1、2018-2019学年江苏省无锡市江阴市长泾片七年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（25分）1（3分）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（1）qio 悴（2）分q （3）do 祷 告（4）zh 蓄2（10分）在下列各个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（1）乡书何处达， 。（王湾次北固山下）（2）正是江南好风景， 。（作者 江南逢李龟年）（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（4） ，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（5） ，其不善者改之。（论语
2、十二章）（6）学而不思则罔， 。（论语十二章）（7） ，小桥流水人家。（马致远的天净沙秋思）（8） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（9）杨花落尽子规啼， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）3（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。B蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。C“如烟”是一种高科技产品，能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。D老师的谆谆教导，使我一生受益不尽。4（2分）下面加点词语使用错误的一项是（）A我家家教很严，家父常告诫我要清
3、清白白做人。B阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。C花丛下那些平日里静默的蚂蚁，此时正在呼朋引伴，一起往蚁穴里搬食物。D他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。5（2分）下列说法，有错误的一项是（）A曹操，东晋政治家、军事家、诗人，观沧海表达了诗人胸怀天下、老当益壮的进取精神。B秋天的怀念选自史铁生散文选，作者史铁生，代表作有我与地坛我的遥远的清平湾。C世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有骆驼祥子茶馆。6（5分）阅读下面文段，完成后面的问题。
4、; 唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡
5、次逐我。”（1）上文是西游记第27回的节选，这部名著是 （朝代） 写的。该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫什么？（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。唐僧的性格特征： 二、阅读与欣赏（31分）7（4分）夜上受降城闻笛（唐）李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注】：回乐：县名，旧址在今宁夏灵武县西南。征人：驻守边地的士兵。（1）这首诗开头两句运用了什么手法来写景？写出了边地环境的什么特点？（2）这首诗抒发了一种什么样的情感？8（6分）阅读论语十二章（节选）完成下列各题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有
6、朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（1）解释下列句中加点的词。不亦说乎 人不知而不愠 吾日三省吾身 不逾矩 （2）翻译下列句子。有朋自远方来，不亦乐乎？翻译： 温故而知新，可以为师矣。翻译： （3）阅
7、读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）（4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。9（8分）阅读下面一篇课外文言文，完成下列各题。张之万之马 张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马也，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。【注】：尚书：职官名称，相当于今之部长。固：坚持。比：等到。盖：原来是。（1）解释下列句中
8、的加点字。畜一红马 遂牵而去 之万怪之 驯良如故 （2）下列选项中与“求之不得”中“之”的用法不相同的是 A友人惭，下车引之B学而时习之C一年之计在于春D知之者不如好之者（3）翻译：有军见而爱之，遣人来买，公不许。10（14分）阅读一件米黄的衣，完成下列各题。一件米黄的衣 丁立梅 母亲六十岁生日那天，父亲特地赶了三十多里路去了一趟老街，给母亲买回一件新裳。 新衣裳尺码过大了些，且颜色也俗，黄，艳黄。父亲是个对穿着极不讲究的人，他的衣服，都是母
9、亲帮着买的，所以，他挑衣服的眼光，就很有限了。我们以为母亲定会不喜，定会埋怨和责怪。谁料母亲却欢天喜地接了去，脸上现出少女般羞涩的红润，唇边的皱纹，花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩子似的，迫不及待把父亲送的新衣换上。 我们于是都看到一个事实父亲买的衣，与母亲极不相配，纤瘦的母亲，裹在那件大大的衣服里，显得矮小。还有那颜色，是极其耀眼的米黄，母亲的肤色，在天长日久的风吹日晒之下，已成黝黑。米黄的色彩，衬得母亲的肤色，越发地黑了。 母亲却喜滋滋在穿衣镜前转个不停，一边拿眼瞟父亲，问，好看吗？父亲看半天，用手搔头，有些
