学业分层测评(五) 苏轼词两首基 础 巩 固 层 1下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( )A乱石穿空,惊涛拍岸 穿:直指B一尊还酹江月 酹:凭吊C何妨吟啸且徐行 徐:缓慢D一蓑烟雨任平生 任:担负【解析】 任:听任,任凭。【答案】 D2下列加点虚词的意义和用法,与例句相同的一项是( ) 【导学
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1、学业分层测评(五) 苏轼词两首基 础 巩 固 层 1下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( )A乱石穿空,惊涛拍岸 穿:直指B一尊还酹江月 酹:凭吊C何妨吟啸且徐行 徐:缓慢D一蓑烟雨任平生 任:担负【解析】 任:听任,任凭。【答案】 D2下列加点虚词的意义和用法,与例句相同的一项是( ) 【导学号:91232033】例句:何妨吟啸且徐行A若属皆且为所虏B且战且退C北山愚公者,年且九十D臣死且不避,卮酒安足辞【解析】 B 项,与例句都是连词,表并列。A 项,副词,将近。C 项,副词,将近。D 项,副词,尚且、还。【答案】 B3下列加点词语的意义。
2、学业分层测评(六) 辛弃疾词两首基 础 巩 固 层 1下列词句中加点的词的解释,无误的一项是( )A.Error!B.Error!C.Error!D.Error!【解析】 B 项, “断鸿”指失群的孤雁;C 项, “风流”指英雄的流风余韵;D 项, “榭”指建在高台上的房子。【答案】 A2下列句子中,不是倒装句的一项是( )【导学号:91232042】A英雄无觅孙仲谋处 B多情应笑我C烽火扬州路 D人道寄奴曾住【解析】 A 项,应为“无觅英雄孙仲谋处” ;B 项,应为“应笑我多情” ;C 项,应为“扬州路烽火” 。【答案】 D3下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( )A羽扇纶巾。
3、第二单元检测(A)(时间:120分钟满分:120分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。失败的英雄荆轲一生只干了一件事,就是行刺当时秦国的最高统治者秦王嬴政。这件事最终以失败告终,但是,人们却一直把荆轲看作一个英雄。司马迁在史记刺客列传里描写了五个刺客:曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较一下这五个人的业绩,荆轲是刺杀最没有成效的一个:刺秦完全以失败告终,不但一无所获,而且损失惨重,除了自己被杀外,还搭上秦武阳、樊於期的性命,失去了燕国督亢地区的地图,使燕国遭到秦国的报复。但是,荆轲却成为这五个刺客中名。
4、第二单元检测(A)(时间:120分钟满分:120分)阅读题(45分)一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。对孔雀东南飞 并序所表现的主题思想,人们一直以来大多赞成唐弢先生的观点:揭示出封建礼教和门阀制度的罪恶。那么,究竟是什么原因导致焦母如此仇恨兰芝,仇恨到宁可舍弃儿子,宁可断后?真是她要维护封建礼教、门阀制度?我们知道,汉代在武帝以前,统治阶级主张的一直是“无为而治”,朝廷对地方、对百姓并不怎么干涉、管束。直到董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家礼教才开始影响人们,但影响并不深刻。这一点在孔雀东南。
5、第二单元检测(A)(时间:120分钟满分:120分)阅读题(共60分)一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成第13题。“风”“雅”以后有李杜苏渊雷李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺比兴的形式,楚骚一派芬芳悱恻的风格,汉魏乐府抑扬顿挫的章法,以及六朝民歌清新婉丽的语调,并加以变化运用,既继承又创新,写出了许多完整美好的诗篇,不但丰富了中国古典诗歌的宝库,而且也树立起一块古典诗歌发展史上的里程碑:“风”“雅”以后有李杜。“风”偏于反映民情,是抒情的;“雅”偏于批评时政,是讽喻的。换一句话。
6、第二单元测评(满分:150 分 时间:150 分钟)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分)(2018全国 1 高考)阅读下面的文字 ,完成第 13 题。诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。 “新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“ 接着讲 ”两个方面来理解。一般而。
