1、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点二 论述类文本阅读（时评、书评）一、培优典例分析典例1. 阅读下面的文字，完成下面小题。呼应着“一带一路”倡议，随着海上丝绸之路在新时代的延伸，诗歌创作也开辟出了一条朝向海洋的航线。越来越多的诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠，抒写海洋意象与海洋经验，从而拓宽了新诗的题材，形成了诗歌创作中审美方式的嬗变与生存经验的更新。海洋意象与海洋经验对于中国诗人来说并不陌生。当曹操面对大海时，首先征服他的是大海对日月经行的容纳：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”但是，曹操在观沧海中对海洋的书写也预示了诗人的位置与书写范式：一种海边眺望式的感性书写。这
2、种书写一直延展到海子的面朝大海，春暖花开，面朝大海，意味着诗人的立足之地仍然是坚实的陆地。诗人用想象中的春暖花开遮蔽了对大海本身的恐惧，拒绝了直接面对大海不测的幽深与辽阔。这种对于海洋的眺望式书写构成了审美经验与生存经验的双重自闭。在眺望中，海洋成为陆地的中断而不是延伸，作为陆地的限制而不是开放。用黑格尔的话说，他们和海不发生积极的关系。现在，到了必须与海发生积极关系的时刻。诗人们不再满足于对海的眺望与想象，而是真正地朝向海洋，投身海洋，置身于大海之中。“一带一路”倡议为海洋诗歌创作带来新的机遇与挑战。三沙抒怀诗遇三沙海天集等诗集的陆续出版，展示了诗人们跃过陆地的边界，朝向海洋，投身大海的积极
3、努力。诗人们终于摆脱了眺望式、观光式、想象式的海洋书写，而真正让海洋作为一种诗歌元素内化为诗人的生存视野，从而在诗歌中带来一种全新的生存空间感受与诗歌审美经验。朝向海洋的诗歌创作，意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓。在诗歌中，海洋成为祖国的具体构成部分，被诗人具体地感知。诗人李琦在三沙笔记中写道：“祖国在此，有了颜色、气味、形状和声音/蓝色的系着白浪花飘带的祖国/贵重的被波浪簇拥的乡土。”诗歌更新着人们对于祖国的认知：无垠的大海的蓝也是我们贵重的乡土。朝向海洋的诗歌创作，意味着“海与诗”构成一种丰富而微妙的互喻关系。海洋在拓展诗的经验疆域的同时，也在不断地激发诗歌本身的形式与语音的潜能。诗
4、人蒋浩的作品诗是一首典型的“海之诗”。在诗中，“诗与海”之间具有非常微妙的互喻、互文关系。诗歌采用的体例具有波浪般的片段性、一种海水涌动的语法和一排排浪式的句群。“岛是这颗心脏。波浪是，船也是。”诗人不再仅仅把海洋作为一个观光的对象，而是将海洋当成一个立足点，重新展开诗人的语言和诗人的世界。朝向海洋的诗歌创作，意味着一种新的诗歌审美经验的体验。当诗人被命运驱使，来到大海之中，他总会从大海里获取他所寻找的东西。许多震撼的瞬间会楔入诗人涌动的生命的潮汐中。这样的瞬间，要求诗人更新自己的诗歌语言与诗歌经验来适应这种全新的生存经验；或者说，为这种全新的生存经验找到一种恰当的诗歌表达。如果再用以前的“风
5、、花、雪、月”的诗意经验模式，显然不能够很好地应对商业化、全球化和海洋化的新的生存秩序。当一个诗人敢于站在大海边上，敢于出海，敢于像海燕置身于海洋的风暴中，他才不会辜负这个新时代。(摘编自田一坡朝向海洋的诗歌创作)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材，把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验。B从李琦和蒋浩的作品看，朝向海洋的诗歌创作通过海与诗的互喻，能更新我们对祖国的认知。C当诗人跃过陆地的边界，投身大海之中，那些震撼的瞬间总会使他找到一种全新的生存经验。D当诗人将海洋当成一个立足点而不是观光对象时，诗歌语言就不再是以前的“风花雪
