1、1江苏省无锡市 2017 届九年级语文下学期适应性试题本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案一律写在答题卷上。考试时间为 150 分钟。试卷满分为 130 分。一、积累与运用（共 25 分）1根据课文默写。（10 分） ，思而不学则殆。（论语八则）盈盈一水间， 。（古诗十九首） ，寒光照铁衣。（木兰诗） ，乾坤日夜浮。（ 登岳阳楼）晴川历历汉阳树， 。（崔颢 ） ，鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎）公司经营陷入困境之际,忽然传来国际市场行情转暖的消息,周经理情不自禁地吟诵起陆游游山西村中的名句：“ ， 。”2根据拼音写汉字或给下列加点字注音。（3 分） 杀（l） （jn） 持 中流（d）
2、柱 3下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（3 分） A作者多年积淀着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端流淌出来。B他们把持下的工厂实际上实行的是封建法西斯专政，根本无民主可言。C小说家最好的住所是哪里？是人迹罕至的孤岛小木屋，还是众声喧哗的公寓？D十四年未曾谋面的老同学在北京萍水相逢，共叙别后之情。4对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） ( )公曰：“衣食所安。弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”A 专：独占。 B徧：通“遍”，遍及。C 孚：信用。 D福：赐福，保佑。 5下列对名著有关内容的表述不正
3、确的一项是（3 分） A.水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了不少打虎英雄形象，在景阳冈打虎的是武松，在沂岭杀四虎的是李逵。B.西游记中，悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪2吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。C.朝花夕拾叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。D汤姆索亚历险记“海盗生活”这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在威尔逊岛的生活，充分表现了三个少年自由自在、无拘 无束的酣畅心境。6名著阅读题（3 分）宋江道了一个偌，携了
4、晃盖手，便投侧边小房里来。晃盖问道：“押司知何来的慌速?宋江道：“哥哥不知，兄弟是心腹弟兄，我舍着条性命来救你。如今黄冈事发了!白胜已自拿在济州大牢里了，供出你等六人。济州府差一个何缉捕，带领若干人，奉着太师府钧帖并本州文字来捉你等七人，道你为首。天幸撞在我手里!我只推说知县睡着，且教何观察在县对门茶坊里等我，以此飞马而来报你。哥哥，三十六计，走为上计。若不快走时，更待甚么!我回去引他当厅下晃公文，知县不移时便差人连夜下来。你们不可担阁，倘有些疏界，如之奈何!休怨小弟不来救你。”死盖听罢，吃了一惊，道：“贤弟，大恩难报!”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去也。” 上文
5、节选自水浒传，选文能体现出宋江怎样的性格特点?请结合文中的内容加以简要说明。答： 二、阅读理解（共 45 分）（一）（14 分）赵尚宽，字济之，河南人，参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数，破械夜逸，杀居民，将犯境，出捕，曰：“盗谓我不能来，方怠惰，易取也。宜亟往，毋使得散漫，且为害。”尉既出，又遣巡兵蹑其后，悉获之。知忠州，俗畜蛊 杀人，尚宽揭方书 市中，教人服药，募索为蛊者穷治，置于理，大化其俗。嘉祐中，以考课第一知唐州。唐素沃壤，经五代乱，田不耕，土旷民稀，赋不足以充役，议者欲废为邑。尚宽曰：“土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？”乃按视图记，得汉召信臣 陂 渠故迹，益发卒复疏
6、三陂一渠，溉田万余顷。又教民自为支渠数十，转相浸灌。而四方之民来者云布，尚宽复请以荒田计口授之，及贷民官钱买耕牛。比三年，榛莽复为膏腴，增户积万余。尚宽勤于农政，治有异等之效，三司使包拯与部使者交上其事，仁宗闻而嘉之， 下诏褒焉，仍进秩赐金。留于唐凡五年，民像以祠，而王安石、苏轼作新田、新渠诗以美之。徙同、宿二州，河中府神勇卒苦大校贪虐，刊匿名书告变，尚宽命焚之，曰：“妄言耳。”众3乃安。已而奏黜校，分士卒隶他营。又徙梓州。尚宽去唐数岁，田日加辟，户日益众，朝廷推功，自少府监以直龙图阁知梓州。积官至司农卿，卒，诏赐钱五十万。(节选自 宋史，有删改)【注释】蛊:传说中一种人工培育的毒虫。方书：记
7、载药方的医书。召信臣：西汉水利名臣，字翁卿。 陂(bi)：池塘。7下列句中的“以”与“作新田、新渠诗以美之”中的“以”的意义和用法相同的一项是（3 分） A扶苏以 数谏故 B以 塞忠谏之路也C先帝简拔以 遗陛下 D以 激怒其众 8下列对文章内容理解与分析有错误的一项是 (3 分) A.赵尚宽善于地方治理。他任平阳县令时，临县有十几名重囚逃逸，杀死居民。赵尚宽利用罪犯们嚣张、麻痹的心态，果断出击，将罪犯全部杀死。B.治理忠州时，赵尚宽到任后，提供药方，教人服用，并对养蛊的人彻底追查，改变了当地蓄蛊杀人的恶俗。C. 治理唐州时，赵尚宽率领当地居民兴修水利，垦辟荒田，彻底改变了当地先前土旷民稀的状况
