10 吃饭有讲究

1、10 吃饭有讲究,小朋友，你会吃饭吗？,干干净净好吃饭,饭前洗手,小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。,你会洗手吗？,用香皂，洗手液洗洗更干净。,清水冲洗更干净！,吃饭前还要注意哪些卫生习惯呢？,我在餐桌上,餐桌上的文明大交流,食物的诉说,牛奶大豆都是宝， 常吃结实又健康。,鱼、肉、蛋，本领强， 能为头脑来帮忙。,蔬菜水果不能少， 抵抗力强身体好。,五谷杂粮要吃饱， 提供能量精神好。,再 见！,。

2、10 吃饭有讲究教学设计教学目标1、初步了解有关饮食健康的常识。 2、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料、吃零食要有节制。3、自己能学会营养配餐。 4、学会用餐基本礼仪 。 教学重点 1、逐步养成良好的饮食习惯：三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料。 2、简单合理地搭配饮食。教学难点学会用餐基本礼仪 。教学准备 1、学生课前准备：记录讲课前一天晚上，自己进餐的情况。了解食物的营养知识。2、教学器材：自助餐用具、食物彩色图片、量化表格、小奖票、营养师贴画、食物比例分配表。 3、教学课件。 。

3、10 吃饭有讲究教学设计教学目标1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养发育和预防“病从口入”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。2、了解用餐时的基本礼仪。3、教育学生吃饭时要文明礼貌。教学重点1、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、了解用餐时的基本礼仪。教学难点1、让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。2、在生活中文明用餐教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、引入：上一段时间，各位同学已学了。

4、吃饭有讲究,干干净净吃饭好,怎样洗手才干净？,小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。,吃饭时还要注意哪些卫生习惯呢？,你还知道哪些良好的饮食习惯？,要养成好的饮食习惯,不浪费粮食,饭前洗手,饭后漱口,我在餐桌上,你知道在餐桌上有哪些用餐规范吗？,夹饭菜，不乱翻,排队打饭,上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。 接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。 知营养，不挑食，刺激物，要少吃。 细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。 餐已毕，即漱口，不跑跳，保腑脏。,文明用餐才是好孩子。,同学们，你们在平常吃饭的时候有没有挑食的坏。

5、吃饭有讲究,小朋友，你会吃饭吗？,干干净净好吃饭,饭前洗手,小手是个宝， 做事不能少。 饭前要洗手， 千万别忘掉。,你会洗手吗？,用香皂，洗手液洗洗更干净。,清水冲洗更干净！,吃饭前还要注意哪些卫生习惯呢？,我在餐桌上,餐桌上的文明大交流,食物的诉说,牛奶大豆都是宝， 常吃结实又健康。,鱼、肉、蛋，本领强， 能为头脑来帮忙。,蔬菜水果不能少， 抵抗力强身体好。,五谷杂粮要吃饱， 提供能量精神好。,再 见！,。