10、沮丧地说，尺码好像大了。母亲忙低下头看衣，说，哪里大了？然后抬头，冲父亲笑，说，不大不大，正正好的，这样穿着才不拘束。语气里荡漾的，竟都是欢喜。怕父亲不信，母亲又伸直手臂，做了一个展翅欲飞的动作，以证明那件衣服，她穿着的确很舒服。父亲起初还忐忑着，怕母亲不满意。待看到母亲如此心满意足，他也高兴起来，觉得自己做了一件很有意义的事，吃饭时，还因此多喝了两杯酒。 这以后，但凡遇到母亲认为的重大场合，譬如家里来客人了，譬如走亲戚，母亲必把父亲买给她的那件衣，隆重地换上。其实，母亲的衣橱里，并不缺少衣裳，我和我姐，给她买得最多的，就是衣裳。母亲随便穿上哪一件，都
11、比父亲买的那件强，但母亲硬是不穿。一次，我实在忍不住了，背着父亲，悄悄跟母亲说，换一件吧，这件不好看。母亲笑，低头轻轻摩挲着衣角，说，这是你爸送我的呢。遂照旧穿了它，傍了父亲，从容淡定地走。 一件耀眼的米黄的衣，如果没有爱意，也许俗不可耐，但有了爱，一切就都不一样了。感动，是在那一刻充盈于我的心的。一辈子没说过爱的母亲，却把爱诠释得如此简单明了，只因为那是父亲买给她的衣，再不合适，她也能穿出幸福来。（1）请简要概括本文的主要内容。（2）根据要求答题。“谁料母亲却欢天喜地接了去，脸上现出少女般羞涩的红润，唇边的皱纹，花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩子似的，
12、迫不及待把父亲送的新衣换上。”（从修辞手法角度赏析画线句）“母亲随便穿上哪一件，都比父亲买的那件强，但母亲硬是不穿。”（说说你对句中“强”一词的理解。（3）文中说“一辈子没说过爱的母亲，却把爱诠释得如此简单明了”结合文中具体内容，说说母亲是如何诠释爱的？可以看出母亲是怎样的一个人？（4）其实，幸福就是如此简单，联系实际举例说说体现你家幸福的一件事。三、表达与交流（44分）11（4分）综合性学习人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，七（1）班准备于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）你们小组负责搜集有关交友的成语
13、典故，请写出其中两个： ； 。（2）班委会想邀请语文老师王老师莅临指导这次语文实践活动，你作为七（1）班语文科代表去邀请，你会对王老师这样说： 四、作文（共1小题，满分40分）12（40分）花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大、回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师。或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉却又善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们的成长，让我们难忘。 请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。 &
14、nbsp; 要求：（1）书写工整，字数不少于600字。（2）文体不限，诗歌除外。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）要有真情实感，不得抄袭、套作。2018-2019学年江苏省无锡市江阴市长泾片七年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（25分）1（3分）根据拼音写出汉字或给加点字注音。（1）qio贮 悴（2）分q歧（3）do 祷 告（4）zh 蓄【分析】略【解答】憔 歧 祷 贮【点评】略2（10分）在下列各个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（1）乡书何处达，杜甫。（王湾次北固山下）（2）正是江南好风景，影入
15、平羌江水流。（作者遥怜故园菊江南逢李龟年）（3）峨眉山月半轮秋，择其善者而从之。（李白峨眉山月歌）（4）思而不学则殆，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（5）古藤老树昏鸦，其不善者改之。（论语十二章）（6）学而不思则罔，秋风萧瑟。（论语十二章）（7）闻道龙标过五溪，小桥流水人家。（马致远的天净沙秋思）（8） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（9）杨花落尽子规啼， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）【分析】略【解答】（1）归雁洛阳边 （2）落花时节又逢君 &nb
16、sp; 杜甫（3）影入平羌江水流 （4）遥怜故园菊 （5）择其善者而从之（6）思而不学则殆 （7）古藤老树昏鸦 （8）秋风萧瑟（9）闻道龙标过五溪【点评】略3（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。B蓝天中学在2016年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读
17、书日”。C“如烟”是一种高科技产品，能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。D老师的谆谆教导，使我一生受益不尽。【分析】略【解答】D【点评】略4（2分）下面加点词语使用错误的一项是（）A我家家教很严，家父常告诫我要清清白白做人。B阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。C花丛下那些平日里静默的蚂蚁，此时正在呼朋引伴，一起往蚁穴里搬食物。D他咄咄逼人，气得我一句话都说不出来。【分析】略【解答】B【点评】略5（2分）下列说法，有错误的一项是（）A曹操，东晋政治家、军事家、诗人，观沧海表达了诗人胸怀天下、老当益壮的进取精神。B秋天的怀念选
