2018-2019学年江苏省无锡市江阴市长泾片七年级(上)期中语文试卷(含详细解答)

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1、2018-2019学年江苏省无锡市江阴市长泾片七年级(上)期中语文试卷一、积累与运用(25分)1(3分)根据拼音写出汉字或给加点字注音。(1)qio   悴(2)分q   (3)do 祷 告(4)zh   蓄2(10分)在下列各个小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(1)乡书何处达,   。(王湾次北固山下)(2)正是江南好风景,   。(作者   江南逢李龟年)(3)峨眉山月半轮秋,   。(李白峨眉山月歌)(4)   ,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)(5)   ,其不善者改之。(论语

2、十二章)(6)学而不思则罔,   。(论语十二章)(7)   ,小桥流水人家。(马致远的天净沙秋思)(8)   ,洪波涌起。(曹操观沧海)(9)杨花落尽子规啼,   。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)3(2分)下列句子中没有语病的一项是()A风景区在活动过后,组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。B蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与世界读书日”。C“如烟”是一种高科技产品,能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。D老师的谆谆教导,使我一生受益不尽。4(2分)下面加点词语使用错误的一项是()A我家家教很严,家父常告诫我要清

3、清白白做人。B阳春三月,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。C花丛下那些平日里静默的蚂蚁,此时正在呼朋引伴,一起往蚁穴里搬食物。D他咄咄逼人,气得我一句话都说不出来。5(2分)下列说法,有错误的一项是()A曹操,东晋政治家、军事家、诗人,观沧海表达了诗人胸怀天下、老当益壮的进取精神。B秋天的怀念选自史铁生散文选,作者史铁生,代表作有我与地坛我的遥远的清平湾。C世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D济南的冬天作者老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有骆驼祥子茶馆。6(5分)阅读下面文段,完成后面的问题。    

4、;   唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡

5、次逐我。”(1)上文是西游记第27回的节选,这部名著是   (朝代)   写的。该回目讲述了一个精彩的故事,这个故事叫什么?(2)根据文段中的对话描写,说说唐僧有怎样的性格特征。唐僧的性格特征:   二、阅读与欣赏(31分)7(4分)夜上受降城闻笛(唐)李益回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。【注】:回乐:县名,旧址在今宁夏灵武县西南。征人:驻守边地的士兵。(1)这首诗开头两句运用了什么手法来写景?写出了边地环境的什么特点?(2)这首诗抒发了一种什么样的情感?8(6分)阅读论语十二章(节选)完成下列各题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有

6、朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(1)解释下列句中加点的词。不亦说乎   人不知而不愠   吾日三省吾身    不逾矩   (2)翻译下列句子。有朋自远方来,不亦乐乎?翻译:   温故而知新,可以为师矣。翻译:   (3)阅

7、读文中划线句,说说颜回的“贤”表现在哪里。(不少于两点)(4)经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。9(8分)阅读下面一篇课外文言文,完成下列各题。张之万之马       张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来买,公不许。固请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方乘,遂为掀下,连易数人,皆掀坠。此乃劣马也,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。【注】:尚书:职官名称,相当于今之部长。固:坚持。比:等到。盖:原来是。(1)解释下列句中

8、的加点字。畜一红马   遂牵而去   之万怪之   驯良如故   (2)下列选项中与“求之不得”中“之”的用法不相同的是   A友人惭,下车引之B学而时习之C一年之计在于春D知之者不如好之者(3)翻译:有军见而爱之,遣人来买,公不许。10(14分)阅读一件米黄的衣,完成下列各题。一件米黄的衣 丁立梅       母亲六十岁生日那天,父亲特地赶了三十多里路去了一趟老街,给母亲买回一件新裳。       新衣裳尺码过大了些,且颜色也俗,黄,艳黄。父亲是个对穿着极不讲究的人,他的衣服,都是母

9、亲帮着买的,所以,他挑衣服的眼光,就很有限了。我们以为母亲定会不喜,定会埋怨和责怪。谁料母亲却欢天喜地接了去,脸上现出少女般羞涩的红润,唇边的皱纹,花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩子似的,迫不及待把父亲送的新衣换上。       我们于是都看到一个事实父亲买的衣,与母亲极不相配,纤瘦的母亲,裹在那件大大的衣服里,显得矮小。还有那颜色,是极其耀眼的米黄,母亲的肤色,在天长日久的风吹日晒之下,已成黝黑。米黄的色彩,衬得母亲的肤色,越发地黑了。       母亲却喜滋滋在穿衣镜前转个不停,一边拿眼瞟父亲,问,好看吗?父亲看半天,用手搔头,有些