6、月”了。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章采用总分总的论证结构，开篇就提出了“朝向海洋的诗歌创作”的背景与意义。B至段从不同角度提出分论点以论证中心观点，各段之间构成并列式的论证结构。C在论证对待海洋的态度上，作者列举三沙抒怀等，与曹操和海子的诗形成对比。D文章最后指出诗人们要敢于置身海洋的风暴中，才不会辜负这个新时代，收束有力。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A只有摆脱眺望、观光、想象式书写，让海洋内化为诗人的视野，才能带来全新的诗歌感受。B诗人如果恐惧大海，拒绝直面其幽深辽阔，就容易造成审美经验与生存经验的双重自闭。C想要很好地应对商业化、全
7、球化、海洋化的生存新秩序，就要摒弃传统的诗意经验模式。D“一带一路”的倡议为海洋诗歌创作带来了机遇与挑战，可见时代呼唤诗人也造就诗人。二、对点增分集训（一）阅读下面的文字，完成下面小题。每年5月18日，各博物馆会通过举办各种活动向博物日献礼，以显现出对社会的诚心和用心，可是，日前因为个别博物馆用“抖音”恶搞中华文物经典，而让博物馆蒙羞和难堪。博物馆中的历史文物和艺术品，有不可复制和难能可贵的文化和艺术的价值，因此，用博物馆的方式来保存这些优秀的文物和艺术，并通过各种方式来展现其魅力，这在全世界都是一种最为普遍的认同。博物馆因此成为国家的祠堂和祖庙。人们进入到博物馆之中的感悟与流连，则是对文化和
8、艺术所表达的基本的尊重。博物馆在面对诸多问题时，首先考虑的应是维护文物的尊严，其中包括对文物价值和历史地位的认识。所以当面对“断臂的维纳斯”曾经有数十种“植肢”方案时，最终选择的还是保留原状。显然这里的“断”的残缺是最美的，而不管哪一种方法使其恢复，都可能破坏她在人们心目中存留的那种独特的美。这就是博物馆的价值观。也有好事者通过现代的数字手段使其断臂重生，这至少是难以获得博物馆认同的。面对历史和艺术，科技也不是万能的。可以想象的是，如果断臂的维纳斯在今日的中国，可能早就“活起来”了，像“抖音”中的那些抖动的秦代兵马俑。中国古代艺术品所凝固的形象正代表中国艺术的精华。凝固的庄重，静态的庄严，所表
9、现的是中国艺术在表现上的瞬间把握，这个瞬间的定格是中国美学的精气神。可是，“抖音”中的恶搞，颠覆了中国文物经典的社会认同和博物馆的价值观。文物“活起来”有专业的内容和专业的考虑，不管任何方式的“活”，都不应该让文物所反映的文化尊严受伤。同样，“活起来”也有高下、雅俗。缘起于台湾故宫让那些帝王“活起来”的卖萌，像传染病一样正蔓延在中国文博界，显现了这个时代中的文化悲哀。在中国的现实中，在大众娱乐生活的范围内，“活起来”的代表有广场舞，但是，国家大剧院不能因为“活起来”而把广场舞请进国家殿堂。博物馆是公众心目中的殿堂，是需要仰视和行注目礼的。因此，与博物馆相关的文物“活起来”绝对不应该是“抖音”的
10、那种表现方式。博物馆对于科技手段的应用，应坚持在主业上的运用，而非歪门邪道，剑出偏锋。不能用“抖音”中那些社会嘈杂的“三俗”之音来惊扰博物馆殿堂的静谧。科技让文博长上了腾飞的翅膀。然而，应恰到好处而非显摆雕虫小技。2011年2月，美国塞克勒美术馆与芝加哥大学斯马特美术馆联合主办了“历史的回响：响堂山佛教石窟寺”巡回展，该展借助新的技术将被破坏的河北邯郸响堂山石窟的原貌予以重现，人们感受到的不仅是身临其境，还有破坏者的忏悔。而“抖音”所表现出的是低级的不足挂齿的科技手段，其创意来自美国20世纪福克斯电影公司出品的经典之作博物馆奇妙夜，是美国人早就玩过的，其低下的创意水平更让科技界蒙羞。（摘编自陈
11、履生“抖音”以“三俗”抖掉了中国文化的尊严）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A博物馆为显示对社会的诚心和用心，展示文物和艺术的魅力，在每年的博物馆日要举办活动。B运用现代数字手段使维纳斯的断肢重生，是所有人都不认同的做法。C台湾故宫让帝王“活起来”的卖萌，对中国文博界产生了严重的负面影响。D用“抖音”中的“三俗”方式让博物馆的相关文物“活起来”，是对科技手段的不适当运用。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章开头从个别博物馆借“抖音”恶搞文物经典说起，表明论题的现实针对性和必要性。B文章选择“断臂的维纳斯”的例子，阐明博物馆在保护文物上应有的