18、自史铁生散文选，作者史铁生，代表作有我与地坛我的遥远的清平湾。C世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D济南的冬天作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有骆驼祥子茶馆。【分析】略【解答】A【点评】略6（5分）阅读下面文段，完成后面的问题。 唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得
19、疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”（1）上文是西游记第27回的节选，这部名著是明朝（朝代）吴承恩写的。该回目讲述了一个精彩的故事，这个故事叫什么？（2）根据文段中的对话描写，说说唐僧有怎样的性格特征。唐僧的性格特征：唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软【分析】略【解答】（1）明朝 吴承恩 三打白骨精（2）唐僧
20、不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）【点评】略二、阅读与欣赏（31分）7（4分）夜上受降城闻笛（唐）李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。【注】：回乐：县名，旧址在今宁夏灵武县西南。征人：驻守边地的士兵。（1）这首诗开头两句运用了什么手法来写景？写出了边地环境的什么特点？（2）这首诗抒发了一种什么样的情感？【分析】这首诗写得有色有声有情。烽火台、沙漠、高城、月色，构成了征人思乡的典型环境；如泣如诉的笛声更触发起征人无限的乡思。全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉，构成了幽邃的艺术境界。是一首抒写戍边将士乡情的诗作，从多角度描绘了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和
21、满心的哀愁之情。【解答】（1）本题考查赏析诗词名句。赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处。诗人采用比喻修辞方式将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷； 诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。运用了比喻手法，写出了边塞环境荒凉的特点。（2）此题考查诗歌的思想情感，一般要通过景物描写，体会作者的思想情感。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调
22、；后两句则通过写“芦管”声的横空而出，立刻引发了戍边将士的乡思之情。表现了征人思乡的思想情感。答案：（1）运用了比喻手法，写出了边塞环境荒凉的特点。（2）表现了征人思乡的思想情感。译文：回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。8（6分）阅读论语十二章（节选）完成下列各题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与
23、朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（1）解释下列句中加点的词。不亦说乎通“悦”，愉快人不知而不愠生气，发怒 吾日三省吾身自我检查、反省 不逾矩越过，超过（2）翻译下列句子。有朋自远方来，不亦乐乎？翻译：有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐吗？温故而知新，可以为师矣。翻译：在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。（3）阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现
24、在哪里。（不少于两点）（4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。【分析】译文：（1）孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？”（2）曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”（3）孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”（4）孔子说：“在温习
25、旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。”（5）孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。不是很愉快吗？说：通“悦”，愉快。人家不了解我，我也不怨恨、恼怒。愠：生气，发怒。我每天多次反省自己。省：自我检查、反省。不越出规矩。逾：越过，超过。（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要
26、找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：朋：志同道合的人；乐：高兴，快乐。句子翻译为：有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐吗？此句中重点的词有：故，已经过去的。新，刚刚学到的知识。句子翻译为：在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。（3）本题考查概括人物形象特点的能力。题目中具体特点已经指出，要找出这一特点的具体体现。此题从安贫乐道、好学精神、乐观的人生态度等角度谈都可以。答案示例：颜回的“贤”表现为安贫乐道的精神，不会每天为物质享
