2019新人教版二年级数学上第八单元测试卷一含答案

1、第二单元测试卷（二）1看一看,填一填。(1) 在 的( )面。(2) 在 的( )面。(3) 在 的( )面。(4) 在 的( ) 面。2看图圈一圈。(1)号在淘淘的(前、后)面。(2)号在淘淘的(左、右)面。(3)号在淘淘的(左、右)面。(4)号在号的(左、右)面。(5)号在号的(前、后)面。3想一想,圈一圈。(1) 的左面是( 、 ),右面是( 、 )。(2) 的(左、右 )面是 。 (3) 在 的(左、右)面。(4) 在 的( 左、右)面。(5) 在 的(上、下)面。4看图画一画。(1)在 前面的小动物下面画“”。(2)在 后面的小动物下面画“ ”。(3)把 后面的两只小动物圈在一起。5按要求填一填。(1) 的左。

2、二年级上学期期中检测卷（一）一、算一算。(8 分)34+8= 49+5= 42+31= 66=35= 46= 24+60-7= 26-6=二、填一填。(10 分)1.3+3+3+3+3+3=3( ) 5+5=( )22.测量物体的长度时,如果物体的左端对准尺子的刻度 3,物体的右端对着刻度 9,这个物体长( )厘米。3.一只手有 5 根手指,两只手有( ) 根手指,两双手有( ) 根手指。4. 26 厘米+37 厘米= ( )厘米 1 米-45 厘米=( )厘米5. 两个乘数都是 5,积是 ( ); 两个加数都是 4,和是( ) 。6.把 6+6+6+6+6-10 改写成乘减算式是( ) 。三、把口诀补充完整。(8 分)二三( ) 四( )二十四 三( )十八 三五( )( )二得四 。

3、第五单元测试卷（一）一、填一填。1.求几个相同加数的和用( ) 计算比较简便。2. 43=( ),读作( ),用口诀( )来计算。3. 4+4+4+4+4= 1+1+1+1+1+1= 4.在 里填上“+ ”“-”或“”。5 5=10 1 3=5 2 2 6=125.根据口诀“三六十八”可以写出两道乘法算式是( )和( )。6.写出 4 道积是 18 的乘法算式:( )、( )、( ) 、( )。二、把口诀补充完整。二四( ) ( )十五 ( ) 七三十五 ( )十六( )三十 ( )六十八 四六( ) ( ) 五二十五三、计算题。1.算一算。53= 42= 26= 36=44= 61= 23= 55=24+3= 35-4= 65。

4、第六单元测试卷（一）一、填一填。1.测量铅笔的长度用( )作单位比较合适; 测量床的长度用( ) 作单位比较合适。2.油画棒长( ) 厘米;3.2 米=( )厘米 300 厘米=( ) 米30 厘米-6 厘米=( )厘米 45 厘米+20 厘米=( )厘米4.甜甜身高 90 厘米,再长( )厘米,她的身高就是 1 米。二、在括号里填上合适的长度单位。三、在 里填上“”“ = = = 四、 1. 3 2. 略五、 ( ) ( ) ()六、 1. 15+4=19(厘米)2. 30+70=100(厘米) 100 厘米=1 米3. (1)95 厘米 1 米 25 厘米 1 米 30 厘米3 米(2)95 厘米 1 米 25 厘米1 米 30 厘米4. (1)1 米=100 厘米 100-80=20( 厘。

5、第三单元测试卷（一）一、数一数,说一说,写算式。1.( )个 5加法算式是 。 2.5 个( )加法算式是 。 3.( )个( ),加法算式是 。 二、填一填。1.在加法算式 8+8+8+8+8+8 中, 相同的加数是( ),相同的加数的个数是( ),写成乘法算式是( )或( )。2.在算式 34=12 中,3 和 4 是 ( ),12 是( )。3.35 读作( ),表示( )个( )相加或( )个( )相加。4.用乘法算式表示 5 个 9 相加是( )( )或( )( )。三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里 )1.232+3,里应填( )。 =2.3 个 6 相加的和是多少? 错。

6、第七单元测试卷（一）一、下面哪种分法是平均分?在( )里画“” 。二、算一算。123= 273= 355= 328= 255=248= 182= 459= 39= 27=66= 168= 164= 287= 124=三、比比哪只小猫快?四、在 里填上“”“ = =五、 1. (1)4 82=4 (2)2 84=22. 3 3 124=3六、 1. 33=9 93=32. 44=16 164=4七、 1. 324=8(页) 2. 189=23. (1)94=36(块) (2)366=6 (块)4. 63=。

7、第一单元测试卷（一）一、算一算。二、填一填。5 4 + 1 8( )- 4 1( ) 6 8- 4 7( )+ 7 6( ) 6 3+ 3 5( )- 1 7( ) 7 8- 3 9( )+ 5 5( ) 5 3+ 2 7( )- 9( ) 三、改一改。3 5+ 2 9 5 4+ 1 7 6 1 7 4- 2 8 5 6- 1 9 4 7 5 4+ 2 8 7 2- 3 5 4 7 四、计算题。1.直接写出得数。98-20= 9+40= 80-17=36+30= 8+54= 44+8=35+30+5= 48-6-4= 32+40-12=80-9+10= 91-8-60= 42+8+40=2.列竖式计算。58+27-12= 72-43+54= 25+36+17=80-19-37= 53+28-39= 16+40-48=五、在 里。

