7.2.2用坐标表示平移课件人教版七年级下

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1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第七章 平面直角坐标系,7.2 坐标方法的简单应用,7.2.1 用坐标表示地理位置,1.掌握建立适当的直角坐标系,描述物体位置的方法; 2.会结合具体情境灵活运用多种方式确定物体的位置(难点),学习目标,不管出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,它给人们出行带来了很大的方便.,这是北京市地图的一部分.,导入新课,情境引入,思考:你能用平面直角坐标系确定图中建筑的位置吗?,讲授新课,问题:如图是某城市旅游 景点的示意图:,(1) 你是怎样确定各个景点位置的?,(3,1),(2,1),(2,1),。

2、,食堂,中操场,教学楼,行政楼,校门,公寓,教师宿舍,7.2.1,用坐标表示地理位置,找 家,根据以下条件画一幅示意图,标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。,探究,50m,小强家,(150,200),(-10,350),校门,(300,-175),小敏家:出校门向南走100米,再向东走300米,最后向南走75米。,小刚家: 出校门向东走150米, 再向北走200米。,小强家:出校门向西走200米,再向北走350米,最后向东走50米,3、在坐标平面内画出这些点,写出各点的_和各个地点的名称. 练习 课本75页练习第一题,79页第五题,,归纳,1、建立坐标系,选择一个适当的参照点为_, 确。

3、72.2 用坐标表示平移【知识与技能】1掌握点的坐标变化与点平移的关系;会根据的点坐标的变化,来判定点的移动过程2由点的平移过程得到图形平移过程与规律【过程与方法】1通过坐标平面内,点的坐标平移变化情况,进一步提高学生抽象概括的能力2通过坐标表示点的平移,体会数形结合的思想【情感态度与价值观】在坐标系中,通过对点坐标的平移变化的探究,培养学生合作交流的意识和探索精神重点:点的坐标平移变化规律难点:利用坐标变化与图形平移的关系解决实际问题1 课时教学过程设题导入: 1什么叫做平移?2平移后得到的新图形与原图形有。

4、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第七章 平面直角坐标系,7.2 坐标方法的简单应用,7.2.2 用坐标表示平移,1.掌握平面直角坐标系中的点或图形平移引起的点的坐标的变化规律;(重点、难点) 2.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁,感受代数与几何的相互转化,初步建立空间概念,学习目标,导入新课,观察与思考,问题:你会下象棋吗?如果下一步下“马走日”,你觉得应该走到哪里呢?,讲授新课,你还记得什么叫平移吗?,图形平移的性质是什么?,在平面内,把一个图形沿某个方向移动一定的距离,这种图形的变换叫做平移.,1.新图形与原图形形。

5、www.czsx.com.cn,课前检测: 1、点C在x轴上方,距离x轴5个单位长度,距离y轴2个单位长度,则点C的坐标为_ 2、点B(3,-7)到x轴的距离是_,到y轴的距离是_。 3、若点(a-4,a+1)在x轴上,则a的值是_,该点的坐标为_; 若点(a-4,a+1)在y轴上,则a的值是,该点的坐标为_. 4、若点P(-m,n)在第二象限,则点Q(m,-n)在第象限。 5、已知x轴上的点P到y轴的距离是5,则点P的坐标为_,www.czsx.com.cn,体 验 回 顾,1 什么叫做平移?,2 平移后得到的新图形与原图形有什么关系?,把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移。,平移。

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