27、受而奔波忙碌，粗茶淡饭亦可以乐在其中。淡然处之颜回没有改变他好学的乐趣。（4）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行解答。答题时先表明自己的态度，然后进行简单阐述即可。答案示例：需要“吾日三省吾身”，因为人不能为完人，多少会有一些缺点，我们只有明天反省，发现自身的不足，才能不断的完善自己。答案：（1）通“悦”，愉快 生气，发怒自我检查、反省越过，超过（2）有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐吗？在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。（3）颜回的“贤”表现为安贫乐道的精神，不会每天为物
28、质享受而奔波忙碌，粗茶淡饭亦可以乐在其中，淡然处之。颜回没有改变他好学的乐趣。（4）答案示例：需要“吾日三省吾身”，因为人不能为完人，多少会有一些缺点，我们只有明天反省，发现自身的不足，才能不断的完善自己。【点评】文言实词“贤”的用法：贤于材人远矣（胜过，超过）如此其贤（有才能）文言实词“信”的用法：愿陛下亲之信之（信任）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（信实）谓为信然（确实）岂信然邪（确实）欲信大义于天下（shn通“伸”，伸张）9（8分）阅读下面一篇课外文言文，完成下列各题。张之万之马 张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣
29、人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下，连易数人，皆掀坠。此乃劣马也，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也。【注】：尚书：职官名称，相当于今之部长。固：坚持。比：等到。盖：原来是。（1）解释下列句中的加点字。畜一红马离开遂牵而去以为怪之万怪之好像驯良如故C（2）下列选项中与“求之不得”中“之”的用法不相同的是 A友人惭，下车引之B学而时习之C一年之计在于春D知之者不如好之者（3）翻译：有军见而爱之，遣人来买，公不许。【分析】略【解答】（1）养 离开 以为怪 好像（2）C
30、（3）有一个军人看见了就非常地喜欢它，派人前来买下那匹马，张之万不答应。（重点字词：之、遣、许）【点评】略10（14分）阅读一件米黄的衣，完成下列各题。一件米黄的衣 丁立梅 母亲六十岁生日那天，父亲特地赶了三十多里路去了一趟老街，给母亲买回一件新裳。 新衣裳尺码过大了些，且颜色也俗，黄，艳黄。父亲是个对穿着极不讲究的人，他的衣服，都是母亲帮着买的，所以，他挑衣服的眼光，就很有限了。我们以为母亲定会不喜，定会埋怨和责怪。谁料母亲却欢天喜地接了去，脸上现出少女般羞涩的红润，唇边的皱纹，花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩
31、子似的，迫不及待把父亲送的新衣换上。 我们于是都看到一个事实父亲买的衣，与母亲极不相配，纤瘦的母亲，裹在那件大大的衣服里，显得矮小。还有那颜色，是极其耀眼的米黄，母亲的肤色，在天长日久的风吹日晒之下，已成黝黑。米黄的色彩，衬得母亲的肤色，越发地黑了。 母亲却喜滋滋在穿衣镜前转个不停，一边拿眼瞟父亲，问，好看吗？父亲看半天，用手搔头，有些沮丧地说，尺码好像大了。母亲忙低下头看衣，说，哪里大了？然后抬头，冲父亲笑，说，不大不大，正正好的，这样穿着才不拘束。语气里荡漾的，竟都是欢喜。怕父亲不信，母亲又伸直手臂，做了一
32、个展翅欲飞的动作，以证明那件衣服，她穿着的确很舒服。父亲起初还忐忑着，怕母亲不满意。待看到母亲如此心满意足，他也高兴起来，觉得自己做了一件很有意义的事，吃饭时，还因此多喝了两杯酒。 这以后，但凡遇到母亲认为的重大场合，譬如家里来客人了，譬如走亲戚，母亲必把父亲买给她的那件衣，隆重地换上。其实，母亲的衣橱里，并不缺少衣裳，我和我姐，给她买得最多的，就是衣裳。母亲随便穿上哪一件，都比父亲买的那件强，但母亲硬是不穿。一次，我实在忍不住了，背着父亲，悄悄跟母亲说，换一件吧，这件不好看。母亲笑，低头轻轻摩挲着衣角，说，这是你爸送我的呢。遂照旧穿了它，傍了父亲，从
33、容淡定地走。 一件耀眼的米黄的衣，如果没有爱意，也许俗不可耐，但有了爱，一切就都不一样了。感动，是在那一刻充盈于我的心的。一辈子没说过爱的母亲，却把爱诠释得如此简单明了，只因为那是父亲买给她的衣，再不合适，她也能穿出幸福来。（1）请简要概括本文的主要内容。（2）根据要求答题。“谁料母亲却欢天喜地接了去，脸上现出少女般羞涩的红润，唇边的皱纹，花瓣一样一瓣一瓣舒展开来。她孩子似的，迫不及待把父亲送的新衣换上。”（从修辞手法角度赏析画线句）“母亲随便穿上哪一件，都比父亲买的那件强，但母亲硬是不穿。”（说说你对句中“强”一词的理解。（3）文中说“一辈子没说过爱
34、的母亲，却把爱诠释得如此简单明了”结合文中具体内容，说说母亲是如何诠释爱的？可以看出母亲是怎样的一个人？（4）其实，幸福就是如此简单，联系实际举例说说体现你家幸福的一件事。【分析】略【解答】（1）母亲六十岁时，父亲给他买了一件极不相配的衣服，但她却依然喜欢。（2）比喻，把“唇边的皱纹”比作“花瓣”，形象地写出母亲拿到新衣服时的欣喜之情。“强”是合身、好看的意思。用我的眼光看，母亲穿父亲买的那件米黄的衣既不合身，也不好看，可在妈妈心中，那是父亲为他买的，她认为最好看。（3）母亲迫不及待把父亲送的新衣换上。母亲喜滋滋在穿衣镜前转个不停。 母亲又伸直手臂，做了一个展翅欲飞的动作，以证明那件衣服，她穿
35、着的确很舒服。凡遇到母亲认为的重大场合，母亲必把父亲买给她的那件衣，隆重地换上。我已经告诉她不好看，她还照旧穿着。可以用文中原话回答，也可以用自己的语言回答，答出三点即可得满分）从以上几点可以看出母亲是一位懂得珍惜，懂得理解，懂得爱的一位好母亲。（4）能完整地叙述一件事、能体现幸福、能联系实际即可。【点评】略三、表达与交流（44分）11（4分）综合性学习人生在世，离不开朋友。为引导同学们正确交友，七（1）班准备于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）你们小组负责搜集有关交友的成语典故，请写出其中两个：伯牙绝弦；王老师，