10、沮丧地说,尺码好像大了。母亲忙低下头看衣,说,哪里大了?然后抬头,冲父亲笑,说,不大不大,正正好的,这样穿着才不拘束。语气里荡漾的,竟都是欢喜。怕父亲不信,母亲又伸直手臂,做了一个展翅欲飞的动作,以证明那件衣服,她穿着的确很舒服。父亲起初还忐忑着,怕母亲不满意。待看到母亲如此心满意足,他也高兴起来,觉得自己做了一件很有意义的事,吃饭时,还因此多喝了两杯酒。       这以后,但凡遇到母亲认为的重大场合,譬如家里来客人了,譬如走亲戚,母亲必把父亲买给她的那件衣,隆重地换上。其实,母亲的衣橱里,并不缺少衣裳,我和我姐,给她买得最多的,就是衣裳。母亲随便穿上哪一件,都

11、比父亲买的那件强,但母亲硬是不穿。一次,我实在忍不住了,背着父亲,悄悄跟母亲说,换一件吧,这件不好看。母亲笑,低头轻轻摩挲着衣角,说,这是你爸送我的呢。遂照旧穿了它,傍了父亲,从容淡定地走。       一件耀眼的米黄的衣,如果没有爱意,也许俗不可耐,但有了爱,一切就都不一样了。感动,是在那一刻充盈于我的心的。一辈子没说过爱的母亲,却把爱诠释得如此简单明了,只因为那是父亲买给她的衣,再不合适,她也能穿出幸福来。(1)请简要概括本文的主要内容。(2)根据要求答题。“谁料母亲却欢天喜地接了去,脸上现出少女般羞涩的红润,唇边的皱纹,花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩子似的,

12、迫不及待把父亲送的新衣换上。”(从修辞手法角度赏析画线句)“母亲随便穿上哪一件,都比父亲买的那件强,但母亲硬是不穿。”(说说你对句中“强”一词的理解。(3)文中说“一辈子没说过爱的母亲,却把爱诠释得如此简单明了”结合文中具体内容,说说母亲是如何诠释爱的?可以看出母亲是怎样的一个人?(4)其实,幸福就是如此简单,联系实际举例说说体现你家幸福的一件事。三、表达与交流(44分)11(4分)综合性学习人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友,七(1)班准备于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)你们小组负责搜集有关交友的成语

13、典故,请写出其中两个:   ;   。(2)班委会想邀请语文老师王老师莅临指导这次语文实践活动,你作为七(1)班语文科代表去邀请,你会对王老师这样说:   四、作文(共1小题,满分40分)12(40分)花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大、回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人、老师。或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾,严厉却又善意的批评,看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们的成长,让我们难忘。    请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。 &

14、nbsp;  要求:(1)书写工整,字数不少于600字。(2)文体不限,诗歌除外。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。(4)要有真情实感,不得抄袭、套作。2018-2019学年江苏省无锡市江阴市长泾片七年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(25分)1(3分)根据拼音写出汉字或给加点字注音。(1)qio贮 悴(2)分q歧(3)do 祷 告(4)zh 蓄【分析】略【解答】憔  歧  祷  贮【点评】略2(10分)在下列各个小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(1)乡书何处达,杜甫。(王湾次北固山下)(2)正是江南好风景,影入

15、平羌江水流。(作者遥怜故园菊江南逢李龟年)(3)峨眉山月半轮秋,择其善者而从之。(李白峨眉山月歌)(4)思而不学则殆,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)(5)古藤老树昏鸦,其不善者改之。(论语十二章)(6)学而不思则罔,秋风萧瑟。(论语十二章)(7)闻道龙标过五溪,小桥流水人家。(马致远的天净沙秋思)(8) ,洪波涌起。(曹操观沧海)(9)杨花落尽子规啼, 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)【分析】略【解答】(1)归雁洛阳边                (2)落花时节又逢君     &nb