12、价值观，富有说服力。C文章认为文物可用一定的方式“活起来”，但有高下、雅俗之分，体现了立论的严谨性。D文章结尾用对比论证和比喻论证，论证了科技运用于文博应恰到好处而非显摆雕虫小技的观点。3根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（ ）A博物馆是国家的祠堂和祖庙，因此它有责任来保存文物和艺术，并用统一的方式展现其魅力。B保持“断臂的维纳斯”的现状，不使断臂重生，正是体现了对文物尊严的维护。C广场舞不能进国家大剧院，可见这种大众娱乐生活品位不高，得不到人们尊崇。D借助新技术使文物原貌得以重现，无论是科技手段，还是创意水平，中美差距很大。（二）阅读下面的文字，完成下面小题。二次元是当下社会存在的一
13、个亚文化族群。早期的动画、漫画都是由二维图像构成的，其画面是一个平面，所以被爱好者称为“二次元世界”，简称“二次元”。广义上说，各种虚拟世界的卡通、动漫，电子游戏及其相关的核心产品与衍生产品都可以归为二次元的范畴。为何那么多人痴迷二次元文化?细究起来，主要有两点原因。其一是逃避现实的心理需求。不少青少年沉迷于二次元世界无法自拔，其实是不愿面对充满竞争和纷扰的真实世界。二是寻求认同的心理需求。处于边缘地位的亚文化族群往往要通过对亚文化的集体消费，不断强化着彼此间的认同感，感知个体存在的价值。二次元文化的盛行，于资本市场可能是利好，但对文化领域是喜是忧，则需要时间的验证。当下二次元文化的各类活动主
14、要是在互联网这个场域完成的。新媒体不仅为二次元作品提供了便利宽广的展示平台，还为网络一代找到了同好聚集、思想碰撞的交流空间。在这种环境下，二次元逐渐跳脱了孤立的虚构故事空间，超越了动漫的艺术形式，形成涉及人群更广泛、内容更丰富的时尚潮流。然而，由于互联网对海量内容的筛选、监管和把控不甚严格，使二次元文化落入野蛮生长、良莠不齐的窠臼。随着主要受众群体年龄的增长和心智的成熟，二次元文化与主流文化破壁交融的进程将逐渐加速。为了更好地获得年轻人的认同，我们应当通过参与创作或评论引导的方式影响二次元文化，指引其朝着更加健康的方向发展。有鉴于此，国产二次元作品，至少应在以下三个方面进行提升：一是融入优秀传
15、统文化、社会主义核心价值观等主流文化提倡的要素。二次元这种创作传播方式，须在中华文化内涵的挖掘上有所倾斜，这样才能为青少年亚文化和主流文化的对接打下基础，给主流文化的发展开辟更多维度。二是从注意力经济转向情感力经济。动漫之所以吸引人，是因为里面的人物个性鲜明、情感丰富。尚处于发展初期的国产二次元作品却更多地流于肤浅的无厘头搞笑，或一味追求视觉刺激，堆砌俊男美女、宏大场景。试问，如果没有充分的情感张力，又怎能与观众深度互动、引导他们进行理性思考呢?三是取材于现实，靠生活质感打动观众。与其他艺术形式一样，二次元文化唯有回归现实，脚踏实地，才能更加震撼人心，引发共鸣，产生巨大的精神力量。(摘编自宋磊
16、面对“二次元潮流”主流文化不应缺位)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A由二维图像构成的、画面是一个平面的艺术作品就称之为“二次元世界”。B事实已经证明，二次元文化的野蛮生长和良莠不齐对文化领域来说忧大于喜。C亚文化族群常常通过集体消费“二次元世界”，从而不断强化着彼此间的认同感。D二次元文化和主流文化的交融是大势所趋，其原因是受众年龄的增长。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章就二次元问题从解释概念到分析原因，再到解决问题，可谓层层递进。B文章基于对二次元文化的隐忧，最后提出二次元文化健康发展的三个办法。C虽无例证和数据，但文章能从理论高度进
17、行逻辑分析，也同样使读者信服。D文章在论证过程中，侧重点就在于剖析了二次元文化受到追捧的两大原因。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A互联网只有对海量内容加以筛选、监管和把控，才能使二次元文化健康发展。B如果青少年不再沉迷于网络游戏，那么二次元文化或许就没有这么火爆兴盛。C将社会主义核心价值观融入二次元文化，是提升二次元文化品位的重要手段。D二次元文化只有回归现实，脚踏实地，才能引发共鸣，产生巨大的精神力量。（三）阅读下面的文字，完成下面小题。数字经济是一种以新技术、新产业为支撑的经济。经济增长理论一般将经济增长的源泉归结为资本、劳动、技术等因素，与传统经济相比，影响数字经济