8、，受到了仁宗的的褒奖。D. 在同州、宿州任职期间，赵尚宽妥善处理了士卒与校尉之间的矛盾，既扑灭了士兵中动乱的苗头，也让贪婪暴虐的校尉受到了惩罚。9解释下列句中加点的词 (4 分) 且 为害 且： 尉既 出 既： 比 三年 比： 以美 之 美： 10翻译下列句子（4 分）盗谓我不能来，方怠惰，易取也。译： 土旷可益垦辟，民稀可益招徕，何废郡之有？译： （二） (4 分)卜算子海棠为风雨所损刘克庄4片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。11.阅读
9、上面的一首诗，回答问题。（4 分）词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2 分）答： 你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2 分）答： （三）（9 分）知 止张继高年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。到了中年，每读名人传记，或观察时人成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题
10、是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。由王安石想到乔治华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。我对培根的散
11、文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不 尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰”5我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者 正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可 惜他们听不进去。一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点
12、“知止”精神很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。12.本文鲜明地提出了“ 知止”这一观点，“知止”在文中的含义是什么？（2 分） 答： 13.本文两段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4 分）答： 14.本文最后一段在文中有什么作用？（3 分）答： （四）（18 分）遥远的岛（芬兰）别卡宁在天气晴和的日子，辽阔的水面上可以清清楚楚看到一个孤独的小岛；打从汉奈斯和别卡记事的时候，他们就总是对那个小岛怀着永不减退的兴趣。岛上密密层层长着一片茂密的、异常高大的松
13、林，因此小岛宛若一束绝妙的花束，插在一望无垠的大海花瓶里。它从早到晚一直沐浴在阳光之中。当太阳的巨轮在东方天际刚一露头，这一瞬间，阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树的树梢了；而当红日西沉的时候，它又仿佛依依惜别，用熊熊燃烧着的余晖把那些树梢染得红艳艳的。风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗，不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛总是怀着快乐而轻信的态度迎接它。每当风暴大作,海浪撞击着岸边的岩石，浪花四溅,几乎一直飞上松树梢头。风在浓密的树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐。阴雨的时候，小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙的雾幕里，看起来神秘 得像一个谜。“真有意思，在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问。他们竭力
14、想探听小岛上的情况，常常向父亲提出一连串无穷无尽的问题，然而得到的却只是一些很简短的回答。小岛实在是太没有价值了，怎么能引起一个成年男人的兴趣呢。不过孩子们从远处用自己的眼睛眺望着小岛，他们决不能相信，它是像父亲所断言的那样索然无味。他们从前就已发现，世界上有不少事物，它们的美不能打动父亲的心。孩子们的思想里片6刻也忘不了这个小岛，而且有一天他们觉得：他们简直是非到那儿去一趟不可了这是不足为奇的。不过怎么去呢?路很远，父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他的禁令。那么怎么办呢?因为要到那个小岛，只能从海上去坐船或者是从冰上走过去。这么说，没有任何旁的办法了得等到冬天。这期待已久的日子、
15、实现理想的日子终于来到了。两个孩子用由于急不可耐而发抖的手拿出了滑雪板偷偷地上路了，他们的心在战栗。冷彻骨髓的一月的寒风刺痛他们的面颊，使他们感到像火烧似的。遥远的太阳的寒光照得人眼花，可是毫无暖意。滑雪板滑得很顺利，孩子们看到前面就是在寒冷的闪光中变化万千的目的地，于是越来越鼓足劲头，继续向前滑去。他们所有的念头、所有的思想都集中到了那个奇迹的岛上，而随着每一次挥动滑雪杖，它离他们就越来越近了。他 们曾那样日夜梦想的奇遇，千百万令人头晕目眩的童话中的奇遇当他们的脚踏上小岛的那一瞬间，这一切就都要实现了!所有他们读过的童话，所有他们梦想过的奇迹，千千万万的童话和奇迹，今天一定都会成为现实。他们
