第19讲基因的表达

1、课时分层作业 十九 DNA是主要的遗传物质(30分钟100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)1.(2018阜阳模拟)下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验相同点的叙述，正确的是()A.实验材料都是原核生物B.都利用了放射性同位素标记法C.都能证明DNA是主要的遗传物质D.实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开【解析】选D。肺炎双球菌转化实验中利用的肺炎双球菌属于原核生物中的细菌，而噬菌体侵染细菌实验中的噬菌体属于病毒，病毒没有细胞结构，故A错误；只有噬菌体侵染细菌的实验中利用了放射性同位素标记法，故B错误；这两个实。

2、第15讲基因的自由组合定律考纲要求1.基因的自由组合定律()。2.孟德尔遗传实验的科学方法()。考点一自由组合定律的发现及应用1两对相对性状的杂交实验发现问题(1)实验过程(2)结果分析结果结论F1全为黄色圆粒说明黄色和圆粒为显性性状F2中圆粒皱粒31说明种子粒形的遗传遵循分离定律F2中黄色绿色31说明种子粒色的遗传遵循分离定律F2中出现两种亲本类型(黄色圆粒、绿色皱粒)，出现两种新类型(绿色圆粒、黄色皱粒)说明不同性状之间进行了自由组合(3)问题提出F2中为什么出现新性状组合？为什么不同类型性状比为9331?2对自由组合现象的解释提出假。

3、第第 16 讲讲 基因的分离定律基因的分离定律 考纲要求 1.孟德尔遗传实验的科学方法()。2.基因的分离定律()。 考点一考点一 分离定律的发现及应用分离定律的发现及应用 1.孟德尔遗传实验的科学方法 (1)豌豆作杂交实验材料的优点 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，能避免外来花粉的干扰，自然状态下都为纯种。 豌豆品种间具有一些稳定的、易于区分的相对性状。 (2)用豌豆做杂交实验的方法 图中为去雄：除去未成熟花的全部雄蕊 套袋隔离：套上纸袋，防止外来花粉干扰 图中为人工授粉：雌蕊成熟时将另一植株的花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上 。

4、第第 16 讲讲 基因的分离定律基因的分离定律 1 （2019 南宁联考） 下列关于基因型和表现型 （性状） 的叙述， 错误的是 （ ） A生活在相同环境中的同种生物，表现型相同，基因型不一定相同 B一对相对性状可由一对基因控制也可由多对基因控制 C基因中的碱基数目至少是其控制合成的蛋白质中氨基酸数目的 3 倍 D基因可以通过控制酶的合成进而控制生物体的性状 解析 同种环境中生活的同种生物，若为显性纯合子与显性杂合子，二者表现型 相同，但是基因型不同，A 正确；基因与性状并不都是一对一的关系，如人的身 高与多对基因有关，B 正确；基。

5、第14讲基因的分离定律考纲要求1.孟德尔遗传实验的科学方法()。2.基因的分离定律()。考点一分离定律的发现及应用1孟德尔遗传实验的科学方法(1)豌豆作为杂交实验材料的优点在传粉方面表现为自花传粉，闭花受粉保证自然状态下都是纯种。在性状方面表现为具有易于区分且能稳定地遗传给后代的性状。在操作方面表现为花大，便于进行人工异花授粉操作。(2)用豌豆做杂交实验的方法人工异花传粉的步骤为去雄套袋人工授粉套袋。去雄是指除去未成熟花的全部雄蕊，其目的是防止自花传粉；应在开花前(花蕾期)进行。套袋的目的是防止外来花粉干扰，从而。

6、章末检测试卷(四)(时间：90 分钟 满分：100 分)一、选择题(本题包括 20 小题，每小题 2.5 分，共 50 分)1一个 DNA 分子可以转录出多少种、多少个 mRNA( )A一种，一个 B一种，多个C多种，多个 D无数种，无数个答案 C解析 一个 DNA 上有多个基因，一般情况下，一个基因转录出一种 mRNA，mRNA 发挥作用后，会被降解，故细胞内需源源不断地转录相应的 mRNA。2下列细胞能在细胞核中发生转录的是( )有丝分裂中期的洋葱根尖细胞 精原细胞 高度分化不再分裂的神经细胞 人体内成熟的红细胞 效应 T 细胞 次级卵母细胞A BC D答案 A解析 有丝分裂中期。