18、增长的这些因素具有新的特点。一是资本要素具有新的特性。第一次、第二次工业革命时代，资本表现为物的被动的特性，是人类征服和改造的对象，第三次工业革命虽然带来了数字化制造和生产过程的信息化管理，但没有从根本上改变资本为“物”的特性。第四次工业革命将实现全过程、全领域的智能化。何谓智能化？智能化与自动化的区别在于，前者有自主学习的能力。随着智能化的发展，资本会因而获得“生命”，因此在智能化时代，企业与企业之间、国家与国家之间的竞争，就不仅取决于资本数量的多寡，更取决于资本具有何种类型的智能和何种质量的学习能力。二是劳动者的地位出现新的变化。就业市场上的竞争，不仅表现为人与人之间的竞争，还会表现为人力
19、资本与智能机器人的竞争。不同于第一次工业革命发生时人与机器的竟争，第四次工业革命使其竞争性质产生根本变化，其竞争不仅体现在体力劳动上，而且还会出现在脑力劳动领域，机器不仅可以替代人的“手”，而且可以替代人的“脑”。三是创新将呈现出多点、多处、多国、多层次的分布式创新特征。数字经济时代的创新具有全新的特点，即由过去的采摘果实类创新转向重组式创新，创新速度大幅度提高。在采摘果实类创新模式下，一项新的技术出现的初期，因为技术不成熟、应用范围有限，收益只能是涓涓细流，当这项技术得到提升、扩散后，其收益将变成滔滔洪流，随着技术扩散潜力的消亡，收益又将复归为涓涓细流。重组式创新就好比育种时将现有植物进行杂
20、交，产生新的品种，这些品种将作为新的品种进入原有品种库中，如此循环往复，植物的品种将会越来越多，呈现出指数化的增长。以重组式方式进行的创新，创新速度大幅度提高。数字技术的发展为重组式创新提供了极大便利，推动着创新范式从采摘果实类创新向重组式创新转变。资本、劳动以及技术创新的上述新特性，决定了数字经济将是一种终身学习型经济，社会的学习和创新能力将成为一个国家是否能在经济竞争中赢得优势的关键。影响这种能力的因素虽然复杂，但一个国家可利用或动员的知识资本存量无疑具有决定性作用。而加强国际合作，利用好国际和国内两个知识资本源泉，是扩大一国可利用的知识资本存量的最有效的办法。因此，扩大开放是加快数字经济
21、发展的必然要求。（摘编自张其仔在进一步扩大开放中推动数字经济发展）1下列关于原文内容的理解，正确的一项是（3分）（ ）A.第四次工业革命早已实现全过程、全领域的智能化，从根本上改变了资本为“物”的特性。B.经济增长的理论认为，对于数字经济，影响其增长的源泉仍只是资本、劳动、技术三大因素。C.采摘果实类创新中的技术一般会经历不成熟、提升并扩散、潜力消亡这样三个发展阶段。D.扩大开放能加快数字技术的发展，而数字技术的发展又为重组式创新提供了较大的便利。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.文章以数字经济与传统经济的比较为前提，论述了影响数字经济增长因素的新特点。B.文章分析创
22、新特征时，把数字经济时代的创新模式分成了采摘果实类和重组式创新两种。C.文章采用了对比论证的方法，论证了“资本”“劳动者”在数字经济时代与以往的差异。D.文章通过论述资本、劳动及技术创新的新特性，证明应扩大开放来推动数字经济发展。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.第四次工业革命使人与机器的竞争性质发生根本改变，主要就在于智能机器人能替代人的“脑”。B.重组式创新是可将新创新成果与原成果不断重组的循环往复的过程，故其成果呈指数化增长。C.加强国际合作，利用好国际知识资本源泉，是扩大一国可利用的知识资本存量的最有效的办法。D.智能化时代，一个国家资本所具有的智能类型和学习能力
23、比拥有的资本数量更重要，更值得关注。（四）阅读下面的文字，完成各题。我国高等教育要培养时代所需的创新人才、高素质人才，不仅需要建设“新工科”，也需要建设“新文科”，加强哲学社会科学的教学和科研创新。概言之，就是哲学社会科学也要主动回应技术创新和社会变革，积极运用人工智能和大数据等，为我国产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论支撑。如今，我国正在实施网络强国建设、科技强国建设等重大战略。这些国家战略作为系统工程，不仅需要大批新型工程科技人才，也需要大批新型哲学社会科学人才。例如，无人驾驶技术已经成为汽车工业发展的前沿方向。然而，目前无人驾驶技术推广落地的一大障碍是与无人驾驶配套的相关法律、公共政
