19 牧场之国

人教部编版五年级(下册),19 牧场之国,第2课时,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。(重点) 2.熟读课文,明确文章中心,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情 。(难点),学习目标,通过上节课的学习,我们了解了文章的主要内容。这节课,我们接着品读这篇文章。,细读课文,

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1、人教部编版五年级(下册),19 牧场之国,第2课时,1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。(重点) 2.熟读课文,明确文章中心,体会作者对荷兰的无比喜爱之情,激发对美好大自然的向往之情 。(难点),学习目标,通过上节课的学习,我们了解了文章的主要内容。这节课,我们接着品读这篇文章。,细读课文,思考:作者从哪些角度描写了荷兰的美?,荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。,开门见山 总领全文,水之国,花之国,牧场之国是什么样的呢?其中有哪些事物呢?,一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低。

2、人教部编版五年级(下册),19 牧场之国,第1课时,1.学习本课“毡、犊、眺”等10个生字,会写“仪、尊,眺”等16生字,理解词语在句子中的意思。(重点) 2.有感情地朗读课文,初步感知文意,感受异国风光。(难点),学习目标,同学们,大家有没有去过荷兰?今天就让我们一起来游览荷兰。,认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?,d,tio,bio,ch,zhn,犊,眺,膘,驰,毡,我会认,ju,爵,l,mu,ch,噜,哞,畜,yo,吆,多音字,畜,(ch )牲畜,(x)畜牧业,仪,尊,眺,骏,驰,辽,吆,铃,铛,罐,恢,绵,凳,踢,牲,畜,我会写,组词,毡房 毡帽 毡子,。

3、19.牧场之国课题牧场之国课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,学会“毡、犊、眺”等10个会认字,理解字义,识记字形;正确书写“仪、眺”等15个会写字;正确读写“专注、飞驰、公爵、镶嵌、牲畜、极目远眺、膘肥体壮、辽阔无垠”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3. 体会荷兰牧场风光的动、静之美,理解“真正的荷兰”的含义。4.领会作者描写事物特点时使用的方法。教学重点体会“真正的荷兰”的含义;领会抓住事物特点写的表达方法,体会静态描写和动态描写的写作方法,领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情。

4、19 牧场之国 五年级下册五年级下册 人教版人教版 语文精品课件语文精品课件 目录 03 课文精讲 02 字词揭秘 01 课前导读 04 课堂小结 05 课堂练习 CONTENT 课前导读 小学学 科网 xueke edu.co m 外出旅行是一件快乐的事情,不仅可以开阔眼界, 更能换一种心情。今天,我们将跟随捷克著名作家卡雷 尔 恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村,去感受真正的 荷兰。 。

5、外出旅行是一件快乐的事情,不仅可以开阔眼界,更能换一种心情。今天,我们将跟随捷克著名作家卡雷尔恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村,去感受真正的荷兰。,19 牧场之国,第一课时,第二课时,统编教材五年级下册语文教学课件,卡雷尔恰佩克: 捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家,著有大量长短篇小说、剧本、游记等。 代表作品有科幻小说鲵鱼之乱小狗杰西卡九个童话故事等。,第一课时,由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国组成的君主立宪制的复合国,是以荷兰本土为核心的主权国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气。

6、第1课时,第2课时,第1课时,奶 牛,郁金香,运 河,在荷兰,不管你来到城市,还是走到乡村,总有一条或几条运河在不远处陪伴着你,堪称水之国。荷兰的国花是郁金香,品种达200多种,除郁金香外,还有风信子、水仙、薰衣草每年3月到9月,整个荷,兰就是一个万紫千红的世界,成了当之无愧的花之国。荷兰三分之一的地区为牧场,主要饲养黑白花奶牛。奶牛养殖业相当发达,全国共有6万个奶牛饲养场,饲养奶牛450万头,奶牛及其奶制品占畜牧业产值的70以上,是真正的牧场之国。,19 牧场之国,初读课文,毛毡 牛犊 极目远眺 膘肥体壮 飞驰 公爵 呼噜 吆喝。

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