7、第二单元综合测试(新人教必修 5)一、基础知识 (18 分,每题 3 分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.熟稔(nin) 拔擢(zhu) 陨首(yn) 茕茕孑立(ji)B.自诩(x) 矜育(jn) 洗马(x) 决起而飞(xu)C.桨棹(zho) 干涸(h) 逋慢(b) 恶乎待哉(w)D.赊(sh) 笏板(h) 胜饯(zhn) 猥以微贱(wi)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.遐观 孤鹜 暇日 天高地迥B.宵逝 南溟 北冥 云消雨霁C.盘桓 耸萃 荟翠 德合一君D.绣闼 侥幸 扶摇 鱼舟唱晚3.下列句中不含通假字的一组是( )A.小知不及大知。 B.臣以险衅,夙遭闵凶。C.愿陛下矜悯愚诚。 D.汤之问棘也。
8、必修五单元二测试一、基础知识(8 分,每小题 2 分)1.找出与例句对偶句式结构相同的一项( )例:穷睇眄于中天,极娱游于暇日A.东隅已逝,桑榆非晚B.潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫C.云销雨霁,彩彻区明D.望长安于日下,目吴会于云间2.与“复驾言兮焉求”不属于同一文言句式的一项是( )A.乐夫天命复奚疑 B.奉晨昏于万里C.彼且奚适也 D.之二虫又何知3.下面带点的词不属于古今异义词的一项是( )A.问征夫以前路 B.极娱游于暇日B.海运则将徙于南冥 D.则告诉不许4.补写名句。(1)外无期功强近之亲, 。 ,形影相吊。(2) ,鸟倦飞而知。
9、必修五第二单元测试本单元难点、考点、要点1.积累常见文言实词、虚词的意义和用法,掌握文言特殊句式。.2.把握词类活用现象。.3.领略不同文体风格和语言韵味。.本单元高效解题要诀1.重视诵读。只有熟悉句读,才能进一步领悟课文内涵。.2.重视积累。应结合语境,加深理解。.本单元快速解题要诀1.关注背景,知人论世,了解作者。.2.悉心领悟,朗读品味,获得美的体验。一、基础知识 (18 分,每题 3 分)1.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( ).A.泉涓涓而始流。弃甲曳兵而走。.B.问征夫以前路。是以区区不能废远。C.州司临门,急。
10、必修一单元二一、基础题1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A.南(fn) 逢孙(fng) 夜缒而出(zhu)若不阙秦(qu)B.瞋目(zhn) 忤视(w) 皆为戮没(l) 切齿拊心(f)C.鲰生(zu) 彘肩(zh) 目眦尽裂(c) 按剑而跽(j)D.师箴(zhn) 瞍赋(su)川壅而溃(yng) 并行不悖(bi)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.弥谤 原隰衍沃 斟酌 流王于彘B.玉缺 交戟之士 刀俎 不胜杯杓C.偏袒 扼腕而进 箕踞 目眩良久D.慷概 晋军函陵 濡缕 唯君图之3.下列加点的词解释不正确的一项是( )A.以其无礼于晋(因为) 秦军南(驻军。
11、高一语文必修一第二单元测验一、选择题。 (各 3 分,共 42 分)1下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是( )A氾水(fn) 栖息(q) 游说(shu) 跌宕多姿(dng)B会稽(j) 官宦(hun) 更改(gng) 摇曳生姿(y)C昳丽(y) 窥视(ku) 讽谏(jin) 寝食不安(qn)D.唾弃(tu) 翁媪(o) 沟壑(hu) 恃才傲物(sh)2.下列各句中不全含通假字的一项是( )A 共其乏困 愿伯具言臣之不敢倍德也 因击沛公于坐 B 秦伯说,与郑人盟 失其所与,不知 距关,毋内诸侯C 唯大王与群臣孰计议之 旦日不可不蚤自来谢项王 要项伯D 沛公起如厕 令将。
12、必修三单元二一、基础题1.下列各组词语,有错别字的一项是( )A.钩连 潦倒 地崩山摧 群山万壑B.峥嵘 谪居 冲波逆折 篮田生玉C.咨嗟 惘然 扪参历井 海誓山盟D.崔嵬 整顿 司马青衫 杜鹃啼血2.下列句中加点的字,解释有误的一项是( )A.以手抚膺坐长叹 (坐下) B.画图省识春风面 (曾经)C.却坐促弦弦转急 (退回) D.他生未卜此生休 (预料)3.下列句中加点的词语,解释有误的一项是( )A.秋月春风等闲度 (随随便便) B.艰难苦恨繁霜鬓 (极其痛恨)C.侧身西望长咨嗟 (叹息) D.可以横绝峨眉巅 (飞越)4.下列句中标点符号使用不正确。