24、策等尚不健全，如何调整无人驾驶技术在应用中产生的各类社会问题还缺乏相关规则。这也说明，国家重大战略的实施不仅需要科学技术支撑，也需要哲学、政治学、法学、伦理学、社会学等学科的支撑，需要培养一批了解新科技发展并能积极作出回应的新型哲学社会科学人才。在新一轮科技革命和产业变革大潮中出现了大量新兴技术领域，如人工智能、区块链、基因工程、虚拟技术等，其对社会生活的巨大影响与合理运用等问题都是哲学社会科学的重要创新突破口。在新技术革命带来的挑战面前，哲学社会科学应主动与理学、工学研究相结合，为经济和科技发展提供有用的知识储备和理论支撑。随着大数据技术的推广，社会科学研究者需要学会对全样本数据进行分析和处
25、理，这是运用传统研究方法无法做到的。因此，将来哲学社会科学学者在一定程度、一定范围内同样需要学习掌握编程、大数据采集和处理等技术，运用机器学习或知识图谱等人工智能技术对社会问题展开分析研究，成长为能够对未来技术创新和社会变迁作出积极回应的哲学社会科学人才。推进新时代文科建设，需要在充分调研的基础上，凝聚起高校和社会新文科建设的共识。可以在综合性大学、综合性文科大学以及单科优势大学中选取一些牵头单位，也可以按照不同学科门类展开探索，寻找哲学社会科学各学科新的增长点和突破点。培育新兴交叉学科，大力发展与大数据、人工智能、虚拟现实、基因工程等新技术相关的新兴文科专业。也可以尝试先行推动智能法学、智能
26、政治学、智能社会学、智能伦理学、智能新闻学、智能教育学等智能社会科学学科建设，并将社会和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程。根据各高校的办学定位和优势特色，大胆改革、先行先试，建设一批新型高水平文科大学、一批社会急需的新兴文科专业和一批体现社会和技术最新发展的新课程，培养一批适应新文科发展要求的高水平大学教师，建设一系列跨学科技术及商业应用研发平台，在实践中不断积累经验，走出哲学社会科学教学研究的新路。（摘编自高奇琦建设时代所需的文科，人民日报2018年10月8日，有删改）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A.为给产业升级和社会发展提供哲学社会科学理论
27、支撑，我国必须建设“新文科”。B.新时代哲学社会科学应勇敢迎接新技术革命带来的挑战，带动经济、科技发展。C.传统研究方法无法满足大量新兴技术领域的需求，因此我们要推广大数据技术。D.推进新时代文科建设，应选取一些牵头单位以寻找各学科新的增长点与突破点。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.文章运用举例论证，说明当前我国实施重大战略需大批新型哲学社会科学人才。B.文章介绍了推进新时代文科建设的一些具体途径，体现出较强的现实指导意义。C.与加强文科教学和科研创新的写作目的有关，文章着重论述社会解决问题之道。D.从“是什么”到“为什么”，再到“怎么做”，文章逐步推进，论证结构清
28、晰。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A.若将文科与理学、工学相结合，就能建设时代所需的新文科并培养出新型文科人才。B.社会科学研究者能对全样本数据进行分析和处理，就可能突破传统研究方法的限制。C.推进文科建设，充分调研是基础，所以不了解产业升级与社会发展就不具备针对性。D.文科要适应新时代的需要，师资水平与课程建设等十分重要，因而高校要积极改革。（五）阅读下面的文字，完成下面小题。公羊传是诠释春秋的一部著作，在浩如烟海的中国古代经典注疏之作中显现了独特的诠释特色。它的解经模式不仅带领公羊学家在思想创新上不断前进，也影响了历代为关注现实需求而重新诠释经典的思想家们。公羊传对春
29、秋的诠释无疑是极为成功的，这使它从儒家经典中第一个脱颖而出，对西汉的政治和社会产生了极大的影响。公羊传与同是诠释春秋的左传结出了完全不同的成果。左传努力丰富春秋记述极为简略的史事，带给人们一部文字生动、叙事翔实的史学作品。而公羊传大力阐发春秋简约文字下所含的义理，带给人们一部讲述礼义、道德和政治观念的哲学作品。同一部典籍，诠释者的诠释目的不同，对典籍性质的认识就不同，其切入的角度也必不相同，其诠释出来的成果也就会存在根本差异。毋庸置疑，春秋文本的外在特征表现为一部编年史，记录了鲁隐公元年至鲁哀公十四年这242年间的史事。而公羊传要把春秋看成是一部哲学著作，说孔子是借鲁国的史事来表达自己的政治观