16、sp; 杜甫(3)影入平羌江水流            (4)遥怜故园菊        (5)择其善者而从之(6)思而不学则殆              (7)古藤老树昏鸦      (8)秋风萧瑟(9)闻道龙标过五溪【点评】略3(2分)下列句子中没有语病的一项是()A风景区在活动过后,组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。B蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与世界读

17、书日”。C“如烟”是一种高科技产品,能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。D老师的谆谆教导,使我一生受益不尽。【分析】略【解答】D【点评】略4(2分)下面加点词语使用错误的一项是()A我家家教很严,家父常告诫我要清清白白做人。B阳春三月,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展,嫩叶满枝,翩翩起舞,仿佛在迎候来自远方的早春客人。C花丛下那些平日里静默的蚂蚁,此时正在呼朋引伴,一起往蚁穴里搬食物。D他咄咄逼人,气得我一句话都说不出来。【分析】略【解答】B【点评】略5(2分)下列说法,有错误的一项是()A曹操,东晋政治家、军事家、诗人,观沧海表达了诗人胸怀天下、老当益壮的进取精神。B秋天的怀念选

18、自史铁生散文选,作者史铁生,代表作有我与地坛我的遥远的清平湾。C世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D济南的冬天作者老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有骆驼祥子茶馆。【分析】略【解答】A【点评】略6(5分)阅读下面文段,完成后面的问题。       唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅?”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了;怎禁那八戒旁边唆嘴道:“师父,他的手重把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。行者禁不得

19、疼痛,跪于路旁,只叫“莫念!莫念!”唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。”(1)上文是西游记第27回的节选,这部名著是明朝(朝代)吴承恩写的。该回目讲述了一个精彩的故事,这个故事叫什么?(2)根据文段中的对话描写,说说唐僧有怎样的性格特征。唐僧的性格特征:唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软【分析】略【解答】(1)明朝   吴承恩    三打白骨精(2)唐僧

20、不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场不坚定)【点评】略二、阅读与欣赏(31分)7(4分)夜上受降城闻笛(唐)李益回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。【注】:回乐:县名,旧址在今宁夏灵武县西南。征人:驻守边地的士兵。(1)这首诗开头两句运用了什么手法来写景?写出了边地环境的什么特点?(2)这首诗抒发了一种什么样的情感?【分析】这首诗写得有色有声有情。烽火台、沙漠、高城、月色,构成了征人思乡的典型环境;如泣如诉的笛声更触发起征人无限的乡思。全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉,构成了幽邃的艺术境界。是一首抒写戍边将士乡情的诗作,从多角度描绘了戍边将士(包括吹笛人)浓烈的乡思和

21、满心的哀愁之情。【解答】(1)本题考查赏析诗词名句。赏析句子时,要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中的人物或作者)几个方面来分析,指出精彩巧妙之处。诗人采用比喻修辞方式将月下大漠比作白雪,将明月比作严霜,生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷; 诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色,交代了环境的凄清与寒苦,为下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。运用了比喻手法,写出了边塞环境荒凉的特点。(2)此题考查诗歌的思想情感,一般要通过景物描写,体会作者的思想情感。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色,交代了环境的凄清与寒苦,为写戍边将士的思乡奠定了情感基调

22、;后两句则通过写“芦管”声的横空而出,立刻引发了戍边将士的乡思之情。表现了征人思乡的思想情感。答案:(1)运用了比喻手法,写出了边塞环境荒凉的特点。(2)表现了征人思乡的思想情感。译文:回乐峰前的沙地白得像雪,受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管,一夜间征人个个眺望故乡。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握,学生要明确,作答此类题目的关键是认真读诗,反复诵读,仔细分析诗中画面,联系创作背景感受作者的感情,即可作答。8(6分)阅读论语十二章(节选)完成下列各题。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与

23、朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(1)解释下列句中加点的词。不亦说乎通“悦”,愉快人不知而不愠生气,发怒 吾日三省吾身自我检查、反省  不逾矩越过,超过(2)翻译下列句子。有朋自远方来,不亦乐乎?翻译:有志同道合的人从远方(到这里)来,不也是很快乐吗?温故而知新,可以为师矣。翻译:在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。(3)阅读文中划线句,说说颜回的“贤”表现

