【推荐】人教版高中化学选修五《第二章 烃和卤代烃》复习课件(共32张PPT)

上传人:hua****011 文档编号:98547 上传时间:2019-11-12 格式:PPT 页数:32 大小:1.48MB
下载 相关 举报
【推荐】人教版高中化学选修五《第二章 烃和卤代烃》复习课件(共32张PPT)_第1页
第1页 / 共32页
【推荐】人教版高中化学选修五《第二章 烃和卤代烃》复习课件(共32张PPT)_第2页
第2页 / 共32页
【推荐】人教版高中化学选修五《第二章 烃和卤代烃》复习课件(共32张PPT)_第3页
第3页 / 共32页
【推荐】人教版高中化学选修五《第二章 烃和卤代烃》复习课件(共32张PPT)_第4页
第4页 / 共32页
【推荐】人教版高中化学选修五《第二章 烃和卤代烃》复习课件(共32张PPT)_第5页
第5页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

1、复习课,烃和卤代烃,基础知识回顾,烃,烃的分类:烃,链烃,环烃,芳香烃-苯和苯的同系物,环烷烃,烯烃,炔烃,烷烃,各类烃的结构特点和主要化学性质,(二烯烃),烃的来源:石油、天然气、煤,烃的物理性质: 密度:所有烃的密度都比水小 状态:常温下,碳原子数小于等于4的气态 熔沸点:碳原子数越多,熔、沸点越高 ; 碳原子数相同,支链越多,熔沸点越低;,烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的比较,2.各类烃及卤代烃的结构特点和化学性质,稳定,取代、氧化、 裂化,加成、加聚、氧化,加成、加聚、氧化,取代、加成(H2)、 氧化,水解醇 消去烯烃,知识结构,CH3CH2Br,CH3CH2OH,CH3CH3,HCCH,C

2、H2CH2,CH2BrCH2Br,CH2OHCH2OH,二、有机化学的主要反应类型,1、取代反应 2、加成反应 3、消去反应 4、氧化反应 5、还原反应 6、聚合反应 7、酯化反应 8、水解反应 9、裂化反应,1、取代反应:有机物分子中某些原子或原子团 被其它原子或原子团所代替的反应。,取代反应包括卤代、硝化、磺化、水解、酯化等,例如:,2、加成反应:有机物分子中未饱和的碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成别的物质的反应。,加成反应试剂包括H2、X2(卤素)、HX、HCN等。 例如:,3、消去反应:有机物在一定条件下,从一个分子中脱去一个小分子(如:H2O、HX、NH3等)生成不饱和化合物的反

3、应(消去小分子)。,C2H5Br + NaOH CH2=CH2 + NaBr +H2O,4、氧化反应:有机物得氧或失氢的反应。,5、还原反应:有机物加氢或去氧的反应。,加聚反应:通过加成反应聚合成高分子化合物的反应(加成聚合)。主要为含双键的单体聚合。,6、,7、酯化反应(属于取代反应):酸(有机羧酸、无机含氧酸)与醇作用生成酯和水的反应。,8、水解反应:有机物在一定条件下跟水作用 生成两种或多种物质的反应。,水解反应包括卤代烃水解、酯水解、糖(除单糖外)水解、蛋白质水解等。,9、裂化反应:在一定温度下,把相对分子质量大、沸点高的长链烃断裂为相对分子质量小、沸点低的短链烃的反应。,三 有关化学

4、实验回顾,1 燃烧,2、取代反应,4 溴乙烷水解,与氢氧化钠溶液共热:,你认为哪一套装置更好?它的优点有哪些?,思考,1)这反应属于哪一反应类型?,2)该反应较缓慢,若既要加快反应速率又要提高乙醇产量,可采取什么措施?,3)为什么要加入稀硝酸酸化溶液?,取代反应,采取加热和NaOH的方法,原因是水解吸热,NaOH与HBr反应,减小HBr的浓度,使水解正向移动。,中和过量的NaOH溶液,防止生成Ag2O暗褐色沉淀,影响Br-检验。,思考,4)如何判断CH3CH2Br是否完全水解?,5)如何判断CH3CH2Br已发生水解?,看反应后的溶液是否出现分层,如分层,则没有完全水解,溴乙烷与氢氧化钠共热实