30、念和社会理想。这样，春秋的文本性质就由史学转向了经学。文本性质转换的直接后果就是导致诠释导向的转化，诠释者将沿着新的方向去诠释文本，所以公羊传就不再关心春秋里大大小小的历史事件，而以探究春秋大义为职志。公羊传对春秋文本性质的转换之所以可能实现，实际上是预设了一个前提，即春秋之中存在着“微言大义”。所谓“微言”，就是隐晦的文字，即指春秋文字的实际意义无法从文字表面获得：“大义”，就是指春秋表面文字下所蕴含的孔子的思想和理念。公羊传对春秋文本性质的转换以春秋存在着微言大义为前提，同时也以揭示春秋中的微言大义为目的。文本性质转换以后，春秋其文、其事在诠释者看来就只是寄寓大义的载体、探询大义的线索而已
31、。如隐公三年“癸未，葬宋缪公”，公羊传叙述了宋宣公不遵循传位于子的正逆而传位于弟，最终导致宋国祸乱的故事，并提出了对后世影响很大的“大居正”说。春秋其文、其事既然只是线索，那显然春秋的文本在公羊传看来就不对历史真相负责，有可能不是真实的记述，都是为背后隐藏的大义服务的。公羊传虽然也经常补充一些史料，甚至有时还提供一些记载翔实的独家史料，但总体来说公羊传对史实不是那么关注，它完全是以揭示春秋微言大义为职志而展开对春秋的诠释，有时候它必须随着春秋的“委曲”，不惜扭曲史实来成全义理的传达。（摘编自郑任钊公羊传的诠释模式）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A公羊传和左传虽都是注
32、疏之作，但左传的成就显然高于公羊传。B春秋文本的外在特征是一部编年史，而实际上其本身内在的文本性质却是一部经学。C公羊传把春秋这部編年史看成哲学著作，也就把春秋的文本性质转为经学，注重探究春秋的义理。D公羊传的脱颖而出影响了西汉的政治和社会，所以它对春秋的诠释很成功。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章旨在分析公羊传的独特诠释模式阐发春秋蕴含的义理。B文章将公羊传与左传对比，证实两者诠释的成果存在根本差异。C文章先阐释公羊传对春秋文本性质转换的后果，后分析该转换实现的前提。D文章中公羊传以宋缪公不传位于正道为例来论述“大居正”说，该例子有可能不是真实的记述。3根据原文
33、内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A公羊传是一部阐发春秋义理，讲述礼义、道德和政治观念的哲学作品。B春秋的“微言大义”是指它文字隐晦，其实蕴含着孔子的思想和理念。C公羊传以探究春秋大义为职志，没有左传那样的文字生动、叙事翔实的史料。D公羊传在诠释春秋时，为了达到成全义理的目的，有时不懂扭曲史实。（六）阅读下面的文字，完成小题。从陶渊明看现代人的生存困境鲁枢元“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如“久在樊笼里，复得返自然”。人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢梭（17121778）的社会契
34、约论开篇第一句话便是“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中”。国际歌曾唱遍全世界，“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”（“樊”字从木）还是由“木头”制作的；那么，到了工业时代，在马克斯韦伯（18641920）的新教伦理与资本主义精神一书中，“木笼”变成了“铁笼”，“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”“最终要无情地吞噬一切”“一直持续到人类烧光最后
35、一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大；但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。诗人陶