24、在哪里。(不少于两点)(4)经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。【分析】译文:(1)孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”(2)曾子说:“我每天多次反省自己,为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”(3)孔子说:“我十五岁立志于学习;三十岁能够自立;四十岁能不被外界事物所迷惑;五十岁懂得了天命;六十岁能正确对待各种言论,不觉得不顺;七十岁能随心所欲而不越出规矩。”(4)孔子说:“在温习

25、旧知识时,能有新体会、新发现、就可以当老师了。”(5)孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!”【解答】(1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。不是很愉快吗?说:通“悦”,愉快。人家不了解我,我也不怨恨、恼怒。愠:生气,发怒。我每天多次反省自己。省:自我检查、反省。不越出规矩。逾:越过,超过。(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要

26、找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。此句中重点的词有:朋:志同道合的人;乐:高兴,快乐。句子翻译为:有志同道合的人从远方(到这里)来,不也是很快乐吗?此句中重点的词有:故,已经过去的。新,刚刚学到的知识。句子翻译为:在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。(3)本题考查概括人物形象特点的能力。题目中具体特点已经指出,要找出这一特点的具体体现。此题从安贫乐道、好学精神、乐观的人生态度等角度谈都可以。答案示例:颜回的“贤”表现为安贫乐道的精神,不会每天为物质享

27、受而奔波忙碌,粗茶淡饭亦可以乐在其中。淡然处之颜回没有改变他好学的乐趣。(4)本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,进行解答。答题时先表明自己的态度,然后进行简单阐述即可。答案示例:需要“吾日三省吾身”,因为人不能为完人,多少会有一些缺点,我们只有明天反省,发现自身的不足,才能不断的完善自己。答案:(1)通“悦”,愉快 生气,发怒自我检查、反省越过,超过(2)有志同道合的人从远方(到这里)来,不也是很快乐吗?在温习旧知识后,能有新体会、新发现,就可以当老师了。(3)颜回的“贤”表现为安贫乐道的精神,不会每天为物

28、质享受而奔波忙碌,粗茶淡饭亦可以乐在其中,淡然处之。颜回没有改变他好学的乐趣。(4)答案示例:需要“吾日三省吾身”,因为人不能为完人,多少会有一些缺点,我们只有明天反省,发现自身的不足,才能不断的完善自己。【点评】文言实词“贤”的用法:贤于材人远矣(胜过,超过)如此其贤(有才能)文言实词“信”的用法:愿陛下亲之信之(信任)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(信实)谓为信然(确实)岂信然邪(确实)欲信大义于天下(shn通“伸”,伸张)9(8分)阅读下面一篇课外文言文,完成下列各题。张之万之马       张尚书之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣

29、人来买,公不许。固请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方乘,遂为掀下,连易数人,皆掀坠。此乃劣马也,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。【注】:尚书:职官名称,相当于今之部长。固:坚持。比:等到。盖:原来是。(1)解释下列句中的加点字。畜一红马离开遂牵而去以为怪之万怪之好像驯良如故C(2)下列选项中与“求之不得”中“之”的用法不相同的是 A友人惭,下车引之B学而时习之C一年之计在于春D知之者不如好之者(3)翻译:有军见而爱之,遣人来买,公不许。【分析】略【解答】(1)养  离开  以为怪  好像(2)C

30、(3)有一个军人看见了就非常地喜欢它,派人前来买下那匹马,张之万不答应。(重点字词:之、遣、许)【点评】略10(14分)阅读一件米黄的衣,完成下列各题。一件米黄的衣 丁立梅       母亲六十岁生日那天,父亲特地赶了三十多里路去了一趟老街,给母亲买回一件新裳。       新衣裳尺码过大了些,且颜色也俗,黄,艳黄。父亲是个对穿着极不讲究的人,他的衣服,都是母亲帮着买的,所以,他挑衣服的眼光,就很有限了。我们以为母亲定会不喜,定会埋怨和责怪。谁料母亲却欢天喜地接了去,脸上现出少女般羞涩的红润,唇边的皱纹,花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩

