1、1,蟋 蟀,旅行,在牛肚子里,2,3,“救命啊！救命啊！”红头拼命叫起来。 “我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛肚子。“可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到牛嘴里。终于，红头又看见了光明，可是它已经一动也不能动了。,4,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉了!”“红头！不要怕，你会出来的！听我说
2、，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢?”“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”,5,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉了!”“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”,6,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉了!”
3、“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢?”“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”,7,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉了!”“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢?”“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后
4、细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”,8,红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明，可是它已经一动也不能动了。这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。“啊欠!”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧!”,9,躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去,牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！,牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽,吃食方式,吃食方式,胃的构造,10,1、抄写并默写词语：蟋蟀 贮藏 消化 悲哀 细嚼慢咽 蹭来蹭去 2、下面两个词语都有“藏”的意思，查字典理解它们的不同之处，然后选词填空。蕴藏 贮藏 （1）春天竟会这样地饱满，这样地灿烂！它把冬天（ ）的力量，都尽情地发挥出来了。 （2）松鼠会在冬天到来之前（ ）大量食物。 3、联系课文内容，把牛胃的构造和牛吃食的过程写下来。要求： （1）加上你从课外了解到的牛吃食的内容把这段话补充得更完整。 （2）语句通顺、连贯，100字左右。,课后作业,11,