36、渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”，实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学，或曰：回归诗学。现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”，现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗？那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标，但当我们走近看到它时，它却与我们更加疏远了。一线希望在于新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，即所谓希望正在于绝望之中。正如现代西方政治哲学家列奥施特劳斯（18991973）说过的“当人类走到现代性的尽头
37、，实际上就必然会回到古代人在一开始就面临的问题上”。1下列关于“牢笼”的理解，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。B工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”，是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。C在“新世界”中，现实“牢笼”容易冲破，想冲破思想“牢笼”却难办得多。D现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。2下列不属于“现代人的生存困境”的一项是（3分）（ ）A陶渊明的“归去来兮”，是对自己前半段人生道路的沉痛反思，值得现代人学习借鉴。B人是生而自由的
38、，但却无往不在枷锁之中。C现代社会文明进步了，科技发展了，但若是以地球生态这一尺度去衡量，却并不是真正的进步。D现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前，可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。3下列表述符合原文意思的一项是（3分）（ ）A现代人一概相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好，所以他们一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。B人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大，与此同时，人们自己被囚禁的程度也就越深。C现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识，所以用一套自我粉饰的招数，把牢笼打理得如同五星级宾馆，心甘情愿地陷入其中。D新时代的灾难与现代人的生存困境将会再
39、度把人们逼上回归之路，当人类走到现代性的尽头，必然会恢复古代人的生活方式。参考答案培优点二 论述类文本阅读（时评、书评）一、培优典例分析典例1. 【答案】1C2B3C【解析】1本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”。A项，“诗歌审美方式的嬗变促使诗人们拓宽诗的题材，把笔触伸向大海去抒写海洋意象和海洋经验”错误，选项因果倒置，第一段说的是“越来越多的诗人将笔触伸向大海的神秘与无垠，抒写海洋意象与海洋经验，从而拓宽了新诗的题材，形成了诗歌创作中审美方式的
40、嬗变与生存经验的更新”，选项将二者的关系颠倒了；B项，“从李琦和蒋浩的作品看，朝向海洋的诗歌创作通过海与诗的互喻，能更新我们对祖国的认知”错误，选项把李琦和蒋浩作品的特点交融到一起了，第四段说的是“朝向海洋的诗歌创作，意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓。在诗歌中，海洋成为祖国的具体构成部分，被诗人具体地感知。诗人李琦在三沙笔记中写道诗歌更新着人们对于祖国的认知”，第五段说的是“朝向海洋的诗歌创作，意味着海与诗构成一种丰富而微妙的互喻关系诗人蒋浩在诗中，诗与海之间具有非常微妙的互喻、互文关系”；D项，“诗歌语言就不再是以前的风花雪月了”错误，“不再是”的说法过于绝对，第六段说的是“如果再用以