31、子似的,迫不及待把父亲送的新衣换上。       我们于是都看到一个事实父亲买的衣,与母亲极不相配,纤瘦的母亲,裹在那件大大的衣服里,显得矮小。还有那颜色,是极其耀眼的米黄,母亲的肤色,在天长日久的风吹日晒之下,已成黝黑。米黄的色彩,衬得母亲的肤色,越发地黑了。       母亲却喜滋滋在穿衣镜前转个不停,一边拿眼瞟父亲,问,好看吗?父亲看半天,用手搔头,有些沮丧地说,尺码好像大了。母亲忙低下头看衣,说,哪里大了?然后抬头,冲父亲笑,说,不大不大,正正好的,这样穿着才不拘束。语气里荡漾的,竟都是欢喜。怕父亲不信,母亲又伸直手臂,做了一

32、个展翅欲飞的动作,以证明那件衣服,她穿着的确很舒服。父亲起初还忐忑着,怕母亲不满意。待看到母亲如此心满意足,他也高兴起来,觉得自己做了一件很有意义的事,吃饭时,还因此多喝了两杯酒。       这以后,但凡遇到母亲认为的重大场合,譬如家里来客人了,譬如走亲戚,母亲必把父亲买给她的那件衣,隆重地换上。其实,母亲的衣橱里,并不缺少衣裳,我和我姐,给她买得最多的,就是衣裳。母亲随便穿上哪一件,都比父亲买的那件强,但母亲硬是不穿。一次,我实在忍不住了,背着父亲,悄悄跟母亲说,换一件吧,这件不好看。母亲笑,低头轻轻摩挲着衣角,说,这是你爸送我的呢。遂照旧穿了它,傍了父亲,从

33、容淡定地走。       一件耀眼的米黄的衣,如果没有爱意,也许俗不可耐,但有了爱,一切就都不一样了。感动,是在那一刻充盈于我的心的。一辈子没说过爱的母亲,却把爱诠释得如此简单明了,只因为那是父亲买给她的衣,再不合适,她也能穿出幸福来。(1)请简要概括本文的主要内容。(2)根据要求答题。“谁料母亲却欢天喜地接了去,脸上现出少女般羞涩的红润,唇边的皱纹,花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩子似的,迫不及待把父亲送的新衣换上。”(从修辞手法角度赏析画线句)“母亲随便穿上哪一件,都比父亲买的那件强,但母亲硬是不穿。”(说说你对句中“强”一词的理解。(3)文中说“一辈子没说过爱

34、的母亲,却把爱诠释得如此简单明了”结合文中具体内容,说说母亲是如何诠释爱的?可以看出母亲是怎样的一个人?(4)其实,幸福就是如此简单,联系实际举例说说体现你家幸福的一件事。【分析】略【解答】(1)母亲六十岁时,父亲给他买了一件极不相配的衣服,但她却依然喜欢。(2)比喻,把“唇边的皱纹”比作“花瓣”,形象地写出母亲拿到新衣服时的欣喜之情。“强”是合身、好看的意思。用我的眼光看,母亲穿父亲买的那件米黄的衣既不合身,也不好看,可在妈妈心中,那是父亲为他买的,她认为最好看。(3)母亲迫不及待把父亲送的新衣换上。母亲喜滋滋在穿衣镜前转个不停。 母亲又伸直手臂,做了一个展翅欲飞的动作,以证明那件衣服,她穿

35、着的确很舒服。凡遇到母亲认为的重大场合,母亲必把父亲买给她的那件衣,隆重地换上。我已经告诉她不好看,她还照旧穿着。可以用文中原话回答,也可以用自己的语言回答,答出三点即可得满分)从以上几点可以看出母亲是一位懂得珍惜,懂得理解,懂得爱的一位好母亲。(4)能完整地叙述一件事、能体现幸福、能联系实际即可。【点评】略三、表达与交流(44分)11(4分)综合性学习人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友,七(1)班准备于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)你们小组负责搜集有关交友的成语典故,请写出其中两个:伯牙绝弦;王老师,

36、您好,我是七(1)班语文科代表,我们班定于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动,恳切邀请您莅临指导,你有时间吗?。(2)班委会想邀请语文老师王老师莅临指导这次语文实践活动,你作为七(1)班语文科代表去邀请,你会对王老师这样说: 【分析】略【解答】(1)伯牙绝弦、割席断交、管鲍之交等(2)示例:王老师,您好,我是七(1)班语文科代表,我们班定于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动,恳切邀请您莅临指导,你有时间吗?【点评】略四、作文(共1小题,满分40分)12(40分)花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大、