16、的嘴笑得闭不拢，眼睛也向风，向太阳和灿烂发光的雪面冰凌微笑着，他们忘记了世界上的一切，只除了一点：今天是他们的节日，滑雪板正带着他们向遥远的小岛飞驰。当太阳的最后一束光线在遥远的小岛上逐渐熄灭的时候，孩子们回来了。他们回来的时候十分疲倦，神情严肃。在他们那少年人的心里带回了一个可怕的生活的秘密。他们的思想里再没有任何关于奇遇的想法。他们的心里再没有任何希望。他们已经不再向小岛眺望了，虽然在深红色的夕照中，岛上寒冷的闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目。他们不再眺望了，因为他们已经知道了真实情况，赤裸裸的、阴郁而令人痛苦的真实：遥远的神话般的小岛原来只不过是一片不成样子的可怜的荒野，遍地砾石，遍地都
17、是暴风雨遗留下的痕迹。那儿只有普通的泥土和石头，最常见的石头和泥土和他们的脚每天踩着的泥土完全一样，甚至还要差一些，更加粗糙，更加贫瘠。岛上的树林里也是一些最普通的树木，最常见的松树，高大的褐色树干耸立在乱石之间，生着弯曲的、被暴风雨折断的树枝。不，他们再也不想看那个小岛了，无论是今天，还是旁的日子永远，纵令生活突然变得千百倍阴郁，枯燥无味和毫无意义。这天晚上，他们躲在自己的床上悄悄地哭了，背着父母，甚至互相隐瞒着。他们伤心地痛哭，不能回答自己，为什么他们这么难过，为什么睡梦不肯来临。15.请用简洁的语言概括文中两个小孩的心理变化过程。（3 分）答： 716第自然段中景物描写采用了哪些修辞手法
18、？该段景物描写有什么作用？（6 分）答： 17.赏析下面句子中加点的词语。（4 分）不管风从哪边吹来，无依无靠的小岛，总是怀着快乐的轻信的态度迎接它。 答： 18.文章在孩子们回来后才写出小岛的真相，这样写有什么好处？（3 分）答： 19.联系全文，说说你对标题“遥远的岛”的理解。（2 分）答： 三、表达与交流（共 60 分）20根据要求作文。（60 分）生活中总有一些味道是令人难以忘怀的：新翻泥土的味道，成熟果实的味道，舌尖上绽开的食物的味道，汗水滴落时劳动的味道，书籍里蕴藏的知 识的味道请以“难忘的味道”为题写一篇作文。要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）
19、不少于 600 字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。8语文参考答案 一、积累与运用（共 25 分）1.(10 分)择其善者而从之 脉脉不得语朔气传金柝 吴楚东南坼 杜甫芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤楼 酒酣胸胆尚开张山重水复疑无路，柳暗花明又一村2.（3 分）戮 矜 砥 3.（3 分）D 4.（3 分）C 5.（3 分）B（应是“打出南天门”。玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。）6.（3 分）有智谋，仗义（1 分） 济州府差来捉拿晃盖时，宋江先是推说知县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以此赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晃盖。（2 分）二、阅读理解（共 45 分）（一）
20、（14 分）7（3 分）C 8（3 分）A9（4 分）将要 已经 等到 赞美10（4 分）（2 分）贼人以为我们不可能前往，(所以)正处于懈怠慵懒的状态，这样正好容易捉拿。（得分点：谓、方、怠、易）（2 分）土地荒芜可以更加进行开垦，百姓稀少可以进一步招引，哪有废除郡制的呢?（得分点：旷、益、招徕、反问句式）（二） (4 分)11.（4 分）（2 分）姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。（意思对即可。）（2 分）写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。（意思对即可。）（三）（9 分
21、）12.（2 分）一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。（一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。或：不能从社会上取得过多利益，应适可而止。）13.（4 分）举例论证和对比论证（1 分）。通过列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，突出强调了人要“知止”这一观点。（3 分）914.（3 分）总结全文；再次阐述“知止”的含义，突出了中心论点；强调了要加强自我修养，培养“知止”精神。（四）（18 分）15.（3 分）好奇（憧憬）期待（渴望）失望（痛苦）。16.（6 分）运用比喻、拟人等修辞手法（2 分），形象生动地描绘出了小岛景色的迷人、神奇；吸
22、引读者阅读的兴趣；为下文两个小孩急切地想登上小岛的行为作了充分的铺垫；又与文末小岛的真实情形形成鲜明对比（先抑后扬）；增强了文章的表现力和感染力（4 分 ）。17（4 分）这里指小岛快乐地迎接暴风雨的到来，轻松地以为这只是暴风雪对自己的又一次洗礼，不会给自己造成什么破坏（2 分）。这个词语将小岛拟人化，写出了小岛的美丽与坚强（2 分）。18.（3 分）造成一定的悬念，避免行文的平淡；前面已从多方面对小岛作了正面铺垫，到这时才陡然一转写出真相，使表达效果更加强烈。（意思对即可）19（2 分）表面指水面上那座孤独的小岛。实际上寓意孩子遥远的并未实现的梦想。三、表达与交流（共 60 分）19.（60 分） 参照中考评分标准，切入分 44 分。
