2019-2020学年人教版高中物理必修1《4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)》课时练习(含解析)

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1、7用牛顿运动定律解决问题(二)共点力的平衡一、选择题1.(2019浙江“温州十校联合体”高一第一学期期末)如图1所示,一架无人机执行航拍任务时正沿直线朝斜向下方匀速运动用G表示无人机重力,F表示空气对它的作用力,下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是()图1答案C2如图2所示,mAmB,设水平地面对A的支持力为FN,绳子对A的拉力为F1,地面对A的摩擦力为F2,若水平方向用力F拉A,使B缓慢上升,不计轻滑轮摩擦,则在此过程中()图2AFN增大,F2增大,F1不变BFN减小,F2减小,F1不变CFN减小,F2减小,F1增大DFN增大,F2减小,F1增大答案A解析B缓慢上升,可认为处于平衡状

2、态,由平衡条件可知,绳子的拉力大小FT不变根据定滑轮的特点可知,A受到轻绳的拉力F1大小也不变对A受力分析如图,则竖直方向:FNF1cos mAg.得FNmAgF1cos ;A沿地面向右运动时,增大,cos 减小,F1不变,则FN逐渐增大,而F2FN,不变,则F2也逐渐增大,故A正确,B、C、D错误3(多选)如图3所示,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平,现把物体Q轻轻地叠放在P上,则()图3AP向下滑动BP静止不动CP所受的合外力增大DP与斜面间的静摩擦力增大答案BD解析物体P静止于斜面上,则mgsin mgcos ,把物体Q轻轻地叠放在P上时,P、Q整体质量增加,相对斜面仍然满足mg

3、sin mgcos ,故P静止不动,所受的合外力为零,A、C错误,B正确;P所受的合外力为零,P与斜面间的静摩擦力增大为mgsin ,D正确4.(多选)(2019泰安一中期中)如图4所示,物体m通过定滑轮牵引另一粗糙水平面上的物体,物体m沿斜面匀速下滑,此过程中斜面体始终静止,斜面体质量为M,则水平地面对斜面体()图4A支持力等于(Mm)g B没有摩擦力C支持力小于(Mm)g D有水平向右的摩擦力答案CD解析以M和m组成的整体为研究对象,设绳子上的拉力为FT,受力分析如图:由平衡条件可以判断,M必受到沿水平面向右的摩擦力;假设斜面的倾角为,则:FNFTsin (Mm)g,所以FN小于(Mm)g

4、,故C、D正确,A、B错误5.如图5所示,在两块相同的竖直木块之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小为()图5A0 BmgC. D.答案A解析将4块砖看成一个整体,受力分析如图甲所示,得Ff1Ff42mg,方向竖直向上再将3、4看成整体,受力如图乙所示,Ff23Ff42mg,得Ff230,A选项正确6.有一直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上面套有小环P,OB上面套有小环Q;两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置上平衡,如图6所示,现将P环向左移动一小段

5、距离,两环再次达到平衡状态,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较,AO杆对P环的支持力FN和细绳的拉力FT的变化情况是()图6AFN不变,FT变大BFN不变,FT变小CFN变大,FT变大DFN变大,FT变小答案B解析取P、Q两环整体研究,在竖直方向上只有AO杆对其产生竖直向上的力,故FN2mg,FN大小不变再取Q为研究对象,将拉力FT沿竖直、水平方向分解,如图所示竖直方向FTcos mg,FT,当减小时FT变小,故B选项正确7(多选)如图7所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈上,现用大小均为F、方向相反的水平力分别同时推A和B,它们均静止不动,则()图7AA与B之间一定存在摩

6、擦力BB与地面之间可能存在摩擦力CB对A的支持力可能小于mgD地面对B的支持力的大小一定等于(Mm)g答案CD解析对A、B整体受力分析,如图所示,受到重力(Mm)g、支持力FN和已知的两个推力,对于整体,由于两个推力刚好平衡,故整体与地面间没有摩擦力,且有FN(Mm)g,故B错误,D正确再对木块A受力分析,一定受重力mg、已知的推力F、B对A的支持力FN,当推力F沿斜面的分力大于重力沿斜面的分力时,摩擦力的方向沿斜面向下当推力F沿斜面的分力小于重力沿斜面的分力时,摩擦力的方向沿斜面向上当推力F沿斜面的分力等于重力沿斜面的分力时,摩擦力为零在垂直斜面方向上有FNmgcos Fsin (为斜面倾角