8、第三单元测试卷（二）1慧眼识角。(1)下面的图形中哪些是角?在括号里画“ ”。(2)下面哪些图形是直角?在括号里画“ ”。 (3)下面的图形哪些是锐角?在括号里画“ ”。 (4)下面的图形哪些是钝角?在括号里画“”。2想一想,填一填。(1)比直角小的角是( ),比直角大的角是( )。(2)一条红领巾上有( )个角,其中有( )个钝角,( )个锐角。(3)( )时整或( )时整时,钟面上时针和分针形成的角是直角。(4)把一张纸先上下对折,再左右对折,就能折出一个( )。(5)把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来,得到的一定是( )角。(6)长方体的每个面上有( )个直角,。

9、第四单元测试卷（二）1我能算得对又快。2想一想,填一填。(1)求几个相同加数的和,用( )计算比较简便。(2)64=( ),读作( ),用口诀( ) 来计算。(3)把下面的加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3+3= 1+1= (4)把口诀填完整。五六( ) 二( )一十 ( )十二三五( ) 二三( ) ( ) 二十(5)在里填上 “+”“-”或“”。3 3=6 3 5=15 6 3=3 5 4=20(6)加法算式: 加法算式: 乘法算式: 或 乘法算式: 或 (7)一个乘数是 2,另一个乘数是 5,积是( );两个乘数都是 3,积是( ) 。(8)一辆汽车有 4 个轮子,3 辆汽车有( )个轮子,5 辆汽车有( )个轮子。(9) 买 3 个文具盒需。

10、第五单元测试卷（二）1看一看,连一连。(1)右边的大象图分别是谁拍到的?连一连。(2)下面的照片分别是从斑点狗的哪一面拍的?连一连。2先仔细观察 ,再连一连。(1)他们分别看到的是哪一幅图?连一连。(2)下面右边的相片分别是谁拍到的?连一连。(3)右面的图分别是谁画的?连一连。(4)下面的茶壶图分别是谁看到的?连一连。(5)右边的茶杯图分别是谁看到的?连一连。3看图填一填。(1)五角星各在大正方体的哪一面?(2)右面的图分别是从小汽车的哪面看到的?(3)右面的四幅图分别是从哪面看到的?4右面的图形分别是谁看到的? 连一连。5下面三幅图分别是从哪。

11、第七单元测试卷（二）1认一认,连一连。2想一想,填一填。(1)钟面上一共有( )个大格,有( )个小格。(2)时针走 1 大格是( )时,分针走 1 大格是( )分。(3)1 时=( )分 半小时= ( )分(4)分针从 12 走到 7,走了( )分;分针从 3 走到 10,走了( ) 分。(5)时针从 12 走到 5,走了( )时;时针从 6 开始绕了一圈, 走了( )时。(6)时针在 3 和 4 之间,分针指着 11,这时的时刻是( ); 时针在 12和 1 之间,分针指着 10,这时的时刻是( ) 。3看钟面,写时刻。4它们读得对吗 ?对的画 “ ”,错的画“”,并改正。5先动脑思考 ,再连一连。(1)按时间的先后连一连。(2)王。

12、第二单元测试卷（二）1我能算得对又快。2想一想,填一填。(1)比 54 多 13 的数是( );比 68 少 26 的数是( ) 。(2)一个数是 59,另一个数是 24,这两个数的和是( ), 差是( )。(3)在括号里填上合适的数。48+( )=90 53-( )=28 ( ) -25=40( )+37=72 ( )-9=64 ( ) +( ) =70(4) 比 贵 14 元,那么 ( )元。 比 便宜 26 元,那么 ( )元。买 、 、 各一双共花( )元。(5)二(4) 班同学做了 91 朵小红花,送给二( 2)班 22 朵, 又送给二(3) 班38 朵 ,一共送出了 ( )朵,现在还剩( )朵。(6)贝贝是个节俭的好孩子,这学期他攒了 52 元零花钱,丁丁攒的比他少 8 元 。

13、第八单元测试卷（一）一、填一填。1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是( ) 、( )。2.8+8+8+8+8+8+8= 94+9= 3.8 的 7 倍是( );( ) 是 9 的 4 倍。4.一个乘数是 7,另一个乘数是 9,积是( )。二、把口诀补充完整。二九( ) 三( )二十一 ( )十五 ( )六十八七九( ) ( ) 四十九 四七( ) 六六( )三、算一算。85= 76= 68= 67+7=93= 77= 99= 83+8=89= 48= 49= 76-7=88= 95= 78= 89-9=四、在 里填上“”“ =五、 。