7、第14讲基因的分离定律(时间：30分钟满分：100分)1.(2016深圳调研)基因分离定律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为31C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交后代分离比为11解析基因分离定律的实质是减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分开而分离，C正确。答案C2.某养兔场有黑色兔和白色兔，假如黑色(B)对白色(b)为显性，要想鉴定一头黑色公兔是杂种(Bb)还是纯种(BB)，最合理的方法是()A.让该公兔充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B.让该黑色公兔与黑色母兔(BB或Bb)交配C.让该黑色公兔与多只白色母兔(bb)交配D。

8、课时分层作业 二十 DNA分子的结构、复制和基因的本质(30分钟100分)一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分)1.(2016上海高考)在DNA分子模型的搭建实验中，若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基(A有6个)的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为()A.58 B.78 C.82 D.88【解题指南】(1)关键知识：脱氧核糖、磷酸、碱基的连接方式，碱基对的连接方式。(2)隐含信息：A-T对含2个氢键，G-C对含3个氢键。【解析】选C。构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉，20个脱氧核苷酸总共需要40个订书钉；一条DNA单链需要9个订书钉连接。

9、课时分层作业 二十一 基因的表达(30分钟100分)一、选择题(共7小题，每小题5分，共35分)1.(2018泉州模拟)如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是()A.过程、所需的酶相同B.过程、产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质【解析】选C。为逆转录过程，该过程需要逆转录酶，为DNA的合成过程，该过程需要DNA聚合酶，A错误；过程、产物的碱基序列互补，不相同，B错误；从图中看出病毒M先形成DNA，然后再由DNA转录形成RNA，因此病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNA，C正。

10、第第 4 4 章章 基因的表达基因的表达 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分 1人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的 ADNA 碱基排列顺序不同 B核。

11、,栏目导航,考点一 遗传信息的转录和翻译,考点二 中心法则及基因与性状的关系,课时分层集训,真题验收 感悟高考 淬炼考能,a磷酸,b核糖,b、c,单链,细胞核,核孔,拟核,tRNA,转运氨基酸，识别密码子,细胞核,DNA的一条链,氨基酸,mRNA,tRNA,氨基酸,密码子,DNA模板链,mRNA中密码子,图2,mRNA、核糖体、多肽链、DNA、mRNA、RNA聚合酶,从左向右,多肽链的长短，长的在后,少量mRNA分子,可以迅速合成大量的蛋白质,间,间,细胞核,细胞核,核糖体,两,一,mRNA,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,氨基酸,双链DNA,单链RNA,多肽链,AT，TA，,AU，TA，,AU，UA，,边解旋边复制,。

12、第第 4 4 章章 基因的表达基因的表达 章末总结章末总结 1RNA 与 DNA 在化学组成上的区别是 RNA 中含有核糖和尿嘧啶，DNA 中含有脱氧核糖 和胸腺嘧啶。 2转录是以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程，主要发生在细胞。

13、第21讲基因的表达限时规范特训一、选择题1下列关于如图所示分子的说法，正确的是()A的组成元素、基本单位都相同B是蛋白质合成的直接模板C上每三个相邻的碱基称为一个反密码子DtRNA含有氢键答案D解析分析图示结构判断：为tRNA，其一端的三个相邻碱基称为一个反密码子，一个tRNA上有一个反密码子，C错误；为双链DNA，先转录出mRNA，再以mRNA为模板指导蛋白质的合成，B错误；和的组成元素都是C、H、O、N、P，但基本单位不同，A错误；tRNA局部有双链结构，因此含有氢键，D正确。22017河北衡水冀州中学月考下列关于基因的表达的叙述，不正确的。