41、前的风、花、雪、月的诗意经验模式，显然不能够很好地应对”，文中说的是“不能够很好应对”。故选C。2本题考查学生对论点、论据、论证以及论证结构等的把握，同时考查对文本内容的理解和辨析能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。B项，“至段各段之间构成并列式的论证结构”错误，从文中来看，这几段分别是说“海洋意象与海洋经验对于中国诗人来说并不陌生用黑格尔的话说，他们和海不发生积极的关系”“现在，到了必
42、须与海发生积极关系的时刻。诗人们不再满足于对海的眺望与想象，而是真正地朝向海洋，投身海洋，置身于大海之中”“朝向海洋的诗歌创作，意味着一种新的生存空间与生存经验的开拓”“朝向海洋的诗歌创作，意味着海与诗构成一种丰富而微妙的互喻关系”“朝向海洋的诗歌创作，意味着一种新的诗歌审美经验的体验”，由此可见，并非是并列关系，而是递进关系。故选B。3本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将
43、解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。C项，“想要很好地应对商业化、全球化、海洋化的生存新秩序，就要摒弃传统的诗意经验模式”错误，“就要”的说法过于绝对，第六段说的是“如果再用以前的风、花、雪、月的诗意经验模式，显然不能够很好地应对商业化、全球化和海洋化的新的生存秩序”，文中说的是不摒弃的话就不能很好地应多，并非是不能应对。故选C。二、对点增分集训（一）【答案】1B2D3B【解析】1本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关
44、的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。B项，“所有人都不认同”错误，说法过于绝对，原文表述为“也有好事者通过现代的数字手段使其断肢重生，这至少是难以获得博物馆认同的。故选B。2本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。D项，“文章结尾用对比论证和比喻论证”错误，从结尾段来看，并没有运用“比喻论证”。故选D。
45、3本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。A项，“博物馆是国家的祠堂和祖庙，因此它有责任来保存文物和艺术”错误，选项因果关系颠倒，第二段说的是“博物馆中的历史文物和艺术品，有不可复制和难能可责的文化和艺术的价值，因此，用博物馆的方式来保存这
46、些优秀的文物和艺术，并通过各种方式来展现其魅力，这在全世界都是一种最为普遍的认同。博物馆因此成为国家的祠堂和祖庙”；且“统一的方式”错误，应为“各种方式”；C项，“大众娱乐生活品位不高，得不到人们尊崇”错误，文章第五段说的是“活起来的代表有广场舞，但是，国家大剧院不能因为活起来而把广场舞请进国家殿堂。博物馆是公众心目中的殿堂，是需要仰视和行注目礼的。因此，与博物馆相关的文物活起来绝对不应该是抖音的那种表现方式”；D项，“中美差距很大”错误，第六段所说的“抖音”不能代表中国，所以不能以“抖音”的低劣来说明中美差距大。故选B。（二）【答案】1C2D3B【解析】1该题考查学生筛选并整合文中的信息的能
47、力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“由二维图像构成的、画面是一个平面的艺术作品就称之为二次元世界”错误，选项对“二次元世界”概念的解读外延过宽，第一段说的是“早期的动画、漫画都是由二维图像构成的，其画面是一个平面，所以被爱好者称为二次元世界”，选项把“二维图像构成的动画、漫画”理解成“二维图像构成的艺术作品”，扩大范围；B项，“忧大于喜”错误，这一结论过于武断，文章第三段只是说“但对文化领域是喜是忧，则需要时间的验证”。D 项，“二次元文化和主流文化的交融是大势所趋，其原因是受众年龄的增长”错误，选项对原因概括不全，从文中来看，除了年龄增长原因，还有心智成熟的原则。故选C。2该题考查学生分析文章结构