14、 第三单元测试卷 （一）一、填一填。1.一个直角有( ) 个顶点,有( ) 条边。2.从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。3.一个长方形和一个正方形都有( )个角, 它们都是( )角。4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。5.角的大小与两条边的长短( )。6. 9 时整时,分针和时针形成的角是( )角。二、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)1.下图中有( ) 个角。 8 7 6 5 2.下面图形中,( ) 是直角。 3.下面的角中,钝角是( ),锐角是( ) 。 4.下图中,共有( ) 个直角。 4 6 8 10三、按要求填一填。锐角( ); 钝角 (。

15、 第六单元测试卷（一）一、填一填。1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是( )、( ) 。 2.一个乘数是 7,另一个乘数是 9,积是( )。3.8+8+8+8+8+8+8=8( ) 94+9=( ) 94.8 个 7 的和是( );2 个 7 相乘是( ) 。二、把口诀补充完整。二九( ) 三( )二十一 ( )十六（ ）六十八 七九（ ） （ ）四十九四七（ ） （ ）三十六 （ ）八三十二三、在括号里填上合适的数。5( ) =35 ( )9=54 6( )=48( )9=63 5( ) =40 ( )9=63四、算一算。85= 76= 68= 67+7=93= 7。

16、 第四单元测试卷（一）一、填一填。1.求几个相同加数的和用( )计算比较简便。2. 43=( ), 读作( ),用口诀( )来计算。3. 4+4+4+4+4= 1+1+1+1+1+1= 4.在 里填上“+”“-”或 “”。5 5=10 1 3=5 2 2 6=125.根据口诀“三六十八”可以写出两个乘法算式是( ) 和( )。6.写出 4 个积是 12 的乘法算式:( )、( )、( )、( ) 。二、把口诀补充完整。二四( ) ( )十五 ( )四十二 ( )十六( )三十六 ( )六十八 五六( ) ( ) 五二十五三、计算题。1.算一算。53= 42= 66= 36=44= 61= 23= 55=24+3= 3。

17、 第二单元测试卷（一）一、填一填。1.列竖式计算加法和减法时,都要把( )对齐,从( )位算起。2.做加法时,个位相加满( ),要向十位进( );做减法时,个位不够减,要从( ) 位借 1 当( ) 来减。3.48 比 30 多( ), 25 比 42 少( ) 。4.比 57 多 13 的数是( ),比 53 少 26 的数是( )。5.( ) +26=50 70-( )=18 ( )-37=48二、连一连。得数小于 50 的算式 得数大于 80 的算式 三、选一选。(在括号里填上正确答案的序号)1.丽丽的身高是 94 厘米,云云比丽丽矮 6 厘米。云云的身高是( )厘米。100 88 82 342.阳光小学二年级有两个兴趣小组,书法组有 21 人, 。

18、第一单元测试卷（二）1想一想,填一填。(1) (2)伸开两臂,10 个小朋友手拉手大约长 ( )。(3)8 个田字格并排连在一起,大约长( )厘米。(4)测量数学课本的长度应用( )作单位;测量教室的长应用( ) 作单位。(5)1 米=( )厘米 5 米-3 米=( ) 厘米(6)直尺上从刻度 4 到刻度 10 之间的长度是 ( )厘米。(7)线段是直的,有( )个端点。(8)蚂蚁在大树下捡了一个棒棒糖,它背着棒棒糖已经爬了( )厘米, 再爬( ) 厘米就到家了。(9)小草现在高 6 厘米,再长( )厘米,它就有 9 厘米高了。(10) 左图中有( )条线段。2按要求做一做。(1)下图中哪些图形是线段?在下面画。

19、第八单元测试卷（二）1想一想,填一填。(1)用 2、3、4 三张卡片能摆成( )个两位数,它们分别是( ) 。(2)三个人排成一排照相,有( )种不同的排法。(3)用 3 个数 6、8、9 任意选取 2 个求积,得数有( )种可能。(4)用红、黄、蓝三种颜色给地图上的两个城市涂上不同的颜色,一共有( )种不同的涂法。(5)二年级三个班进行跳绳比赛,每两个班进行一场比赛,一共要赛( ) 场。(6)李老师有趣味童话故事、趣味谜语故事和趣味数学故事三本书,她把书送给小明、小刚和小亮各一本, 一共有( )种不同的送法。(7)有 2 顶帽子和 2 条围巾,一顶帽子配一条围巾 ,有( ) 。

20、 第八单元测试卷（一）一、填一填。1.用 5、7、9 三张数字卡片,能摆成( )个不同的两位数,它们分别是( )。如果用 0 代替 9,能摆成( )个不同的两位数。2.用 3、4、5、6 这四个数字,能组成( )个不同的两位数,分别是( ) 。3.3 个小朋友互通一次电话,一共要通( )次电话;4 个小朋友, 每两人互通一次电话,一共要通( )次电话。二、算一算。89= 67= 54= 97= 57+20=56= 49= 78= 69= 79-9=三、在 里填上“”“ 四、 略五、 1.6 种2.6 种3.8 种4.6 种 、5.4 个 85-50=35。