部编版一年级下册语文第5课小公鸡和小鸭子课文

1、5.小公鸡和小鸭子第二课时1.课文品读 2.课文赏析 3.课文拓展 课文品读 课文回顾 听朗读，想一想，小公鸡呾小鸭子是怎样互相帮助的 课文理解 t t men men zuzu dodo xioxio hh binbin xioxio y。

2、5.小公鸡和小鸭子第一课时1.课前导入 2.字词学习 3.课文浅析 课前导入 趣味引入 小公鸡会捉虫子，小鸭子会游泳，他们一块儿出去玩，互相帮劣，团结友爱。让我们走迚课文，去了解他们之间发生的有趣故事吧。 助读资料 鸭子有一身又密又厚的羽毛。

3、主讲人：某某 演讲时间：20XX 语 文 精 品 课 件 一 年 级 下 册 3 . 1 某某实验小学 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 小公鸡 01 课前导读 小鸭子 01 课前导读 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 （猜一小动物） （1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，。

4、5 小公鸡和小鸭子 课时练一、比一比，看谁写得好。他 地 河也 说 听二、双胞胎组词。块 捉 河 跟 快 足 可 很 三、小小模仿秀，照样子填空。例：花瓶里插着一枝花。花瓶里插着一枝（盛开的）花。1. 小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小鸡（ ）跟在小鸭子后面，也下了水。2. 小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子（ ）游到小公鸡身边。四、重点段落品析。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。1.短文共有几句话？2说一说，小鸭子是怎样救小公鸡上岸的？五、看谁猜的快！他们分别是哪种学习。

5、,课 文, 小公鸡和小鸭子,下面的图中画的是什么？,小公鸡和小鸭子,你是怎么认出来的？,小公鸡：嘴巴是尖的、脚是分叉的。小鸭子：嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。,你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗？,小公鸡的嘴巴：可以捉虫吃。小鸭子的脚：可以游泳。,你们知道小公鸡喜欢吃什么？小鸭子喜欢吃什么吗？,小公鸡：虫子。小鸭子：鱼。,走进课文 小公鸡和小鸭子,课堂练习题 一,1. 根据课文内容回答下列问题。 小鸭子做不到虫子，（ ）。 小鸭子为什么不让小公鸡下水？ 这篇课文告诉我们（ ）A. 要帮助弱小。 B. 要团结友爱，互相帮。

6、小公鸡和小鸭子,下一页,1理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 2学会7个生字及生字组成的词语。 3正确、流利地朗读课文。,下一页,下一页,块 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他 说,也 地 听 哥,块 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他,说 也 地 听 哥,Kui zhu j zh h xng s,xn,gn,h,hn,shn,t,shu,y,d,tng,g,导 航,激趣导入,激趣导入,配乐欣赏,放松活动,训练拓展,探求新知,点击导航各环节即可进入,说明,导 航一,激趣导入,今天老师给同学们带来两位好朋友，他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。他们是怎样成为好朋友的呢。

7、单,dn, dn 孤 单,dn qin p m 单 枪 匹 马,造句：这个英雄单枪匹马去敌人的营地把人救了出来。,笔顺：,字词学习,居,j,j zh 居 住,ln j 邻 居,造句：我们家世代居住在这个美丽的小村庄里。,笔顺：,招,zho,zho shu 招 手,zho di 招 待,造句：为了招待客人，妈妈带领我们打扫家里。,笔顺：,呼,h,zho h 招 呼,h x 呼 吸,造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。,笔顺：,快,kui,kui s 快 速,y kui 愉 快,造句：我掌握了冲浪的方法，心情十分愉快。,笔顺：,乐,l,kui l 快 乐,hun l 欢 乐,造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！,笔顺：,孩子们来说。

8、小公鸡和小鸭子,下一页,1理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 2学会7个生字及生字组成的词语。 3正确、流利地朗读课文。,下一页,下一页,块 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他 说,也 地 听 哥,块 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他,说 也 地 听 哥,Kui zhu j zh h xng s,xn,gn,h,hn,shn,t,shu,y,d,tng,g,导 航,激趣导入,激趣导入,配乐欣赏,放松活动,训练拓展,探求新知,点击导航各环节即可进入,说明,导 航一,激趣导入,今天老师给同学们带来两位好朋友，他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。他们是怎样成为好朋友的呢。