5、验的注意事项: 1.反应物: 2.反应条件: 3.产物检验步骤 4.此反应,溴乙烷+氢氧化钠溶液;,共热,叫做水解反应,属于取代反应!,取水解后上层清液少许加入稀硝酸至酸性 再加入硝酸银溶液,因为Ag+OH=AgOH(白色) 2AgOH=Ag2O(褐色)+H2O; 褐色掩蔽AgBr的浅黄色,使产物检验实验失败。所以必须用硝酸酸化!,问题与思考,如何减少乙醇的挥发? 如何排除乙醇对乙烯检验的干扰? 实验装置应如何改进?,长玻璃导管(冷凝回流),1.乙醇易溶于水,将产生的气体通过盛水的洗气瓶,然后再通入酸性高锰酸钾溶液。,2.溴的四氯化碳溶液,溴乙烷消去反应:,CH3CH2Br + HOH,CH3

6、CH2Br + NaOH,CH3CH2OH + HBr,CH3CH2OH + NaBr,NaOH+HBr=NaBr+H2O,反应:,AgNO3+NaBr=AgBr+NaNO3,水解反应取代反应,C2H5Br与NaOH的醇溶液共热实验的注意事项: 1.反应物: 2.反应条件: 3.反应方程式 4.产物检验,溴乙烷+氢氧化钠的醇溶液;,共热,CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br KMnO4 褪色,CH2=CH2,将产生的气体通入溴水或酸性高锰酸钾溶液中,二者均褪色。,小结:,比较溴乙烷的取代反应和消去反应,体会反应条件对化学反应的影响。,CH3CH2Br,CH3CH2Br,NaOH水溶液,加

7、热,NaOH醇溶液,加热,CH3CH2OH、NaBr,CH2=CH2、NaBr、H2O,溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应,设计意图:通过溴乙烷的取代反应和消去反应归纳和对比,认识有机化合物的化学行为的“多样性”和不同条件下进行化学反应的“多面性”。,说明:同一碳原子上的多卤代烃水解得到的产物一般不是醇。,2)消去反应,发生消去反应的条件:,烃中碳原子数2,邻碳有氢才消去(即接卤素原子的碳邻近的碳原子上有氢原子),反应条件:强碱和醇溶液中加热。,3)饱和卤代烃和芳香卤代烃不被酸性高锰酸钾溶液氧化!,3、卤代烃中卤素原子的检验:,有沉淀产生,说明有卤素原子,五、卤代烃的性质,1、物理性质,1

8、).常温下,卤代烃中除一氯甲烷、氯乙烷、氯乙烯 等少数为气体外,其余为液体或固体. (2).互为同系物的卤代烃,如一氯代烷的物理性质变化规律是:随着碳原子数(式量)增加,其熔、沸点和密度也增大.(且沸点和熔点大于相应的烃) (3).难溶于水,易溶于有机溶剂.除脂肪烃的一氟代物、一氯代物等部分卤代烃外,液态卤代烃的密度一般比水大.密度一般随烃基中碳原子数增加而减小.,如图所示是检验1,2二氯乙烷的某性质实验的装置。 (1)按如图所示,连接好仪器后,首先应进行的操作是 _ _ _ 。,(2)在试管A里加入2mL 1,2二氯乙烷和5mL 10% NaOH的乙醇溶液,再向 试管里加入几小块碎瓷片。加入 碎瓷片的作用是 _。,(3)用水浴加热试管A里的混合物(其主要生成物仍为卤代烃), 试管A中发生反应的化学方程式是_, 其反应类型是_。,(4)为检验产生的气体,可在试管B中盛放_, 现象是_;向反应后试管A中的溶液里 加入足量的稀硝酸,再加入几滴AgNO3溶液,现象是_ _。,检查装置气密性,防止暴沸,消去反应,溴水,溶液褪色,产生白色沉淀,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 高中化学 > 人教版 > 选修5