36、您好，我是七（1）班语文科代表，我们班定于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动，恳切邀请您莅临指导，你有时间吗？。（2）班委会想邀请语文老师王老师莅临指导这次语文实践活动，你作为七（1）班语文科代表去邀请，你会对王老师这样说： 【分析】略【解答】（1）伯牙绝弦、割席断交、管鲍之交等（2）示例：王老师，您好，我是七（1）班语文科代表，我们班定于2018年10月10日在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的语文实践活动，恳切邀请您莅临指导，你有时间吗？【点评】略四、作文（共1小题，满分40分）12（40分）花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大、
37、回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人、老师。或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人。他们体贴入微的照顾，严厉却又善意的批评，看似平常的只言片语都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们的成长，让我们难忘。 请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇文章。 要求：（1）书写工整，字数不少于600字。（2）文体不限，诗歌除外。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。（4）要有真情实感，不得抄袭、套作。【分析】这是一篇命题作文，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化
38、一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵。【审题立意】以“让我心存感激的人”为题目，很明显，这是一篇写人的作文，还要突出他对你的帮助和你对他的感激，全文一定通过事件来体现主题，不要空发议论和抒情。【思路点拨】以“让我心存感激的人”里的“人”可以是现实生活中的人，如爸爸妈妈、老师、同学等，也可以是跨越历史时空的人，例如孔子、屈原、李白等。第二种思路更容易获得看卷老师的青睐。【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【细节描写】因为题目里有“心存感激”这个关键词语，所以无论写什么，都要写到心里的变化过程和体验，文章中一定要有大段的心理刻画
39、，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。【解答】【例文】 让我心存感激的人感恩是一种高尚的美德，感恩更是一份永恒的誓言；感恩是一种无言的幸福，感恩更是一句坚定的承诺。题记落叶空中盘旋，虽然那枯燥的黄色显得寂寞，但它用生命的余音谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空飘荡，虽然看起来是那样的无忧无虑，但其实是用心地绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩生活中处处充满感恩。学会
40、感恩，懂得感恩，无情的寒冬就不再冰冷，寂寞的长夜就不再漫长，幸福快乐就会时刻围绕我们身旁。感恩生育你的人，因为她让你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们让你不断成长；感恩关怀你的人，因为他们给了你温暖。他们就是为你劳苦一生的父母。 从呱呱坠地到如今，十几年的光阴，说长不长，说短不短。五千多个日日夜夜，父母没睡过一次安稳的觉，没做一个甜美的梦，因为我们，他们多了一份牵挂，多 了一份想念。短短十几年，我看到了父母头上那些许的白发，我看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了为我操劳的痕迹让我们用爱感悟那份情，用生 命去缅怀那份感恩。感恩帮助你的人，因为他们让你渡过难关；感恩陪伴你的人，因为他们为你
41、赶走寂寞；感恩鼓励你的人，因为他们给了你力量。他们就是与你风雨同舟，肩并肩，手牵手的朋友。朋友，生命中最真诚的伙伴。开心的时候，有他在身边与你在一起；难过的时候，有他在身边安慰你；孤独的时候，有他在身边陪伴你。朋友一生一起走，一起牵手走过生命的角角落落，跨过人生的坎坎坷坷。这份天长地久的友谊，请永远铭记在心，感恩在心!感恩伤害你的人，因为他们磨炼了你的意志；感恩欺骗你的人，因为他们增长了你的智慧；感恩藐视你的人，因为他们唤醒了你的自尊。他们既是你的朋友，也是你恨之入骨的敌人。 敌人，人生道路上的阻碍者，虽然有时在敌人面前失败了，但正是这种失败感激发了我们的斗志，赋予了我们力量。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。换 一种角度去看待人生的失意与不幸，对敌人时时怀一份感恩的心情，则能使自己保持健康的心态，高尚的人格和进取的信念。敌人也是生命中应该感恩的人。感恩，是黑暗中的一团火焰，给生命以光明；是大海中的一滴水，给生命以滋润；是沙漠中的一片绿叶，给生命以希望。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自生活的爱与希望。爱，让这个世界不停地旋转；感恩，让我们懂得了生命的真谛。【点评】【例文点评】本文精妙在于采用文采飞扬，语言优美，文字鲜活，全文以感恩为中心，时刻不忘感恩，处处有感恩，写了对父母、对朋友、对敌人的种种感激，以优美抒情的语句，表达了考生对爱的呼唤。