 此后王位代代相传，当传至国王努米托 尔时，王位被其弟阿穆略篡夺。阿穆略 强迫努米托尔之女西尔维亚做女祭司而 终身不得婚配，以免他生子报复，但战 神马尔斯却爱上西尔维亚，并生了一对 孪生子。阿穆略将孪生兄弟弃于台伯河， 孩子被河水冲。

6、废墟的召唤,宗璞,宗璞，女，散文家、小说家。原名冯钟璞1928年生于北京，1951年毕业于清华大学外文系，曾在文艺报、世界文学等刊做编辑。现列入1986年国际名人录和国际著名作家名人录。主要作品有：小说弦上的梦、三生石、 宗璞小说散文选，童话总鳍鱼的故事等。宗璞出生于书香门第（是已故哲学家冯友兰先生之女），深受中外文化的熏陶，有良好的文化素养。孙犁评价她的散文说，明朗而有含蓄，流畅而有余韵，于细腻之中，注意细节。,雨果在1861年给巴特勒的信中写道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个放火。似乎得胜之后。

7、素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方 .,第2课 古代手工业的进步,第一单元 古代中国经济的基本结构与特点,什么是手工业？,是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚。

8、4.1 第2课时 数列的递推公式 学 习 目 标 核 心 素 养 1.理解递推公式的含义重点. 2.掌握递推公式的应用难点. 3.会用 an与 Sn的关系求通项公式. 1.借助利用数列的递推公式求具体项或求通项，培养学生的逻辑推理素养. 2。

9、习作 插上科学的翅膀,第2课时,1.选取一件事，学会写科幻作文的方法。 (重点) 2.运用科幻作文描写的方法，写作科幻作文。(难点),学习目标,当科学家是无数中国孩子的梦想，与科学家一起工作，科学家本人即是孩子们的最好示范。,少年强则科技强，科技强则中国强。青少年科技后备人才，无疑是国家未来科技竞争力的关键所在。,大胆设想：追梦，插上科学的翅膀,如何写好科幻作文,习作方法,一、 确定角色，这是科幻作文的基础环节。 所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。 大多数同学在写作时都能幻想出很。

10、,第3课 远古的传说,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,一.炎黄联盟,1.阪泉之战,为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落发生了阪泉之战。,2.涿鹿之战 结果：蚩尤被打败，黄帝被推举为部落首领，经过长期发展，最终形成华夏族，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。,炎帝（神农氏）像,传说炎帝姓姜，他制作耒耜，传授耕种的方法，被尊称为炎帝神农氏。炎。

11、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固,第13课 东汉的兴亡,右图刘秀公园 ，又名“千秋台” ，河北省高邑县地标。设立该公园是为了纪念传说中的“刘秀登基”。据史料记载，公元25年，刘秀于此千秋台登基称帝，欲开创其千秋霸业，故曰：千秋台。那么刘秀建立东汉后，是怎样巩固其千秋霸业的呢？让我们一起学习第13课 东汉的兴亡。,目标1：通读教材，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现。

12、民主与专制的反复较量,第二单元英国议会与国王的斗争,学习探究区,反馈训练区,简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。,课标要求,学习探究区,一、英吉利共和国的建立,1.英国内战 (1)第一次内战(16421646年) 爆发：查理一世无法容忍议会对自己权威的挑战,1642年宣布_，挑起战争。 经过：议会军在内战。

13、第七课 尊重自由平等,第四单元 崇尚法治精神,第2课时 自由平等的追求,1,“如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。”,新课导入,社会契约论 卢梭,2,新课讲解,运用你的经验,参阅中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法的相关规定，对田某的言行进行评价。,P95：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，在校外抽烟喝。

14、第2课,西方古典哲学的代表柏拉图,目标导航,1.了解柏拉图的政治活动，明确其政治理想。 2.概括柏拉图的理念论和理想国理论产生的背景及基本内容，评价其思想体系。 3.了解柏拉图的教育活动，分析其教育目的及其教育理论的时代价值。 4.分析柏拉图对世界思想文化的贡献，归纳柏拉图的思想对后世产生的巨大影响。,内容索引,基础落实,壹,1.政治活动 (1)出生于贵族家庭，青年时代的柏拉图便对政治产生兴趣。 (2)伯罗奔尼撒战争暴露了雅典_的弊端，柏拉图希望改变雅典民主政体。 2.思想形成 (1)师从_，学习研究哲学。 (2)游历地中海诸国，考察各。

