大象版四年级上科学大象版四年级上科学 教教 学学 设设 计计 准备单元 食品保质期的研究 【教学分析】 本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装，利用统计图表记录、整理、呈现调查结 果，通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系 的结论，着重培养学生处理信息、得出
2020冀教版四年级上册小学美术全册教案教学设计Tag内容描述：
1、 大象版四年级上科学大象版四年级上科学 教教 学学 设设 计计 准备单元 食品保质期的研究 【教学分析】 本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装，利用统计图表记录、整理、呈现调查结 果，通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系 的结论，着重培养学生处理信息、得出结论的能力。 【教学目标】 1.知道食品保质期长短与包装类别、食品原料等因素有关。 2.经历对。
2、人教鄂教版四年级上科学人教鄂教版四年级上科学 教教 学学 设设 计计 第一第一单元教学方案单元教学方案 一、单元教材分析一、单元教材分析 本单元属于生命科学领域。在这个单元中，学生将识别常见的动物类别，描述某 一类动物（如鸟类、哺乳类、昆虫等)的共同特征，初步认识到能根据某些特征 对动物进行分类，能列举我国的几种珍稀动物。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一）科学知识 1.知道地球上。
3、 English Teaching PlanTopic Unit1 Theme My classroom A 部分 Lesson 1 Aims1.能听懂、会说：Lets go and see! Where is it ? Its near the window.并能在实际情景中运用,2. 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light. 能听懂并能按照指令做事情。3.能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词 near。Key Points 学习 Lets go and see! Where is it ? Its near the window.及相关单词：classroom, window, door, picture, blackboard, light.Difficult Points 1window 一词注意 w 的发音，不要与 v 。
4、冀教版四年级上册小学美术冀教版四年级上册小学美术 全册教案（教学设计）全册教案（教学设计） 识别公共标志教案识别公共标志教案 教学目标：教学目标： 1、应知：初步认识标志的作用与特点。 2、应会：初步尝试运用联想与概括的方法进行设计。 教学重点与难点：教学重点与难点： 1、重点：认识标志在生活中的作用及其特点。 2、难点：运用联想与概括的方法达到视觉传达的最佳效果。 课前准备：课前准备： 1、教具。
