专练专练 04 测定空气中氧气含量的探究测定空气中氧气含量的探究 1实验创新是中学生最为重要的科学素养,如图是某校师生测定空气中氧气含量的 创新实验。(已知白磷在 40时即燃烧,其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同) 【实验步骤】 (1)测量试管的容积。 (2)检查装置的气密性。 (3)装药品,将注射器活
备战2020中考化学经典题练我们周围的空气Tag内容描述:
1、专练专练 04 测定空气中氧气含量的探究测定空气中氧气含量的探究 1实验创新是中学生最为重要的科学素养,如图是某校师生测定空气中氧气含量的 创新实验。(已知白磷在 40时即燃烧,其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同) 【实验步骤】 (1)测量试管的容积。 (2)检查装置的气密性。 (3)装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器。 (4)用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象。 (5)燃烧结束后,。
2、专练专练 04 测定空气中氧气含量的探究测定空气中氧气含量的探究 1实验创新是中学生最为重要的科学素养,如图是某校师生测定空气中氧气含量的 创新实验。(已知白磷在 40时即燃烧,其燃烧现象与产物与红磷燃烧相同) 【实验步骤】 (1)测量试管的容积。 (2)检查装置的气密性。 (3)装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器。 (4)用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象。 (5)燃烧结束后,。
3、备战2020中考化学经典题练物质构成的奥秘知识点一:分子、原子1.下列宏观现象和微观解释不一致的是()A水蒸发变成水蒸气水分子体积变大B6000 L氧气通过加压能装入40 L的钢瓶中分子之间有间隔C一滴水中大约有1.671021个水分子分子的质量和体积都很小D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得更快温度越高,分子运动越快2.下列事例不能用分子的相关知识解释的是()A品红溶解B篮球充气C酒精挥发D柳絮飞扬3.你一定很熟悉王安石的咏梅:“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”从这首诗中我们可知()A分子的体积和质量都很小,且在不断地运动。
4、备战2020九年级化学经典题练我们周围的空气考点一:空气的组成1.最早得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是()A. 门捷列夫B. 阿伏加德罗C. 拉瓦锡D. 道尔顿2.当汽车受到一定力量的撞击时,安全气囊内的物质会迅速分解,生成一种空气中含量最多的气体,使气囊弹出并迅速膨胀,以保护车上人员安全该气体是()A. O2B. N2C. CO2D. He3.根据物质分类知识判断,属于纯净物的是()A. 洁净的空气B. 冰水共存物C. 干净的果汁D. 矿泉水4.西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在春节期间前往观光但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高。
5、备战2020中考化学经典题练我们周围的空气考点一:空气的组成1.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是()A空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B空气中氧气的质量分数约为21%C氮气的化学性质不活泼,可用于食品的防腐D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等 2.下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是()A二氧化碳无色无味,可用于灭火B稀有气体在通电时发出不同颜色的光,可制造多种电光源C氮气化学性质不活泼,可用于填充食品袋防腐D氧气具有助燃性,可用于金属的焊接 3.如图所示的。