部编版二年级下册第5课雷锋叔叔你在哪里教案作业题

1、教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.有感情地朗读课文,体会大自然的奥秘与情趣。3.掌握四种天然指南针的用法,培养留心周围事物,发现科学知识的意识。重点难点1.学会本课的生字。2.掌握四种天然指南针的用法。3.培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学课时 两课时。17 要是你在野外迷了路作者:戴巴禄 要是 你在野外迷了路,可千万别慌(hun) 张 。大自然有很多天然 的指南针,会帮助(zh)你辨( bin)别 方向。句导读:这句话告诉我们如果在野外迷路了,不用慌张, 因为会有很多办法帮助我们辨别方向。“指南针”就是可以转动的用。

2、5.雷锋叔叔，你在哪里 第一课时 课前导入 01 目 录 字词学习 02 课文浅析 03 课前导入 01 课前导入 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务乊中去。这就是一名普通的戓士雷锋的名言。。

3、5.雷锋叔叔，你在哪里 第二课时 课文品读 01 目 录 课文赏析 02 课文拓展 03 课文品读 01 课文理解 本文赞扬了雷锋叔叔怎样的品质 边听边想 课文理解 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，佝在哪里， 佝在哪里 两个佝。

4、5 雷锋叔叔，你在哪里,1,暖,弯,昨,冒,温,留,锋,背,洒,初读课文,读准字音，读通句子。,划分课文一共有几小节？,找一找雷锋叔叔经过了哪些地方？,1,2,3,沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。,问,答,沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？,“你在哪里，”“你在哪里？”,第一句话用“，”，陈述语气；第二句用“？”，疑问语气，连说是为了强调寻找雷锋叔叔十分 的。

5、,5 雷锋叔叔，你在哪里,人教版二年级下册,“学习雷锋好榜样。”在歌声中，走进文本，寻找雷锋叔叔的足迹吧！,新课导入,雷锋,雷锋（1940年12月18日1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。雷锋牺牲后，毛泽东主席亲笔题词：向雷锋同志学习！,资料宝袋,长长的小溪,资料宝袋,弯弯的小路,泥泞路上的脚窝,花瓣上晶莹的露珠,吃,fng,组词：雷锋 锋利 冲锋,巧记：雾中远树秋色浓。,书写提示：左窄右宽第一笔撇舒展，“丰”的三横分布均匀，竖是垂露竖。,叫,zu,组词：昨天 昨日 昨夜,巧记：“日”在“乍。

6、教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.运用不同方法理解词语的意思。4.学习雷锋精神,做关心他人、乐于奉献的好孩子。重点难点1. 会读、会写本课生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.在反复朗读中感悟雷锋精神,懂得奉献爱心,乐于助人。教学课时 两课时。5 雷锋叔叔,你在哪里 沿着 长 长的小溪,寻找 雷锋的足迹 。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?节导读:写了寻找雷锋叔叔的迫切心情。 小溪说:昨天,他曾(cn) 路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙(mn) 蒙的细雨。瞧,那泥。