7、),故A错误,C正确8(多选)(2019华中师大一附中期中)如图8所示,半径相同、质量分布均匀的圆柱体A和半圆柱体B靠在一起,A表面光滑,重力为G,B下表面粗糙,A静止在水平面上,现过A的轴心施以水平作用力F,可缓慢地将A拉离平面一直滑到B的顶端,整个过程中,B始终处于静止状态,对该过程分析,下列说法正确的是()图8A开始时拉力F最大为G,以后逐渐减小为0BA、B间的压力开始最大为2G,以后逐渐减小到GC地面受到B的压力逐渐增大D地面对B的摩擦力逐渐增大答案AB解析圆柱体A和半圆柱体B的圆心的连线长度为2R,故其与竖直方向夹角为60,A受三个力平衡,如图所示:三个力构成封闭矢量三角形,其中重力

8、不变,其他两个力的夹角变小,开始时拉力F最大为G,以后逐渐减小为0,A正确;A、B间的压力开始最大为FN2G;而后逐渐减小到G,B正确;对圆柱体A和半圆柱体B整体分析,受重力、水平拉力、支持力和摩擦力,根据平衡条件,支持力FNGGB,保持不变,故B对地面压力大小不变,C错误;整体在水平方向上受到拉力F和地面的摩擦力,故摩擦力FfF,逐渐减小到零,D错误9.(多选)如图9所示,一根轻质细绳跨过定滑轮O连接两个小球A、B,两球穿在同一根光滑的竖直杆上,不计细绳与滑轮之间的摩擦,当两球平衡时,OA绳与水平方向的夹角为60,OB绳与水平方向的夹角为30,则球A、B的质量之比和杆对A、B的弹力之比分别为

9、()图9A. B.C. D.答案AC解析分别对A、B两球进行受力分析,运用合成法,如图所示由几何知识得FTsin 60mAg,FTsin 30mBg,FNAFTcos 60,FNBFTcos 30,FTFT,故,选项A、C正确,B、D错误10.(多选)如图10所示,光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A,A与墙角之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止若将A的位置向左移动少许,整个装置仍保持平衡,则()图10A水平外力F增大B墙对B的作用力减小C地面对A的支持力减小DA对B的作用力减小答案BD解析先用整体法分析把A、B看成一个整体,分析可得地面对A的支持力等于A

10、、B两物体的总重力A的位置向左移动后,地面对A的支持力不变,C错误;由整体法还可确定墙对B的弹力FN1和力F大小始终相等再用隔离法分析,以物体B为研究对象,受力分析如图所示,则FN1减小,F也减小,A错误,B正确;减小,则FN减小,D正确二、非选择题11.(2019大同市铁路一中高一上学期期末)所受重力G112 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上PA偏离竖直方向37角,PB在水平方向,且连在所受重力为G280 N的木块上,木块静止于倾角为37的固定斜面上,如图11,木块与斜面间的摩擦力大小和木块所受斜面的弹力(sin 370.6,cos 370.8)图11答案见解析解析分析结点P受力如图甲所示

11、,由平衡条件得:FAcos 37G1FAsin 37FB解得:BP绳的拉力大小为FB9 N再分析木块的受力情况如图乙所示由平衡条件可得:FfG2sin 37FBcos 37FNFBsin 37G2cos 37又有FBFB解得:Ff55.2 NFN58.6 N,方向垂直斜面向上12.某同学表演魔术时,将一小型条形磁铁藏在自己的袖子里,然后对着一悬挂的金属小球“指手画脚”,结果小球在他“神奇的功力”下“飘动”起来假设当隐藏的小磁铁位于小球的左上方某一位置C(QCS30)时,悬挂金属小球的细线偏离竖直方向的夹角也是30,如图12所示已知小球的质量为m,该同学(含磁铁)的质量为M,重力加速度大小为g,

12、求此时:图12(1)悬挂小球的细线的拉力大小;(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小答案(1)mg(2)Mgmgmg解析(1)以小球为研究对象,对其进行受力分析如图甲所示,则由平衡条件得FCsin 30Fsin 30FCcos 30Fcos 30mg,解得FFCmg.(2)以小球和该同学(含磁铁)整体为研究对象,对整体进行受力分析如图乙所示,则有FfFsin 30FNFcos 30(Mm)g解得Ffmg,FNMgmg.13.如图13所示,质量为M的半球体放在粗糙的水平地面上,细绳一端固定在天花板上,另一端系住质量为m的可视为质点的光滑小球,小球置于半球体上的A点,细绳与半球体恰好相切,半径OA与水平面的夹角60,半球体和小球都处于静止状态,当地重力加速度大小为g.求:图13(1)小球对半球体的压力大小;(2)半球体受到的地面的摩擦力答案(1)mg(2)mg,方向水平向左解析(1)对小球受力分析如图甲所示根据平衡条件可得FTmgcos FNmgsin 解得FTmg,FNmg根据牛顿第三定律知,小球对半球体的压力大小FNFNmg(2)对小球和半球体组成的整体受力分析,如图乙所示根据平衡条件可得FfFTsin mg则半球体受到的地面的摩擦力为mg,方向水平向左

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