2019年沪科版八年级物理上册3.3 超声与次声教案

1、第三章 声的世界第 1 节 科学探究：声音的产生与传播第一课时 声音的产生与传播【知识与技能】1知道声音是由物体振动产生的2知道声音的传播需要介质【过程与方法】1通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件2通过学习活动，锻炼学生初步观察能力和初步研究问题的能力【情感、态度与价值观】通过探究活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，并乐于探索自然现象中蕴含的道理【重点】通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件【难点】组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，得出正确结论知识点一 声音是怎样产生的【自主学习。

2、第 3 节 弹力与弹簧测力计【知识与技能】1组织学生通过动手实验得出形变及弹力的概念以及外力的大小与物体形变大小的关系2领悟弹簧测力计的原理，认识其构造，学会使用弹簧测力计测力，知道国际单位制中力的单位3通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量4了解非弹性形变【过程与方法】培养学生勇于创新的意识和实验设计、动手能力【情感、态度与价值观】通过小组探究活动，培养学生团结合作的精神【重点】弹簧测力计的原理和正确使用【难点】弹性形变和弹力知识点一 弹力【自主学习】阅读课本 P108，完成以下问题：1物体受力后会发生形。

3、第 2 节 长度与时间的测量【知识与技能】1会使用适当的工具测量时间和长度2知道国际单位制中长度的单位3知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其他单位的关系【过程与方法】1体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法2体验长度间接测量的探究过程【情感、态度与价值观】认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱【重点】1认识常用的计时工具和长度测量工具2用刻度尺测量物体长度【难点】1长度的间接测量方法2单位的换算3刻度尺的使用方法知识点一 测量单位【自主学习】阅读课本 P1718，完成以。

4、第二章 运动的世界第 1 节 动与静【知识与技能】1会根据物体运动路线把运动进行分类2知道描写运动必须要有参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物3能用实例解释运动和静止的相对性【过程与方法】通过观察生活中物体的运动情况和教科书中的图片，来认识机械运动及其分类通过讨论交流知道选定参照物来确定物体的运动的方法【情感、态度与价值观】让学生知道探寻物质世界的奥秘，要从研究物质的运动开始，而研究运动，要从最简单的机械运动开始学习形成学生对物质世界的正确认识，激发学生的求知欲【重点】认识运动和静止的相对性【难点】。

5、第二课时 声 速【知识与技能】1知道声音在不同介质中传播的速度不同2记住 15 时声音在空气中传播的速度是 340 m/s.3知道人耳感知声音的过程【过程与方法】通过学习活动，锻炼学生的观察能力和初步研究问题的能力【情感、态度与价值观】通过探究活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，并乐于探索自然现象中蕴含的道理【重点】声音在固体、液体、气体中的传播速度【难点】利用回声原理计算距离知识点一 感知人耳声音传播的过程【自主学习】阅读课本 P3738，完成以下问题：外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动产生的信号经过听小骨及其他组。

6、第 3 节 超声与次声【知识与技能】1了解人的听觉频率范围及超声和次声2了解超声波的特点及其在现代技术中的应用3了解次声波的危害【过程与方法】通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识【情感、态度与价值观】通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱【重点】超声和次声的特点及其应用【难点】现代技术中与声有关的知识应用知识点一 超声【自主学习】阅读课本 P4748，完成以下问题：1通常把频率高于 20 000 Hz 的声音称为超声我们为什么听不见蝙蝠的叫声？因为蝙蝠发。