14、第第 4 4 章章 基因的表达基因的表达 重点突破练重点突破练 题组一 核酸的种类及比较 12020 河北高三月考下列关于核酸的叙述中，不正确的是 A双链 DNA 分子的任一条链中 AT 所占的比例与整个 DNA 分子中 AT 所占的比例相。

15、第第 4 4 章章 基因的表达基因的表达 时间：90 分钟 满分：100 分 一选择题每小题 4 分，共 60 分 1.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是 A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B.。

16、第21讲基因的表达考纲明细1.遗传信息的转录和翻译()2.基因与性状的关系()板块一知识自主梳理一、RNA的结构和种类1元素组成：C、H、O、N、P。2基本单位：核糖核苷酸。3组成成分4结构：一般是单链，长度比DNA短；能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。5种类二、遗传信息的转录1概念：主要在细胞核，线粒体、叶绿体也有，以DNA的一条链为模板，合成mRNA的过程。2过程三、遗传信息的翻译1概念2密码子(1)概念：信使RNA上3个相邻碱基决定1个氨基酸，此3个相邻碱基称为密码子。(2)种类：64种，其中决定氨基酸的密码子有61种，终止密码子有3种。(3)。

17、第第 22 讲讲 基因的表达基因的表达 1.（2019 广东模拟）下列关于中心法则的叙述，一定正确的是（ ） A.肽链的合成一定以 RNA 为模板，以氨基酸为原料 B.酶的合成一定以 RNA 为模板，以氨基酸为原料 C.RNA 的合成一定以 DNA 为模板，以核糖核苷酸为原料 D.DNA 的合成一定以 DNA 为模板，脱氧核苷酸为原料 解析 酶也可能为 RNA，此时其原料为核糖核苷酸，B 错误；若为 RNA 复制， 则 RNA 合成以 RNA 为模板， C 错误； 若为逆转录， 则合成 DNA 的模板为 RNA， D 错误。 答案 A 2.如图为基因表达过程中相关物质间的关系图，下列叙述错误的。

18、第19讲基因控制蛋白质的合成及基因与性状的关系（时间：25分钟满分：100分）1.下列有关DNA复制、转录和翻译三个过程的叙述，不正确的是（）A.三个过程的碱基互补配对方式相同B.三个过程都属于“中心法则”的内容C.三个过程都可发生在细胞生物中D.三个过程都需要消耗能量解析DNA复制时，发生的碱基互补配对有AT、GC、TA、CG，转录时发生的碱基互补配对有AU、GC、TA、CG，翻译时发生的碱基互补配对有AU、GC、UA、CG，A错误。中心法则的内容：，DNA复制、转录和翻译三个过程都属于“中心法则”的内容，B正确。不论是原核生物还是真核生物都可。

19、第 21 讲 基因的表达1.遗 传 信 息 的 转 录 和 翻 译 （ ） 2.基 因 与 性 状 的 关 系 （ ）遗传信息的转录和翻译1RNA 的组成、结构与类型2遗传信息的转录(1)概念：以 DNA 的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成 RNA 的过程。(2)转录过程(如图 )3遗传信息的翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(2)密码子概念：mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸，每 3 个这样的碱基称为 1 个密码子。种类：64 种，其中决定氨基酸的密码子有 61 种，终止密码子有 3 种。密码子与反密。

20、第19讲基因的表达考纲要求1.遗传信息的转录和翻译()。2.基因与性状的关系()。考点一遗传信息的转录和翻译1RNA的结构与功能特别提醒DNA和RNA的区分(1)DNA和RNA的判断含有碱基T或脱氧核糖DNA；含有碱基U或核糖RNA。(2)单链DNA和双链DNA的判断若一般为双链DNA；若嘌呤数嘧啶数单链DNA。(3)DNA和RNA合成的判断：用放射性同位素标记T或U可判断DNA和RNA的合成。若大量消耗T，可推断正在发生DNA的合成；若大量利用U，可推断正在进行RNA的合成。2转录(1)场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。(2)条件(3)过程(4)产物：信使RNA。