15、第2课 新青年时代的鲁迅,第一单元 精魂动天,1.了解传记文学的特征，体会作者运用史料真实地反映人物的手法。 2.梳理文章的结构，把握鲁迅写作的思想脉络。 3.理解鲁迅“新青年时代”的人生轨迹和情感世界，以获取有益的人生启示。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 甲寅( ) 刍议( ) 橐橐( ) 谬论( ), 语言知识强化,yn,ch,tu,mi,旌表( ) 不恤( ) 娼妓( ),x,chn,jn,(2)多音字,藉,枕藉( ) 狼藉( ),抹,复辟( ) 开辟( ),辟,抹杀( ) 抹布( ) 抹不开( ),模,模型( ) 模。

16、第四课 揭开情绪的面纱,七年级道德与法治下册（RJ）,第2课时 情绪的管理,第二单元 做情绪情感的主人,1,新课导入,向快乐出发,2,学习目标,1.了解自己的情绪，学会接受并恰当的表达出来。 2.学会正确对待自己的各种情绪感受。 3.理解调节自己的情绪对我们有重要意义，掌握情 绪调控的一些有效方法。,3,新课探究,推销员的故事,两个推销员被派到非洲的某个国家去推销鞋，当他们到达目的地时他们发现这里的人,都光着脚。,4,非常沮丧地向公司打电话汇报：这里没有任何的市场，他们根本不穿鞋。怎么会买我们的鞋呢!,非常兴奋地向公司打电话汇报：。

17、,我的毕业季,第六课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 多彩的职业,1,导入新课,P2,07-17,你还知道或者喜欢哪些职业，把这些职业的特点和要求介绍给大家。我们即将初中毕业，未来会承担社会分工中的不同角色。因此，做好职业规划和职业准备对我们来说是一件很重要的事情。,在新技术、新业态和新消费需求的催生下，中国正不断涌现出越来越多的“新职业”。宠物摄影师、线上餐厅装修师、轰趴管家、电竞选手、密室剧本设计师、旅行策划师。,2,新课探究,P3-P7,目标导学一 职业准备,一个美国小伙子立志做一。

18、第2课,旷日持久的战争,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.三条战线,一、“施里芬计划”的破产,答 案,巴尔干,德法,2.“施里芬计划” (1)制订 目的：战胜法国及其盟国。 特点：集中兵力在 ，先占领比利时然后向 发起进攻。 (2)实施 西线：法德双方发动 战役，不久，德军被迫撤退。 东线：俄军进攻德国东普鲁士等地，并且俄军还深入到 境内，德国被迫东西 。 (3)结果：德国“ ”计划破产，东西两线均形成对峙局面，转入 战。,西线,法国,答 案,马恩河,奥地利,两线同时作战,速战速决,阵地,1.阵地战 冷兵器时代，军队依托阵地进行防御或对据守阵。

19、近代以来，世界格局发生了几次重要变化，请同 学们回想一下所学知识，回答下列问题： 一战结束的标志？ 冷战结束的标志？ 二战结束的标志？ 1918年德国投降 1945年日本国投降 1991年苏联解体 一战后国际关系格局？ 二战后国际关系格局？ 美苏两极格局 凡尔赛华盛顿体系 世界格局:一种一种相相 对稳定对稳定的国际关的国际关 系。系。决定国际关决定国际关 系变化的主要原系变化的主要原 因是因是各国。

20、第第 2 2 课课 冷战的开始冷战的开始 目标导航 课程标准 重点难点 了解美苏冷战局面形成的主要过程， 认识冷战局面形成的原因和过程。 1.了解美苏冷战的表现。(重点) 2.理解冷战的性质及影响。(难点) 一、盟友关系的破裂 1冷战的背景 (1)反法西斯战争胜利结束，苏联和西方盟国之间的矛盾加剧，盟友关系破裂。 (2)战后，美国野心膨胀，欲称霸世界，为限制苏联的“扩张”，美国制定了“遏制战略”。 (3)1946 年 3 月，丘吉尔发表演说，揭开了冷战序幕。 易混易错 铁幕演说不等同于冷战的开始 丘吉尔的铁幕演说揭开了美苏冷战的序幕；杜鲁门。