37、回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人、老师。或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾,严厉却又善意的批评,看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们的成长,让我们难忘。    请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。    要求:(1)书写工整,字数不少于600字。(2)文体不限,诗歌除外。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。(4)要有真情实感,不得抄袭、套作。【分析】这是一篇命题作文,初次见到该作文,一定会大跌眼镜,这是一个太普通的作文题目了,从小学就写过很多次,但我们转化

38、一下思路,越是一个看似平常的作文题目,能写出新意难度非常大,也非常难能可贵。【审题立意】以“让我心存感激的人”为题目,很明显,这是一篇写人的作文,还要突出他对你的帮助和你对他的感激,全文一定通过事件来体现主题,不要空发议论和抒情。【思路点拨】以“让我心存感激的人”里的“人”可以是现实生活中的人,如爸爸妈妈、老师、同学等,也可以是跨越历史时空的人,例如孔子、屈原、李白等。第二种思路更容易获得看卷老师的青睐。【文体选择】本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写议论文。【细节描写】因为题目里有“心存感激”这个关键词语,所以无论写什么,都要写到心里的变化过程和体验,文章中一定要有大段的心理刻画

39、,当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。【解答】【例文】                           让我心存感激的人感恩是一种高尚的美德,感恩更是一份永恒的誓言;感恩是一种无言的幸福,感恩更是一句坚定的承诺。题记落叶空中盘旋,虽然那枯燥的黄色显得寂寞,但它用生命的余音谱写一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡,虽然看起来是那样的无忧无虑,但其实是用心地绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩生活中处处充满感恩。学会

40、感恩,懂得感恩,无情的寒冬就不再冰冷,寂寞的长夜就不再漫长,幸福快乐就会时刻围绕我们身旁。感恩生育你的人,因为她让你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们让你不断成长;感恩关怀你的人,因为他们给了你温暖。他们就是为你劳苦一生的父母。 从呱呱坠地到如今,十几年的光阴,说长不长,说短不短。五千多个日日夜夜,父母没睡过一次安稳的觉,没做一个甜美的梦,因为我们,他们多了一份牵挂,多 了一份想念。短短十几年,我看到了父母头上那些许的白发,我看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了为我操劳的痕迹让我们用爱感悟那份情,用生 命去缅怀那份感恩。感恩帮助你的人,因为他们让你渡过难关;感恩陪伴你的人,因为他们为你

41、赶走寂寞;感恩鼓励你的人,因为他们给了你力量。他们就是与你风雨同舟,肩并肩,手牵手的朋友。朋友,生命中最真诚的伙伴。开心的时候,有他在身边与你在一起;难过的时候,有他在身边安慰你;孤独的时候,有他在身边陪伴你。朋友一生一起走,一起牵手走过生命的角角落落,跨过人生的坎坎坷坷。这份天长地久的友谊,请永远铭记在心,感恩在心!感恩伤害你的人,因为他们磨炼了你的意志;感恩欺骗你的人,因为他们增长了你的智慧;感恩藐视你的人,因为他们唤醒了你的自尊。他们既是你的朋友,也是你恨之入骨的敌人。 敌人,人生道路上的阻碍者,虽然有时在敌人面前失败了,但正是这种失败感激发了我们的斗志,赋予了我们力量。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。换 一种角度去看待人生的失意与不幸,对敌人时时怀一份感恩的心情,则能使自己保持健康的心态,高尚的人格和进取的信念。敌人也是生命中应该感恩的人。感恩,是黑暗中的一团火焰,给生命以光明;是大海中的一滴水,给生命以滋润;是沙漠中的一片绿叶,给生命以希望。感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自生活的爱与希望。爱,让这个世界不停地旋转;感恩,让我们懂得了生命的真谛。【点评】【例文点评】本文精妙在于采用文采飞扬,语言优美,文字鲜活,全文以感恩为中心,时刻不忘感恩,处处有感恩,写了对父母、对朋友、对敌人的种种感激,以优美抒情的语句,表达了考生对爱的呼唤。

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