1、第四节 电流的热效应,第十三章 电功和电功率,课前两分钟：观察与思考,给电热水壶通电可以给水加热；给电烤箱通电可以把食物烤熟；计算机主机长时间工作后外壳会发热。 这些热量是从哪里来的？,电流的热效应,事实表明，电流通过导体时，导体会发热，这种现象叫作电流的热效应。 电流的热效应与哪些因素有关？怎样确定电流产生热量的多少？,电流的热效应,实验探究影响电流热效应的因素 利用电热器加热质量相同的同种液体，通过液体温度升高的情况判断通电导体产生热量的多少。 要探究通电导体产生热量与电阻的关系，需要控制电流和通电时间相同。 要探究通电导体产生热量与电流的关系，需要控制电阻和通电时间相同。 要探究通电导体
2、产生热量与通电时间的关系，需要控制电阻和电流相同。,电流的热效应,实验探究影响电流热效应的因素 选择两个阻值不同的电热丝，在相同的时间内通过大小相同的电流，比较使质量相同的同种液体温度升高的情况，判断哪个电热丝产生的热量多。,电流的热效应,实验探究影响电流热效应的因素 选择两个阻值相同的电热丝，在相同的时间内通过大小不同的电流，比较使质量相同的同种液体温度升高的情况，判断哪个电热丝产生的热量多。,电流的热效应,探究电流产生热量与电阻的关系：,电流的热效应,探究电流产生热量与电流的关系：,电流的热效应,探究电流产生热量与通电时间的关系：,电流的热效应,实验探究影响电流热效应的因素 分析论证： 导
3、体的电阻越大，通过导体的电流越大，通电时间越长，电流的热效应就越显著。,电流的热效应,内容：电流通过导体时产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：Q=I2Rt 其中Q表示热量，单位焦（J），I的单位用安（A）， R的单位用欧姆（），t的单位用秒（s）。,焦耳定律,焦耳定律,当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W，即 Q = W = UIt = I2Rt 如：电暖器，电饭锅，电炉子等。,当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：,WQ热,电流热效应的应用,电热器：利用电流来加热的
4、设备。 主要部件：发热体（电阻率大、熔点高）。,电流热效应危害的防止,电视机后盖的散热窗、电脑主机里面的小电风扇等。,1焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 2公式：Q = I2Rt 3单位：焦耳（J） 4当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成 其他形式的能量，那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W，即 Q = W = UIt = I2Rt 如：电暖器，电饭锅，电炉子等。 当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电机的机械能：,WQ热,课堂小结,课堂练习,1.下列用电器属于利用电流热效应工作的是（ ） A电饭锅 B电风扇 C计算机 D电视机,2.某导体的电阻是 2，通过它的电流为 1A，通电 1min 时，导体上产生的热量是多少？,