13、第二单元 能力测评卷时间:150分钟分值:150分第卷阅读题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。项羽本纪中将项羽划分为两个截然相反的阶段。前一部分表现项羽神勇,千古无二;后一部分则从道义上进行批评。神勇为他谋得霸王的地位,然而恰恰也是神勇成了他的丧命之剑,“及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下”。恃力而不恃智,这就是项羽个人的性格悲剧。他的性格缺陷还表现在任性与不成熟的儿童气质,他是一个很情。
14、模块综合测评(时间:150 分钟 满分:150 分)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。晋商具有开放经营的历史渊源晋商是指发端于明初、发达于清代的山西商人群体。至明末清初,集中在太谷、祁县、平遥一带的票号生意兴隆,这一时期是晋商最辉煌的时期。五百年的晋商辉煌,得益于其企业内部制度安排的开放性。引进人才、引进资金,使晋商获得源源不断的发展动力,是晋商开放经营的具体体现。为引进人才实行“经理制” 。晋商商号职员的设置历来“ 因事设人 ”,从不“ 因人设职”。在普通员工的。
15、第二单元测评(时间:150分钟分值:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成13题。最近,中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。大到埃菲尔铁塔,小到路灯、雕塑、植被,让人真假难辨。有网友直呼,和巴黎相比,这里就差一条塞纳河了。这一现象并非孤例。据统计,中国至少已有6座“凯旋门”,10余座“美国国会大厦”,3座埃菲尔铁塔徜徉其中觉得很“洋气”,“摆拍”出来像置身异域,让人不出国门就能体验世界风情。这些建筑的出现,固然有其出现的土壤,但“全心全意搞山寨”,总归是附在别人文化表层的。
16、第二单元测评(时间:150 分钟 分值:150 分)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。最近,中国某地模仿法国风格建筑的小镇在网上热传。大到埃菲尔铁塔,小到路灯、雕塑、植被,让人真假难辨。有网友直呼,和巴黎相比,这里就差一条塞纳河了。这一现象并非孤例。据统计,中国至少已有 6 座“凯旋门”,10 余座“美国国会大厦”,3 座埃菲尔铁塔徜徉其中觉得很“洋气”,“摆拍”出来像置身异域,让人不出国门就能体验世界风情。这些建筑的出现,固然有其出现的土壤,但“全心全意搞山寨”,总归是附在。
17、第一单元测评(时间:150 分钟 满分:150 分)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性,推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理,形成全社会协同效应,是当前生态文明建设的关键所在。推进生态文明建设,必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化。环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。生态治理不仅是政府和社会的责任,更需要人民群众的内在认同与积极参与。广大人民群众是社会建设的主体和实践者,其环保认知水。
18、第四单元测评(时间:150 分钟 满分:150 分)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。田园中的诗意栖居是中国人最早的乌托邦理想,“田园综合体”则是当下的一个热词。人们回归田园的渴望,是对工业社会和现代性的平衡,是传统文化在现代文明中的再次和重新定位,是传统生活方式重建自我认同的努力。钱穆先生曾言,乡村代表着自然、孤独与安定,而城市则是代表着文化、人群与活动,乡里人终须走进都市,城市人终须回归乡村,乡村与城市需要各自的智慧。在城市化的进程中,人与自然渐行渐远,在众声。
19、第三单元测评(时间:150 分钟 满分:150 分)一、现代文阅读(35 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。所谓“被遗忘权”, 即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆。
20、第二单元测评(时间:150 分钟 满分:150 分)一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读( 本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成第 13 题。诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。 “新子学”,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“ 接着讲 ”两个方面来理解。一般而言,“照着讲”主。